有關九年級寫人的作文彙總6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的九年級寫人的作文7篇，歡迎大家分享。

九年級寫人的作文 篇1

我認識尚雯婕是在廣州賽區的決賽中的那首《愛》中。只知道那個不愛笑卻又笑得美麗的姐姐的名字中有“尚”“婕”“雯”三個字，至於三個字的順序是怎樣的我還沒能記住。

不怎麼看超女的我，第一眼就看上的超女有寥寥的幾個：張冬玲，郝菲爾，鞏賀和尚雯婕。曾被張冬玲唱東北歌曲時的那種氣魄壓倒，曾為郝菲的大氣所折服，然而，對尚雯婕卻有種隱隱約約的感情。似乎是關注她那張不愛笑的臉，和那雙別人所謂的“疲憊”的眼睛，似乎是欣賞她那種隱約傳到我心靈的氣質，似乎是享受她獨有的聲音。我確實佩服她的聰明和勇敢。

其實，我曾一度認為自己也很聰明，至少失敗時我會給自己這樣的安慰；我也曾一度認為自己很勇敢，至少從手術室走出的那一剎那，臉上的送給媽媽的笑容可以證明。我更喜歡尚雯婕得聰明和勇敢。

雖不能說我是看著尚雯婕一步步從幾個賽區走來，從大眾中走出來，從PK中走出來的，但我也曾經歷過這樣的夜晚：下完課後飛奔回家，坐在電視機前，看著眼前的尚雯婕的每一個細小的動作，想著眼前的尚雯婕可能會想到的每一個細節，感受著眼前尚雯婕的每一絲感情。我會替她打抱不平，我會替她高聲喝彩，我會替她默默地將淚水流往心中，從我第一眼看見她我就開始支援她了。她的《愛》讓我折服，她的《夜夜夜夜》讓我欽佩。可後來，她讓我有了擔心。於是，我只能安慰自己說是她狀態不好。當我絕望時，她又讓光明重新回到了我的眼前。當我感到滿足時她還在努力著。一個又一個的飛躍，一次又一次的成長，一片又一片的掌聲在心中響起。這時，我才知道，我是太容易知足了，而她又太努力了。

我不知道自己能不能算是一粒芝麻，因為我未曾在她超女奪冠前投過票。但我一直在替她擔心。擔心她進不了十強，擔心她狀態不好，擔心她會受到傷害。當她進了5強後，我又開始擔心。擔心她會奪冠。或許芝麻們會對我的想法嗤之以鼻，甚至覺得不可理喻，可我確實是這樣擔心的。記得第一眼看見她之後，經過打聽，我知道她是個白領。後來在VCR中有得知她是復旦大學法語系畢業的，再後來知道了她也喜歡過數學，也喜歡關著燈聽歌……這些讓我深深地迷上她了。我想讓更多的人認識她，可是我又怕她紅了之後會改變些什麼。我怕她和我的距離會變遠，我怕她會奪冠。當她又是第一個進入前三強時，我依然是情不自禁地鼓掌了，而且隨口喊了一句：“尚雯婕第一！”這時，我才意識到了心中的矛盾。

看到尚雯婕奪冠的那一幕，她依然那樣鎮定，我哭了。淚水中有喜悅也摻和著一絲悲觀者的憂傷。

但終究還是喜悅蓋過了憂傷，我知道我很聰明也很勇敢，就像尚雯婕那樣。

現在，我更喜歡哪種不喜歡改變的人兒。尚雯婕還會那樣聰明，勇敢的，對嗎！

九年級寫人的作文 篇2

我的哥哥有一雙濃眉大眼，魁梧的身材。別人總說，我們家族的人眼睛長的都很好看。每次聽到這些話，我們都很自豪。小的時候，表哥表姐總叫哥哥叫彪哥，我覺得好像挺好聽的，於是也跟著表哥表姐叫哥哥為彪哥。但有一次，伯母跟我說，我跟哥哥是堂兄堂妹關係比較親，所以要叫哥哥，不能叫彪哥。以前我不懂這是什麼意思，但長大後我明白了。後來，哥哥給伯伯弄去當兵了。

我懷念和哥哥一玩電腦遊戲，一起打牌的快樂時光。還記得和哥哥一起在電腦上玩泡泡堂遊戲。我們總是一對很好的組合。贏了，我們一起喝彩；輸了，我們相互鼓勵。所以我覺得泡泡堂遊戲是那麼的有趣，但現在我一個人玩的時候，確實覺得這個遊戲是那麼的無趣。當我贏了，沒人和我一起歡笑；當我輸了，沒人給我鼓勵。

還記得哥哥畢業後出去打工。一個月後，他領到了他的第一份薪水。那天他欣喜的回來，手裡提著一袋東西，原來是哥哥用他的第一份工資給我買了好吃的。奶奶說他不應該一下買那麼多東西，哥哥說買回來給我吃。我很開心，我覺得那東西比我以前吃的美味多了。但現在吃著同樣的東西，既沒了那時候的美味，又沒了那樣的欣喜。

挺久沒看到哥哥了，有時候也會想念與哥哥的快樂時光。有一次上網，哥哥的頭像竟然亮了，我很開心。此後，每當我上網，我總會看看哥哥的頭像有沒亮。有時，哥哥會打電話來，叮囑我好好學習。而今天，是哥哥的生日，我好想跟他說一聲：“哥哥，生日快樂！”

x九年級：xx

九年級寫人的作文 篇3

流星劃過了天空，帶走了願望，卻帶不走你給我的回憶。

我們相識八年，同學七年，同桌兩年，如今又要分離，這分離也許是一時，也許是一世。畢業降至，往昔的種種畫面浮現在眼前……

你是否還記得，國小時我們的誓言，你說我們要做永遠的朋友，從那時起，我們的關係就很鐵，我們經歷的一切，都是我最美的回憶。國小生活是我們最開心的時刻，那時的我們很頑皮，幾乎每節下課都會去打乒乓球，你一板，我一扣，就打到了國中，學習任務重了，時間也少了，我們將打球換成了聊天，你總說我打得好，其實是你讓著我的，因為我好勝心強，可能也只有你知道。

最開心是八年級，你逐步走向平穩，我在你的帶動下，也步步高昇，我們在歡樂和笑聲中學習，你有時候會很沉默，因此我們後面的兩位女生都說你無聊，也許只有我知道你內心的活潑。我喜歡講笑話，你當然是我的忠實聽眾，不管我講的好不好笑，你都會配合我，這是最讓我感動的；最讓我溫馨的是成績，你成績一直比我好，每天早晨都會有好多同學問你問題，導致老師覺得我們班不活躍，在你的‘光輝’下，我成績一步步上升，終於在最後超過了你一次，也是唯一的一次，但我已經很滿足，因為你一直是我的目標。

沒有波浪的海是死海，沒有波折的友誼也不會長久，起碼不是完整的。記得我們第一次吵架是七年紀，由於我自習課的活躍，你警告了我多次，我懷疑你記了我名字，上課時就像你要記錄本看，你當然沒有給，我就生起氣來，那時正值九年級籃球聯賽，大家都去看比賽，我再次向你要記錄本，你還是沒給我，我於是就沒和你說話，一個人去看比賽，你發覺我的`不對勁，幾次欲與我交談，我都以沉默待之，兩星期後我們才和好，其實你當時也沒記我名字。現在想起，我當時真是太小心眼了。

我們一起的點點滴滴，都被烙在我記憶深處，永遠不會忘卻，永遠不會消失。想對你說：你不是我生命唯一的星星，但你是最亮的那顆，和你一起走過的日子——最美。

九年級寫人的作文 篇4

父愛如山，嘴上不說，但內心依然全是愛。

我的父親是農民，所以大多時間都在田間裡度過，即便如此，父親還是每一次都按時回家，從來不讓我們等。可是有一天，都已經到了吃晚飯的時候了，父親仍然沒有回家，我目不轉睛的盯著門口過了許久，卻仍然沒有等到父親熟悉的身影，奶奶更是著急的在屋裡不停的打轉，嘴裡還唸叨著“兒啊，你可千萬別出什麼事啊，你這可讓娘怎麼活啊。”那聲音一直顫抖著，讓我的心裡極度不安，我想我必須得做些什麼，於是我拋下了一句“奶奶，我去找爸爸了，我一定會帶爸爸回來的。”就匆匆的往門外奔去。

我想除了田間，就再也沒有第二個地方值得父親這樣痴迷了，所以我又加快了腳步往田間跑去，當我看見眼前那一片黃油油的油菜花時，我頓時震驚了，那金黃色油菜花彷彿就是田間一道最美麗的風景線，隱隱約約看見一位彎著腰在田間耕作的農民，那是多麼孤獨的背影，我心裡有百萬個確定那就是父親，因為父親是這樣的喜愛油菜花，但那背影卻讓我心疼萬分。我慢慢的走近了父親，但我沒有走到田地裡，只是坐在田埂上默默的看著父親的背影，不禁感慨道：父親的腰何時變得這樣彎曲了呢，歲月可真殘酷啊。在田埂上坐了不足3分鐘，我的背已經被汗水淹沒了，併發出一股極其難聞的汗臭味，然而父親卻還要在這炎炎夏日下辛苦的勞作，在家裡悠閒自在的我卻不懂得往田裡送一杯水，我是多麼的不孝啊，想到這裡，我的淚水不覺的溢位眼眶，滋潤了眼前的金黃的油菜花。

正在這時，父親挺直了腰間，拿出手中早已泛黃的毛巾擦著臉上的汗水，我正與父親對視著，我急忙伸手去擦乾淚水，笑著走到田裡握著父親的手跟父親說：“爸，回家吃飯了。”從父親的表情上我看出父親對我這一舉動非常詫異，但還是露出那熟悉憨厚的笑臉說：”好嘞！馬上走！“握著父親的手走在回家的路上，說著笑著，但我的內心是痛苦的，十年了，我十年沒有再握過父親的手了，然而如今我稚嫩的右手緊貼著的卻是父親像枯黃的老樹一樣的面板上，父親手心的繭，就像烙印一樣深深的印在了我的心裡，使我內心像醋罈子打翻了一樣，一股酸味湧出喉嚨，差點嗆得我眼淚直流，但又被我吞一口唾沫，又咽回了心裡。

父親又突然問我：“丫頭，你口渴不？要不跟你去小賣鋪買個汽水喝咯？”這一問使我的內心突然疑惑起來，父親平時是非常節儉的，也幾乎不喝碳酸飲料，今天怎麼突然就轉性了呢？即使我的內心有很多的疑惑，但我還是不停的點頭，父親看我這樣渴望喝汽水的樣子，又不由得大笑了起來。

買到可樂之後，父親強烈要求讓我先喝，然後父親再喝，還要留著點回家給奶奶喝，我也只好乖乖的聽從，當我把那可樂倒進嘴裡的時候，一股清甜湧入心裡，呆呆的看著可樂瓶，那可樂似乎在衝著我微笑呢。

日落西山，天邊的紅霞映在大地上，一對父女正拉著手，走在回家的路上。

九年級寫人的作文 篇5

記憶深處，你說有個美麗女孩，光著腳丫，在小河兩旁......　　內雙的眼睛深處是皎潔的目光，然後是臉頰深處，左邊的單酒窩， 笑出的美深深烙印在右單酒窩女孩的心靈深處......　　去看歸家的彩霞，在一條不見底的鄉間小路上。　　微風搖曳著路上的狗尾巴草。左單酒窩的女孩一根根的拔下狗尾巴草，細心的用小手編織起一個花環，點綴上幾朵小白花，戴在右單酒窩女孩的頭上。　　“嗯，我的手藝真不是蓋的。”　　“切，算了吧，你從小就開始編草環，要到現在還是一團糟不就完了嗎！”　　“不和你計較，可是還感覺缺點什麼呢？”於是女孩用手劃下路邊似害羞草的葉，在手中抓一大把向空中拋去，風帶著它們飛遠了......微笑映著霞光在女孩的臉上綻放。　　夜幕終於降臨。　　左單酒窩的你脫掉鞋子，光著腳丫。那時的喝水還很澄清，踩著腳下的青石板，微波似在與你的腳丫嬉戲，你好似看到了什麼，驚呼：“快看，那有東西會發光。”　　看見了小河密叢旁的會飛生物，左單酒窩女孩猜到那是一隻螢火蟲。　　夏天的夜裡，伴著蛙鳴，奇妙的生物真的好多，可女孩不緊不慢地開口。　　“不過一隻螢火蟲而已，你沒見過嗎？”　　“沒有，我只是在書上看到過，它真的好神奇，可是為什麼它會發光呢？”　　女孩語塞了，她並不知道為什麼。　　也許是因為想要在夏夜裡的大多生物中引起關注；　　也許是因為發光的身體可以給它歡樂去暢遊密叢；　　也許是因為女孩的關注給它亮起星點的勇氣......　　也許......也許......　　記憶深處，那個熱愛自然的左單酒窩女孩，露出皎潔的目光，右單酒窩女孩深深因此陷入左單酒窩的無底洞中......

九年級寫人的作文 篇6

《講臺上的老師背影》

每天，我們總要面對滿是文字的教科書，還有那講臺上矯健的身影，那看似平凡的背影，裡面透露這無數的汗水與付出。

每天，這背影每天在講臺上奔波，為了讓我們大家聽好課，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶啞；為了讓我們提高成績，他放棄了休息的時間；為了我們以後的前途一片光明，他可以用盡他全部的精力，不管自己是多麼的疲勞，多麼的累啊！

他沒天大口地吸著粉筆灰，把一支支粉筆用在那冷冷的黑板上，他想讓我們在看得清楚些，具體些，於是把那已經痠痛的手在次舉在了黑板上。我那時是多麼的崇敬老師的那種精神，可不能因此而打斷老師的上課，於是，我的內心充滿了太多的感激啊！

那天，月色朦朧，淡淡的月光照在了地上。老師家的燈依然明亮，他正在為我們備課，以便第二天讓我們能“吸收”更多的知識。月光映襯著老師家的窗戶，明亮的燈光一直亮到了深夜……

在他的辦公桌上，我深深的體味到了老師的偉大與辛勤：在老師的桌上，一盒綠色的喉寶靜靜的立在桌子的右上角；一本已經翻了很多年的字典，外皮已經用膠帶粘了又粘；教科書和備課本摞在一起，一翻開，裡面的筆記密密麻麻的排列在上面。

而作業本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面還有一支紅鋼筆，上面生鏽了，我問老師問什麼不換新的呢？他笑著回答我：“不還能用嗎？用壞了在換。”我看到老師那蒼老的臉，我心中很不是滋味兒。

嚮往常一樣，講臺上的身影繼續奔波著，他是個偉大的身影，一個為同學辛勤付出的身影。

我愛講臺上的身影，但最愛的是身影的那種不可磨滅的精神。