從愛因斯坦第三隻小板凳的故事想到的

相信自己，不輕易否定自己，就是有自信心。自信心是成才的一個必要條件，有了自信心，才能甩掉精神重負，揚長避短，輕裝前進；有了自信心，才能具備藐視困難的氣概，增強克服困難的信心。可以這樣說，自信如同火箭上的“推進器”。不是嗎?自信這一無窮的助動力，把愛因斯坦送到了世界著名的大科學家的寶座上去了。縱觀古今中外，歷史上大凡有所建樹者，都具有一個共同點：相信自己，不輕易否定自己。
　　 李時珍屢次考場失意，但他堅信自己並非庸才。他在深山密林中潛心研究幾十年，終於著成《本草綱目》。張海迪身體的三分之二失去知覺，但她堅信“生命之樹常青”，終於成為八十年代青年學習的楷模；輪船的發明者富爾教，在巴黎進行蒸汽推動的模型試驗時，屢遭失敗，曾被人譏為
　　 “富爾敦者物”，但他堅信自己一定會成功，經過九年的反覆探索，終於底得了勝利……。總之，他們就是因為充滿自信，不輕易否定自己，加之艱苦奮鬥，才取得成就的。相反，如果缺乏自信心，一級不振，是不可能獲得成功的。這樣的例子在現實生活中不少，有一些青年受到一點挫折，就懷疑自己的能力，從而否定自己，一味消沉下去，這是不足取的。
　　 那麼，青少年在困難面前如何才能樹立起自信心呢?首先要冷靜地找出自己在哪些地方佔有優勢，增強必勝的信念，並努力克服不足之處，使自己具有競爭能力，而不盲目悲觀。其次，平時要加強自身心理素質的訓練，不能因為一次失敗或偶然一點挫折就悲觀失望，喪失信心。也就是說，要對自己有一個客觀、正確地估計。
　　 德國著名作曲家貝多芬說過：“我要扼住命運的咽喉，與其甘受命運的擺佈，不如起來同命運抗爭。”我們應該充滿信心去迎接命運的挑戰，成為生活的強者。這才是我們應該具有的態度。我們相信——只要相信自己，並能為之而努力奮鬥，那麼，心中的太陽必將冉冉升起，希望的風帆必將駛向理想的彼岸。（國中作文）
　　 最後，讓我們用蒲松齡的千古名言來互勉吧：“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞昊。”