【實用】高三作文彙編四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的高三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

高三作文 篇1

每家每戶都有一個可愛的小寶貝。

也許那個小寶貝是一隻小狗狗，也許是一個小朋友。

以前的時候也曾經跟人討論過生活中快樂的含義，可是到後來才發現生活到最後歸根結蒂還是平凡那樣的快樂，其實我們所需要的都很簡單，沒有那麼多的慾望，也沒有那麼多的追求。

所謂的平安喜樂，其實就是最大的祝願。

我知道在那樣的過程當中，每個人都在盲目的去追求一些人生一無二的東西，他們只是跟著別人盲目從眾，他們也不知道那些到底是好還是不好，只是聽別人這樣說自己也這樣去做了。

並且在這個追求的過程當中非常篤定，堅信自己一定可以達到夢想。

可是有時候我們需要靜下心來去思考人生，就是敢於做不一樣的事情，敢於在不同的地方做不一樣的挑戰，如果你真的早就已經決定為自己的行為承擔一切後果。

那麼在未來的某一天，你都可以看清楚那些人生的負擔，其實根本就不是那麼嚴重的。

那些你得來的東西也可以輕易的放棄掉。

那些被你放棄掉的東西，也許終有一日通過你的努力還會再回來，人生本身就沒有什麼是極端的定義，更沒有什麼一定的不可逆轉。

所以我相信你在人生當中一定可以追求到自己想要的東西，無論那個頻繁與否寶貴與否。

高三作文 篇2

9月13日，全國高中數學聯賽複賽，去年的今天，我參加了考試，今年我放棄了。我們數學自招班有30多人蔘賽，加上競賽班的17人，一共有接近50人，高一時我們班一共有59人。

爸爸對自招政策的理解比較透徹，結合我的目標，決定放棄競賽，我也能理解爸爸的想法，堅定的走在大學聯考“裸奔”的道路上。

今天的競賽結束後，我們高一考入數學競賽班的任務也就結束了，幾乎所有同學都回到大學聯考的複習中，當然，肯定會有同學進入省隊，參加全國決賽，繼續他們的競賽征程。

去年和爸爸聊起來關注課本內容的學習方法，這一段有一些體會。最近我在緊跟老師一輪複習節奏的同時，也在系統的看物理課本，老師講的系統性很強，課本編的也很好，我們國家的教育體制已經嘗試在推行素質教育，課後提出很多需要學生自己探索的題目，可是由於應試教育的原因，這些內容又往往不在考試之列，因此，大家就沒用學習這些知識的積極性。但是，大學聯考題目和這些知識是否有關聯性呢？

真希望低年級的孩子學習這些知識的時候，可以認真的對待，不僅能夠幫助你們開闊視野，也可以提升你解決問題的能力。

每次回家都要稱體重，69.7公斤，上高中以來體重第一次降到70公斤以下。平時在學校食堂吃飯時間短，飯菜味道也不好，吃得不多，中午往往吃兩盤青菜。吃太多容易感冒，身體太胖也不好，當然有的視窗也有“土豪飯”，但是人太多，太費時間。

高三正式開學，加上連續的周測，已經有些大學聯考的緊張感覺。我們宿舍的小Z同學和小ZS已經開始了刷題節奏。要我早晨6點喊他起床，出了寢室門，直到晚上晚自習後才回來，連吃飯都委託同學買回教室。他們不在寢室，寢室人少，學習起來也安靜，各得其所。

我覺得還沒有到衝刺的時候。

高三作文 篇3

荷花又一次綻開，我又一次走過，歲月的齒輪又轉過一圈，再一次坐在那一棵楊柳樹下，聽著柳枝為命運的伴奏，我想起了你的音容，你可曾想起過我，就如我一樣？

八年前的我與你……

冬去春來的時節，寒冷在慢慢遠去，溫暖又一次降臨，牽著媽媽的手在車站裡四處觀望。這時，我看到了你，你羞澀地躲在你媽媽身後，對我露出了第一個笑臉。

春天，在這個時節，我與你手牽手坐在那棵楊柳樹下，靜靜聽著楊柳為時間的伴奏，靜靜地品味著春天的氣息。又可曾記得我們俏皮地在楊柳樹上刻上對方的名字，為對方祝福。

夏天，在這個酷熱難當的時節，我和你卻又有一番清涼。坐在荷花塘邊，看著妖豔的荷花，不知道誰先興起，打起了水仗。回到家，溼淋淋的我和你自然免不了被一頓臭罵，可為何，我們卻仍保持著笑臉，是因為我們的友誼嗎？

秋天，你告訴過我，你最喜歡這個時節，因為它沒有夏天的毒辣的太陽，也沒有冬天的刺骨的寒風，更沒有春天的懶意，有的只是清爽，你還喜歡那漫山遍野的紅葉，你還保留著我送你的那紅紅的`“書籤”嗎？

冬天，刺骨的寒冷到來了，我們裹得像一團粽子。在白色的雪地裡，我沒有感到寒冷，因為有你傳給我的“溫暖”在支援著我。在雪地裡，我用純白的雪，紅豔的蘿蔔，黑色的豆粒堆砌出你的笑臉，可我在你不注意時，偷偷摘去了“你”的“鼻子”哩！嘻嘻！

又是冬去春來的日子，可在今天我卻與你分離，看著你的淚水，一股澀澀地液體湧進嘴裡，不是說好不哭的嗎？

在今年的夏天，我坐在那一棵楊柳樹下，觸控著你和我的名字，又一次想起了你。

高三作文 篇4

那日，你說你要離去，我難以抑制地感傷，不由想落淚。可是，你卻告訴我：“傻孩子，哭什麼？無論我走到哪裡、身在何處，我都依然會記著你們，念著你們。記住：心在，愛就在！”

——題記

這幾天，沒事時，就喜歡去你的文集裡，讀讀你的文字，看看你的文章，在那裡到處都縈繞著你的氣息。靜靜地置身於你的文字之中，彷彿就能感受到你的柔情與溫婉，讓我感覺心裡柔柔的、暖暖的。每每讀著你的文字，我就不由得想起你我之間的點點滴滴……

還記得，與你相識是源於你那精緻貼心的按語。每每看到你那美輪美奐、貼心暖心的按語，我都會激動許久，心緒久久難平。於是，漸漸地，我習慣了去讀你的文，去品你的人。而在我初讀你的文字之時，我就不禁深深地被那優美綺麗的文字打動了。讀著那些優美而又飽含深情的文章，我就不禁在想：這應該是一位怎樣的女子呢？

你那一句“只是女子，侍奉文字”，讓我懂得你是一位視文字如生命的女子，對文字，你傾注了所有的熱情與心血，霎時，我對你肅然起敬；你那一篇篇關於友情的文字，讓我懂得你是一位重情惜情的女子，每一位好友，都在你的筆下優美綻放，我對你驀然心動；你那一篇篇關於親情的文字，則讓我懂得你是一位極重親情的女子，無論是對父親的深切懷念，還是對揚揚的無私疼愛，都是那樣地打動人心，我對你心生折服。

尤為難忘的，是在我做編輯之後，你對我的指點和幫助。記得，在我剛做編輯之時，真的是戰戰兢兢，如履薄冰，因為，初來乍到，我什麼都不懂。不懂如何把握文章，不懂如何寫好按語，甚至，不懂如何與作者溝通。那時，最怕的就是，把握不好文章的主題，把按語寫歪。是你，不辭辛勞，一直關注著我。我所編輯的每一篇文章，你都會關注和跟蹤，幫我檢查按語和文章。一旦發現錯誤，你就會及時通知我，並細心地告訴我哪裡錯了，要我去修改。因為，你說過：“我可以給你指出哪裡錯了，但卻不會幫你修改。‘授人以魚不授人以漁’，讓你親自修改一次，下次，你就記住了。”你是一位好老師，從你那裡，我學到了很多，也收穫了很多。

其實，我曾經懷疑過自己，認為自己做不好編輯，所以，我想過要退出。是你，耐心細緻，總是鼓勵我，安慰我，為我加油，給我打氣。你曾對我說過：“做編輯，首要的，就是要相信自己。要相信自己的實力，要相信自己能行。”每每，在我編輯完一篇文字之後，你總會發來鼓勵的話語：“舞者，你好棒！你的編輯很細緻，按語也很到位，看得出你很用心。”也許，你不知道，你那一句句鼓勵的話語，對我來說是多麼的重要。正是因為你的鼓勵，才堅定了我的信心，也才讓我一步步地走到了今天。

你曾告訴過我：“要想編輯好文字，要注意兩點：一是有心，一是用心。有心，才能注意去學習和吸收，才能不斷進步；用心，才能讀懂文字，才能讀懂作者，也就才能寫出切合文章主題的按語。”嗯，我記住了，並將之奉為圭皋。今天，我能成為一個合格的編輯，你真的是功不可沒。於這點而言，你，當之無愧的，是我的老師。

在我們慢慢熟識之後，我更願意叫你姐姐，因為，我打心眼裡認定你是我的姐姐，早已超越了友情，積澱成為一種難以割捨的親情。習慣了，每天上線都會在群裡甜甜地喊你一聲“姐姐”，而你，總是發來抱抱或是親親的圖片，然後回一聲“噯”。你可知，那有多親多暖？習慣了，每當審文累了，就會在群裡大喊：“累了，上來耍耍，有人沒？”你總會輕輕應一聲：“在。”你可知，那讓我多麼心安？習慣了，每當寫文卡殼時，總會給你發去淚雨紛飛的圖片，你就會焦急地問一聲：“怎麼了？”而後，你會淡淡地說一句：“發過來，我看看。看能不能給你點建議？”你可知，那讓我多麼感動和踏實？

最喜歡，每天，在群裡我們幾個相互說笑、相互打鬧。尤其是，那天你和我們幾個喊妞妞。那聲音是那樣的甜，那情感是那樣的真，那氛圍是那樣的暖。我以為，我們會一直這樣開心快樂下去的。可是，那日，你卻告訴我們：“有件事，我要告訴你們，我接到調令了。下個月，我就要去別的地方了。以後，只怕沒有多少時間和大家相聚了。”聽完這些話，我就心生感傷，有些想哭。我知道你的心情也很低迷，因為，你捨不得離開我們，捨不得離開文字。可是，卻又是莫可奈何。

那天中午，你忽然就說：“下雨了。”聽完這句話，我問道：“怎麼了，姐姐？有些感傷，是嗎？”你回我：“有些。”我知道，你是因為心生不捨，當時，真的好想抱抱你。可是，卻只能用無關痛癢的話來安慰你：“姐姐，沒事的，我們的心還是在一起的。只要我們心裡惦念，在哪都是一樣的。”你說道：“對的。心在，愛就在。”一下子，這句話就擊中了我的內心，我深深地記住了它。

心在，愛就在。所以，姐姐，不要感傷，要快樂。無論你在哪裡，無論你身在何處，我們都依然會在這裡等你、念你、盼你，並深深地祝福你。

你說，一年之後，我會回來。好，姐姐，我們會在這裡等你，等你一年之後再次歸來。