高二年級老師演講稿大綱

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編整理的高二年級老師演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　高二年級老師演講稿篇1

老師們、同學們：早上好！

東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感，期末考試即將到來，在此，我給同學們提幾點建議：

1、確定一個能激勵自己的目標

有這樣一個故事：一天，一個年輕人在沙灘上散步，無意間，他轉了一下頭，卻發現自己走過的兩行腳印是彎曲的。他很不解，剛才自己明明走得很直，腳印怎麼會彎曲呢？這時，他看到不遠處有一塊礁石，於是朝著礁石的方向走去……等他再回頭看時，發現沙灘上印著兩行清晰筆直的腳印……其實，在生活中，不論我們做什麼事，心中都要有一個目標。只有這樣，才會找準方向、少走彎路。期末複習時間緊張，更應如此。我建議大家目標要定得適當高一些，這樣才能激勵自己，給自己以動力。有這樣一則寓言：一隻小雞看見蒼鷹在高高的藍天上飛過，十分的羨慕，於是他問母雞：“媽媽，我們也有一對大翅膀，為什麼不能像雄鷹那樣高飛呢？”“真是個小傻瓜，”母雞回答說，“飛得高有什麼用處，藍天上沒有穀粒，也不會有蟲子啊！”。是的，如果你的目標不是藍天，你就永遠不會飛翔。有了目標，你們就不會非假日跑去上網，早讀課、晚自習趴在桌上睡覺，午讀聽力不帶書，上課及晚修期間在看小說、玩手機，各科作業不能按時交，早讀、午讀來得早而站在欄杆上養眼，更不會去談戀愛。而一定會爭分奪秒去讀書，爭取期末考完科科不用補考。

2、制定一個切實可行的複習計劃

凡事預則立，不預則廢。我們每一個備課組，都已將期末的複習教學按課時安排好了。我們的同學有沒有給自己的複習定個計劃呢？每一位同學除了跟著老師的進度，按照老師的要求複習外，還應根據自己的情況，給自己的薄弱學科，或各學科中的薄弱章節適當的增加複習時間和練習。我們老師經常發現有些同學在完成了老師佈置的作業之後，晚自習就無所事事，不知道該幹什麼，甚至交頭接耳講話擾亂自習紀律，這是我們不願看到，也不能容忍的。所以，每個同學一定要訂好一個複習計劃，讓自己清楚每天完成作業後該幹什麼。如果自己自制力不強，最好能請老師或同學監督自己。

3、要有腳踏實地的有效行動

無論多麼激動人心的目標，多麼完美翔實的計劃，如果不付諸於行動，那至多是一個念頭或一張廢紙，只有行動才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學到熄燈”的苦行僧式的學習，但我們堅信“天道酬勤”。

也有這樣的同學，平時學習計劃的很好，學習上也花了許多功夫，就是成績不見長進。這些同學，往往會有個現象，一節晚自習，看了兩頁書，再問他內容時，卻不知所云——學習效率低下，方法不科學。我教高三時曾遇過這樣一位學生名叫湯豔紅，英語基礎不錯，學習也肯花功夫，可英語成績總是上不來。找英語老師幫她檢查，也找不出問題所在。眼看還有兩個月就要大學聯考，這位學生很是著急，就來找我，我給了她一個建議：這兩個月裡，老師佈置的作業之外的英語資料一概不做，把高三階段考過的試卷反覆地看，特別是自己做錯的部分。大學聯考前夕，這位學生對我說，現在對英語的感覺，好像是一潭清水，非常清澈。果然，大學聯考中她考出了120分的好成績。

複習中一定要講究科學的方法，講究效率。在你長時間寫作業，精力不能集中時，能否看一會兒書，或者文理科交替複習？總之，各人要找到適合自己的方法，有效地複習。

4、用實力和誠信書寫考卷

考試是實力的檢驗，也是道德品質的檢查。我們遺憾地看到本學期的質檢考試有同學因作弊而受到處分。

微軟副總裁李開復博士在用人問題上曾經說過：我把人品排在人才所有素質的第一，超過了智慧、創新、情商、激情等，我認為一個人的人品如果有了問題，這個人就不值得一個公司去考慮僱傭他。

曾經有位留學德國的高才生，躊躇滿志地尋找工作，卻四處碰壁。終於，在第n次求職被拒後，他憤怒地質問原因。面試官搖了搖頭，從留學生的檔案袋中抽出一張皺巴巴的紙條，上面寫著：曾三次坐車逃票。就是這樣一件小事，斷送了這位才子的前途。在為這位同胞扼腕嘆息的同時，我們是否應該想到些什麼。

親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇迴盪，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。

最後祝老師們期末工作圓滿順利！

祝同學們期末考試，取得優異成績！

我的演講完畢，謝謝大家！

　　高二年級老師演講稿篇2

親愛的同學們：大家下午好！

在講話之前和大家一起玩個拆字遊戲。第一個字是“聰”。用耳聽、用眼看、用口說、用心想，即為“聰”，“明”“日”積“月”累，堅持不懈，即為“明”就是說：“日”積“月”累，堅持不懈，用耳聽、用眼看、用口說、用心想，即為聰明。我相信在座的每個人都能成為一個有智慧的人。我今天的發言題目：為實現自己的理想而奮鬥。

1、堅定一個信念：知識改變命運，大學聯考奠定人生。

一個人不能決定他的出生，但可以決定自己的命運。高三時人生最關鍵的轉折點，大學聯考是人生最公平的起跑線。

①崇尚個人奮鬥。自己做自己的主人，自己決定自己的命運。出自己的力、流自己的汗、自己的事自己辦，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢！

②相信精神的力量。精神是人生的'支柱，有了一種執著的精神，有了一種堅定的信念，你就有信心，有動力，有幹勁。什麼精神？知識改變命運，大學聯考奠定人生。只要精神不滑坡，辦法總比困難多。

③享受失敗與成功的快樂。人生的道路包括考學的道路不是一帆風順的，不可能沒有挫折，不可能沒有失敗，但這些挫折與失敗都是成功的組成部分。“不經歷風雨怎麼能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。

2、樹立四種意識

目標意識：考上什麼樣的大學；根據目標狀況，能考什麼大學；尋找出路；目前部分同學目標尚不清晰，信心、動力不足。

競爭意識：比、學、趕、幫、超，比出勁頭，比出精神，比出成績。

拼搏意識：我們要想有滿意的成績，就必須抱著吃苦的精神，必須以正確的學習態度去複習，去考試。為此，我提議同學們堅持如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進取的態度，學習如逆水行舟，不進則退。一下成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升複習質量的法寶，為此我們必須：上好每一節課，做好每一次作業，抓緊每一分鐘，練準每一道題。

效率意識：學校倡導“高效課堂、高效學習”。作業真是多的沒時間嗎？我看到的情況是：相當多遲到的學生，預備前沒能來到教室；預備鈴響後仍悠閒散步；晚自習鈴響後教室內久久不能平靜；你在做什麼呢？請大家再讀一讀朱自清先生的《匆匆》，看看這寶貴的時間是怎樣從你身邊溜走的。每天至少1小時！這不是平常的1小時，這是大學聯考前的1小時。

3、使用科學的方法。

有了好態度，還要有好的方法。科學有效的方法，可以讓我們的複習事半功倍。我認為，複習過程中，行之有效的複習方法有四點：一是重視基礎，不犯概念性錯誤，教材中基礎的知識最具生命力，只有打實基礎，我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應對無限變化的練習題和試題；二是重視糾錯，不犯重複性錯誤，複習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類錯誤；三是重視規範，不犯低階的錯誤。

在考試過程中，好的方法更重要。考試時，除了平時知識積累與能力的過硬，應考心理素質穩定等因素之外，學會並掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認為應從七個方面入手應對考試：

1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；

2、卷面整潔，取得心理印象分；

3、基礎題：仔細審題拿足分；

4、中檔題：一絲不苟少失分；

5、難題：堅定信心多得分；

6、謹慎使用“丟分策略”；

7、仔細檢查，審慎修改。

同學們，一次又一次考試，考查的不僅僅是你對知識掌握了多少，更是檢驗你應考的能力。

同學們！期末考試就如期而至，高三的學習也離我們不遠了。我相信大家會用勤奮詮釋一名合格中學生的人生追求，會用誠實證明一個優秀少年良好品德，會用拼搏精神和務實態度去書寫你在xx中學生活的新篇章。