實用的二年級有趣的作文七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的二年級有趣的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級有趣的作文 篇1

夏天一到，天氣就變得非常熱。

一天我出去晨練的時候，感到很涼爽，中午回到家的時候，感到非常的熱，就像在火爐一樣熱。回到家，我趕緊開起了空調，又喝了好多水，再洗了一個涼水澡，這才舒服多了。

下午我待在家裡，“咚咚咚”三下敲門聲傳進來，我開啟門看到爸爸回來了，趕緊把爸爸請進來。剛想關門，太陽也跟進來了，刺得我的眼睛都睜不開來。

時間一天天過去，一直都這麼熱，我熱得受不了，我想要是沒有夏天該多好呀！

二年級有趣的作文 篇2

今天，我和爸爸要去新開的科技館玩。聽說那裡非常好玩，我很興奮，路上像一隻小鳥似的歡蹦亂跳。

到了那裡，哇！真是又大又漂亮。忽然，我看見一個科學樂園，就從這裡開始看吧。剛一進門，我就特別吃驚，裡面五彩繽紛，還有各種各樣好玩的東西。我先玩了一項旋轉運動，就是兩個人，一個人使勁跑讓轉盤轉動起來，另一個人站在上面，第一個人把腿一收，轉盤轉得很快，就像要飛起來一樣，必須抓緊轉盤，要不然就真被甩飛了。接下來，我又玩了一個大泡泡遊戲。每人手裡拿一個大鐵圈，用它蘸一下水缸裡的泡沫，再輕輕一吹，就出來一個大泡泡。泡泡跟椅子那麼大，好像能把一個小嬰兒包在裡面。我沒有吹它，而是慢慢地移動鐵圈，不一會兒就出現了各種各樣的泡泡，有的像彩虹；有的像氣球；還有的像花環…

後來，我們又玩了好幾個遊戲才離開。我覺得科技館真是一個非常有趣的地方，以後我還要來玩。

二年級有趣的作文 篇3

某天，語文老師講我們做過的語文卷子，老師把卷子發下來，開始講第一題。

第一題是看拼音，寫詞語。有一個詞語是“版面”，老師說了一句：有許多同學把“版面”寫成了“板面”，是不是板面吃多了啊？快改過來！”老師怕我們不會寫那些字，就讓同學去黑板上寫。

老師叫了八個人去寫，結果還是有人把“版面”寫成“板面”，這下全班同學都笑了，老師問：“這是誰寫的？來改。”結果還是我的好朋友果凍（名字保密，用果凍代替）寫的。

下課了，我和小沈（我的另一個朋友）還在談論這個話題，還好果凍沒聽見，她走過來，問：“你們在說什麼啊，和我分享一下唄！”我和沈異口同聲的.說：“不！”然後我就飛快的跑掉了。

我叫了小沈一聲：“還不跑，等死啊！”

二年級有趣的作文 篇4

一天，爸爸帶我去動物園玩，我們看見了小猴子會爬樹真歷害；看見了大象的鼻子會噴水很神奇；看見了變色龍會變色真奇怪；看見孔雀展開羽毛真美麗；還聽見了天鵝在歌唱真動聽……

其實，每個動物都有自已的特點，我們只看見了很少的一部分，還有很多有趣的動物我們沒有看，請你們也看一看吧！

二年級有趣的作文 篇5

今天下午，蘭蘭在看電視，她覺得沒意思，就拿出自己的彩筆，跑到教室，在爸爸的臉上畫畫。

她先給爸爸畫了一個口紅，又畫了一隻藍眉毛和綠眉毛，之後她自作聰明笑著說："哈哈，爸爸好像一隻大花貓。"

之後，她回到客廳看電視去了，過了一會兒，爸爸起來了，去衛生間洗臉了。爸爸出來氣呼呼地說："蘭蘭，你可真調皮。"她不時笑了出來，覺得很好玩。

爸爸更加生氣了，怒氣沖天，蘭蘭迅速給爸爸道了歉。

爸爸摸了摸蘭蘭的頭，語重心長地說"以後可不能這麼調皮了哦！"

二年級有趣的作文 篇6

今天上課的時候聽說要玩貼鼻子的遊戲，同學們都高興得手舞足蹈。我是第一次玩這個遊戲，興奮得連蹦帶跳。

老師把熊貓的頭像貼在黑板上，只見熊貓圓圓的耳朵，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，就是沒有鼻子，真有趣。遊戲開始了，同學們七嘴八舌：“我先來！我先 來！”……王潤明真幸運，第一個走到前面。老師把又圓又黑的熊貓鼻子遞給了王潤明，只見他對準熊貓頭像左瞄瞄右瞄瞄，結果胳膊都瞄酸了。然後老師矇住了王 潤明的眼睛，他轉了三圈，信心十足地走到黑板前，在頭像上摸來摸去，拿不定主意，最後他下了決心貼了上去，大家哈哈大笑。原來貼歪了，鼻子跑眼睛上去了。

輪到我了，我非常緊張，怕貼不準。老師也把我的眼睛蒙上了，我走到黑板前，兩手摸了又摸，也拿不定主意，不知貼哪好。但我想了個辦法，兩手摸準頭像的邊， 雙手一同向中心靠攏，到中心點了，我想，八九不離十了，就應該貼在這。我一貼，同學們高興的大喊：“真準呀！”響起了一片掌聲。我恨不得一下蹦到天上去。 我揮著拳頭大喊：“我成功了！我成功了！”

二年級有趣的作文 篇7

今天，老師和我和同學們一起做了一個有趣的遊戲，做白日夢。

老師先讓我們閉上眼睛讓我們靜靜地等待眼前會出現什麼。不一會，我的眼前就出現了一隻狗。老師開始問我了：“李宗金，你看到了什麼？”“我看見了一隻狗，一隻灰白色的小狗，眼睛很大，還用凶凶的眼伸看著我，好像對我有敵意。我有點害怕。”老師說：“你喜歡他嗎？”“我很喜歡它，可是我不敢靠近它。”“哦，那你就用喜愛的眼光一直看著它，看看會出現什麼情況。”過了一會，小狗的眼神變了，好像對我沒有敵意了，還輕輕地搖動他的尾巴，它對我變得也好起來。我試著去撫摸它的腦袋，它也用他的脖子蹭我的腿，對我很友好。我找了個座位坐下來，小狗也跟了過來，趴在我身邊，我不小心把一枚硬幣掉到地上，那小狗竟然用它的小嘴把那枚硬幣叼起來送給我，我用手拍拍他的小腦袋，誇它真聰明，它好像聽明白了一樣，輕輕地搖動著它的小尾巴，我感動極了。

一段奇異的白日夢後，老師輕輕地把我從夢中喚醒，我感覺渾身輕鬆，心裡舒服極了。