【精華】二年級動物作文錦集七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的二年級動物作文8篇，希望能夠幫助到大家。

二年級動物作文 篇1

我有一隻小狗，它可愛、有趣。

它有一個圓圓的`腦袋，一雙黑溜溜的眼睛，兩隻立起來的耳朵，彷彿時時刻刻都在聆聽周圍的聲音，走起路來一條尾巴啪啪打在屁股上，有趣極了！

它還很調皮呢！晚上，它還一直在啊啊叫，直到叫累它才不叫。

現在小狗不在了，我還是很喜歡它。

二年級動物作文 篇2

金秋十月，天高雲淡。我們一家人去常州淹城野生動物園遊玩。

（一）與動物“零距離”接觸

汽車緩緩前行，我第一次看到真的羚羊，飛奔到它身邊。羚羊有一些害怕，稍微退後了幾步，只見爸爸拿了一根玉米杆遞給它，它聞了聞，又看了看，張開嘴巴開始吃玉米杆的葉子。我也遞給它一些草，它很給我面子，也張開大嘴，“咔赤，咔赤”，吃得好香啊！我抬頭一看，哇，好大一個怪物，原來是長頸鹿，它足足有我五個人那麼高呢！汽車像蝸牛一樣向前，我坐在車裡，看到了“營養不良”的黑熊，“懶洋洋”的獅子，“威風”的`老虎，“貪吃”的駿馬……咦，鴕鳥來了，就在車旁，觸手可及！

（二）精彩的獅虎表演

十點，精彩的動物表演即將在“綜合表演場”開始。遊客們紛紛聚集到表演場。那兒座無虛席，熱鬧非凡。很快，表演開始了，主角是老虎和獅子。主持人說：“老一代的虎王退休了，新一代的虎王上場，他能擔此重任嗎？請看他表演。”它表演了兩米跳火圈，並挑戰三米跳火圈，還衝擊四米跳火圈，它成功啦！觀眾報以熱烈的掌聲。老虎還表演了兩腿跳，踩球……獅子也不甘示弱，躺在地上，順從地打滾，主持人說：“這叫財源滾滾”。掌聲更熱烈了！

（三）我看動物，它們看我

長長的走廊迎接我，一個個大小不同的“房子”裡住著各種動物。我們先看見了大猩猩，一個猩爸爸單獨“住”在一間屋子裡，他好像在想念老婆和孩子，另一間房子裡“住”著猩媽媽和猩寶寶，猩寶寶頭很大，身體很小，腿太細了，站都站不穩，站到一半就摔下去了，他們挺可憐的，為什麼不能住一起呢？我又看到了各種各樣的動物，有：眼鏡蛇、蝮蛇、金蟒蛇……；番茄蛙、牛蛙、黃金蛙……；松鼠、烏龜、河馬、大象、刺蝟、金錢豹、鱷魚……，我在看他們，他們大概也在看我吧！

（四）鳥的世界

鳥或許是動物中最自由的了，它們擁有藍天，儘管這藍天只是一方。犀鳥站在樹枝上，它有大大的，像鐮刀一樣的嘴巴，絢麗的羽毛，鋒利的爪子。遊客們爭著和它合影。孔雀站在高高的假山上，假山上飛瀑流泉，孔雀在炫耀它美麗的羽毛，我給它餵食，它就是不吃，也許是“好日子”過慣了吧！我還看到了八哥、鸚鵡、黃雀、斑鳩等各種各樣的鳥，這裡真是鳥的世界啊！

秋遊動物園，回味無窮！

二年級動物作文 篇3

在森林裡發現了動物要當兵的故事，你要聽嗎？請往下看吧！

在一片長著蒼天大樹，生機勃勃的森林裡，住著許許多多的小動物，他們可愛極了。但是森林裡來了一群人，他們把動物抓去當兵，5月6日在森林醫院體檢，如果不正常的就不當兵。

正5月6日，那天下著傾盆大雨。雖然下著傾盆大雨，但小動物們依然在醫院門口排著隊。排在第一的'是小猴，他非常的傷心，“我生出來就聰明，怎麼能這樣出生入死呢？”突然他靈機一動，“哈哈我把尾巴掰斷尾巴不就行了”，最好小猴沒當兵。

第二個是小兔，他也特別傷心，“我也要出生入死嗎？但我可以斷耳朵呀。”最後小兔也沒當兵。

第三個是虎背熊腰的大熊，他又傷心又氣。突然，小猴說：“可以掉牙啊！”大熊一聽了極了！他鉚足了力氣，從地上拿起一塊石頭磚把牙都砸光了。他慢慢悠悠，左搖右擺地走了進去，只聽那檢查官說：“你太胖了。”大熊抱頭痛哭！

人啊，不能投機取巧呀。

二年級動物作文 篇4

中秋佳節時，爸爸給我買了一隻小金魚。

小金魚剛到我家時，對我和爸爸很陌生，便瞪大眼睛望著我和爸爸，嘴一張一合，似乎在問我：“這是哪兒？”我笑著說：“這是我家，別擔心！”

這條小金魚可愛極了，它有兩隻圓鼓鼓的大眼睛，綠豆般大的嘴巴，它最可愛之處就是尾巴，又大又寬，像一把扇子。

它吃食時更可愛，我把魚食撒下去，它看見了，動也不動，似乎在說：“切！這些東西算什麼？不合我胃口。”我本來想看小金魚進食的`，現在只好垂頭喪氣地走開了。可我剛走，小金魚就到魚食麵前，用頭碰了一下食物，然後吃進去，又吐出來，最後才把魚食吃進去。 有一次，金魚一動不動地躺在魚缸裡，我見狀，以為金魚死了，眼裡的淚花打著轉兒。我連忙叫來爸爸，爸爸看了，惋惜地說：“可能死了吧。”可爸爸剛碰金魚，金魚就奇蹟般的“活”了過來。爸爸笑著說：“它裝死呢！對了，他不是沒名嗎？就叫他淘氣包吧！”“嘿嘿，淘氣包！”那天，我們全家都很開心。

這就是我家可愛又淘氣的小金魚——淘氣包~

二年級動物作文 篇5

從前，文具世界有一所文具學校，校園裡有一個班級，叫五（1）班。班裡有10名同學和一名老師，橡皮、鉛筆、鋼筆、改正紙、改正液、修改帶、圓珠筆、筆心、自動鉛筆、尺，還有文具盒老師。他們在這裡開開心心在這裡學習，可是他們做事很磨蹭。

文具盒老師反反覆覆地要同學們做事要行動迅速，可同學們總是嘴上說一套，行動時做的另一套。一天，五（1）班和另一個班舉行了一場籃球比賽。比賽一開始，對方就發動閃電式的快攻，使五（1）班的隊員跟不上腳步，真是防不勝防。此時對方的一個球員求脫手，恰恰被橡皮拿了球。橡皮的動作實在是“天下第一慢”，他剛舉起球就被對方快速封蓋。縱觀整場比賽，對方用迅速的快攻和防守控制了這個班級，結果五（1）班以0比199的比分被打的'落花流水。

賽後，文具盒老師說：“現在知道磨蹭的壞處了吧！”

二年級動物作文 篇6

今天，我和媽媽在花園裡散步。走著走著，我看見一群五顏六色的蝴蝶在匆匆忙忙的地飛來飛去。

突然，我發現兩隻最漂亮的蝴蝶，我立刻被它們吸引住了。一隻蝴蝶翅膀上的`花紋像人在微笑，另一隻蝴蝶翅膀上的花紋像花朵在開放。這時我發現它們在轉來轉去，你追我趕，好像在做遊戲。它們玩累了，就落在花瓣上休息。

他們真是太可愛了，我忍不住就想去抓它們。可是我想：“它們也跟人類一樣有生命，我們應該愛護蝴蝶，是蝴蝶讓春天變得更加美麗！”

二年級動物作文 篇7

狗將軍一聽到這個訊息，並沒有驚訝，也沒有悲傷，而是立刻召集了所有的精兵悍將，慷慨激昂地說：“弟兄們，老鼠家族作惡多端，舉國上下一片駭然，連捕鼠能手貓家族也無能為力。今天陛下給了我們這個機會，來自於狐狸丞相的推薦，我們一定要為祖國除掉老鼠！”

狗大軍來了精神，幾十年無所事事的狀況終於得到了改變，狼的精神已經在血液裡瘋狂地跳動，無法壓制，士兵們恨不得現在就將老鼠家族撕成碎片，再狠狠地揣上兩腳。狗大軍一得到軍令，立刻集結起來，操練完畢後立刻出發，而且選在萬籟俱寂的深夜行軍，為的就是掩人耳目，不讓老鼠家族有任何準備的機會。

老鼠家族仍然沉浸在打敗貓家族的喜悅之中，整日飲酒作樂，毫無警惕。這無疑為狗家族的戰鬥增添了勝利的砝碼。

狗將軍一直苦苦思索如何打敗老鼠家族，又反覆對比了貓家族與狗家族的特性，最終發現，只要切斷老鼠糧食的來源，再圍困個幾天，老鼠一定會投降的'。貓家族的失敗主要是因為士兵作戰能力不強，沒有吃苦耐勞的精神，而狗士兵則擁有這一切。“可是隻怕……”狗將軍突然想到了什麼，心中佈滿了陰霾。

在狗大軍來到洞庭湖的時候，鼠頭領已經感到寢食難安，他派一些偵察兵前去偵察，發現狗大軍已經神不知鬼不覺地來到了洞庭湖，鼠頭領趕快讓手下強挖地道，爭取通到另外一端，如果沒有按時完工，他還會帶一小股兵拖延一點時間，等到完工後再全面撤退。這樣就會讓狗大軍撲個空。

鼠頭領的如意算盤打得很精，而狗將軍所擔心的正是這一點。

戰鬥已在半夜打響。

全體狗士兵躡手躡腳地來到老鼠洞旁，猛塞鼠洞，一個接一個，挖土的，運泥的，填洞的，都在熱火朝天地幹著，因為狗將軍說過，要儘快完成任務。老鼠家族這邊也正使勁幹，他們不願做困獸，他們挖呀挖，好不容易挖到一半，卻出現了一個意想不到的情況：他們挖錯了方向，挖到人類的居住區了，地下全是水泥鋼筋。鼠頭領懵了，但很快清醒過來，他命令手下換一個方向繼續挖，不要停歇，而他則帶領一小股隊伍不斷騷擾著狗大軍。

狗大軍並沒有注意這微不足道的幾隻老鼠，因為狗將軍說過，無論什麼來打擾，都不應該理會。鼠頭領氣急敗壞，這邊卻傳來一個好訊息：地道已經挖通，可以轉移了。鼠頭領喜上眉梢，大手一揮，命令轉移。這一切，都被在暗中觀察的狗將軍看見了，他當機立斷，放水！所有的狗士兵立刻提來水，猛灌。

鼠頭領剛帶領家族逃到一半，突然聽到了一種聲音：“嘩嘩”鼠頭領像被石頭擊中了一般，是水，水來了！百密總有一疏，老鼠家族挖洞，卻忘記了填上原來的洞口，導致全線貫通，給了狗大軍灌水的機會。

鼠家族被水衝得七零八落，死的死，傷的傷，曾經打敗過貓家族的鼠頭領，此時也已奄奄一息。挖洞的老鼠因為離洞口近，暫時逃過一劫，但已經嚇破了膽，再也不敢出來了。狗大軍大獲全勝，看到滿地倒下的老鼠，狗將軍露出了欣慰的笑容。