《發潭州（時自潭之衡）》古詩 作者杜甫 古詩發潭州（時自潭之衡）的原文詩意翻譯賞析
夜醉長沙酒，曉行湘水春。岸花飛送客，檣燕語留人。賈傅才未有，褚公書絕倫。高名前後事，回首一傷神。...
潭
我——一代偉人柳宗元，想不到也有今天。此時，我被貶於永州為司馬，實在是不幸啊，不幸！心頭亂如麻，即日與友吳武陵，龔古等遊西山，以解心頭之悶。一那潭我等從小丘西行一百二十多步，忽聞水聲潺潺，輕快悅耳，如玉佩相撞發出的。眼前一...
日月潭（第二課時）
一、複習匯入：1、課前我們來個搶答賽，小朋友想參加嗎？日月潭在哪裡？日月潭中美麗的小島叫什麼？日月潭的名字是怎麼來的？課文中介紹了日月潭什麼時候的景色？二、新課教學：1、課文介紹了日月潭清晨和中午時的美麗景色，小朋友你們...
黑龍潭
今天，我滿懷著興奮的心情，來到了北京密雲水庫的黑龍潭。走進黑龍潭，轉過幾座懸空的吊橋，我們就進入了深谷。深谷並不寂寞。鳥兒“嘰嘰喳喳”，夏蟬“知了知了”，溪水“叮咚叮咚”，深谷裡的一切都彷彿歡迎著我。紅花、黃花、粉...
《日月潭》
M《日月潭》教學設計教學目標：1.學會9個生字，掌握生詞和由熟字組成的新詞。2、感知生字美、詞語美、文章美、日月潭的美。3、會寫“環、繞”。教學重點：通過多種形式識記生字生詞並理解一些詞的意思。教學難點：整篇文章點...
《日月潭》第二課時教學設計
篇1：《日月潭》第二課時教學設計教學目標：認知目標：1、瞭解日月潭名稱的來歷和那裡的秀麗風光。2、感悟文中的優美詞句，邊品讀邊想象那裡的美麗景色。能力目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦課文中自己喜歡的部...
《小石潭記》（第二課時）課堂實錄
設計理念：1.走入文字，營造課堂品味文學美的氛圍;2.啟迪思維，通過合作探究，瞭解文章，瞭解文風。設計靈感：1.隨著多媒體的推廣運用，不少語文課都引入音樂，但常常是教師配好曲子堂上一放，確實能啟發學生感悟，那麼反過來，引導學生選...
千年潭
漫天大雪靜靜地下著，雲府前掛著的紅燈籠隨著風搖擺，街上的人越來越少了一個衣衫襤褸的少女漫無目的地走著，在雲府停了下來，她看到，雲府前，有人在向她招手。“我家老爺讓你進去。”奴僕說著。少女抬頭，漆黑的雙眸中，一道光一閃...
日月潭（第一課時）
一、匯入：臺灣的日月潭、山清水秀，風景如畫。新疆的吐魯番，牛羊成群，瓜果飄香。首都北京，車如水，人如潮，繁華而熱鬧。我們的祖國多麼可愛！小朋友們，你們願意和老師再接來的這些日子，一起去看看祖國的美麗河山嗎？那今天，老師就先帶...
【沸潭】 沸潭是什麼意思
詞典名字：沸潭詞典發音：fèitán...
《日月潭》第1課時教學設計
《日月潭》第1課時教學設計【1】教學內容：會認9個生字，學習課文，品讀課文。教學目標：1、知識目標：會認“環”等9個生字。2、能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟文中的優美詞句，感受日月潭的秀麗風光。3、情感目標：激...
《日月潭的傳說》第一課時優秀教案
教學目標：1.能正確、流利地朗讀課文;通過默讀課文，能講下這個故事。2.能正確認識生詞14個。3.知道故事的整個情節，知道大尖哥和水社姐為了讓大家重見光明，救出了太陽和月亮。4.能用聯絡上下文和展開想象的方法理解一籌莫...
五龍潭
濟南有七十二名泉，但我最喜歡的，還是五龍潭。一進五龍潭公園的大門，就看見那刻著五條龍的巨大青色屏風，顯得威武而氣派。四周是清綠色的灌木，葉子青翠欲滴，還沾著昨夜的露水。往裡走，就來到了“近水樓臺”之處。小池裡的水很...
日月潭（第三課時）
一、複習匯入1、老師手裡有一些生詞卡，小朋友你們能讀好嗎？（課後讀讀記記）2、這些詞的意思你們知道嗎？3、交流4、小朋友你們自己再讀讀課文，找找這篇課文裡有沒有那些詞、句可以住進我們的好詞好句本的呢？二、新課教學1、朋...
當你陷入泥潭時大綱
當你陷入一個深不可測的泥潭時，你會怎麼做？是沒命的掙扎，還是眼睜睜地等死？還是向他人求救？陷入泥潭時，大多數人都會不知所措，沒命的掙扎，可結果是自己葬送了自己的性命，但有一小部分人會抓住身邊的一切東西，減緩身體下陷的速度...
馬嶴潭
在煙波浩浩的甌江上，有一處旅遊風景點——馬嶴潭。（一）馬嶴潭風景風光秀麗的馬嶴潭，春天花草繁密，溫馨瀰漫；夏天海風習習，清涼宜人；秋天海闊天高，水清氣爽；冬天金陽亮麗，和風溫潤。春天的大洋浪花豔麗，春天的海島草卉鮮鮮。春風飛...
【碧潭潭】 碧潭潭是什麼意思
詞典名字：碧潭潭詞典發音：bìtántán...
《日月潭的傳說》教案設計（第二課時 ）
教學目標：1、理解課文內容，體會大尖和水社捨生忘死，除邪懲惡，為民造福的高貴品質。2、有感情地朗讀課文。3、默讀課文，練習講這個故事。教學重點：練習默讀，提高默讀效率。教學難點：通過了解大尖和水社克服重重困難救出了太陽...
【潭】 潭字的讀音|潭的意思
基本解釋基本字義●潭tánㄊㄢˊ1.水深之處：深～。泥～。水～。2.深：～淵。～～（寬深，寬大）。～思（深思。亦作“覃思”）。...
《日月潭的傳說》教學實錄（第二課時）
一、複習、概述課文主要內容師:今天我們繼續欣賞日月潭的美麗傳說，齊讀課題。師：這是一篇傳說，像這樣的課文該怎麼學呢?學生無語師：老師有一祕訣，可仔細聽好了，一般人我不告訴他。(輕聲說)帶著想象讀書。師：你聽到了什麼?生：...
鎖龍潭
都江堰的河流自群山環抱而出，經城區出玉堂(地名)往西南方向順流而下，其中一條支流正好經過安龍填。安龍鎮有個鎖龍潭，這鎖龍潭不知有多深，據傳裡面住著一條神龍。說起這條神龍，還有一個故事呢。從前有個叫方正的牧童，有天放...
《日月潭的傳說》優秀教案 「第一課時」
教學目標：1.能正確、流利地朗讀課文;通過默讀課文，能講下這個故事。2.能正確認識生詞14個。3.知道故事的整個情節，知道大尖哥和水社姐為了讓大家重見光明，救出了太陽和月亮。4.能用聯絡上下文和展開想象的方法理解一籌莫...
當你陷入泥潭時
當你陷入一個深不可測的泥潭時，你會怎麼做？是沒命的掙扎，還是眼睜睜地等死？還是向他人求救？陷入泥潭時，大多數人都會不知所措，沒命的掙扎，可結果是自己葬送了自己的性命，但有一小部分人會抓住身邊的一切東西，減緩身體下陷的速度...
《日月潭的傳說》第一教時課堂實錄
教學目標：1、朗讀訓練2、學習講故事教前思後：姥爺這次確定的研究主題是：生本課堂的策略研究。之前，還推薦我們看了土豆上週一貫老先生的講座。沒錯，課堂，就是應該從學情之上生長出來，立足學生的需求，符合學生的特點，讓學生多讀...
桃花潭水深千尺出自哪裡？
出自贈汪倫【作者】李白【朝代】唐代李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。標籤:寫水友情送別離別寫人國小古詩詩景色情感場景人物其他譯文我正乘上小船，剛要解纜出發，忽聽岸上傳來，悠揚踏歌之...