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群鶴翔的文學知識
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《群鶴翔空》教學設計(七年級) 教案教學設計
06-05
上課之前我想先問同學們一個問題,你們在現實生活中,有沒有親眼見過真的活的鶴這種動物呢?有的同學說沒有,有同學說有,那見過的同學都是在哪裡見到的?大多都是在動物園裡見到由人工飼養的鶴,而真正生活在大自然裡的野生鶴我們...
【鶴立雞群】 鶴立雞群的意思
09-04
成語名字:鶴立雞群成語發音:hèlìjīqūn成語繁體:鶴立鶏群常用程度:常用感情色彩:褒義產生年代:古代近義詞:出類拔萃、超群絕倫反義詞:相形見絀、濫竽充數成語故事:鶴立雞群的故事、成語出處:南朝宋劉義慶《世說新語容止》:“...
【雞群鶴】 雞群鶴是什麼意思
03-17
詞典名字:雞群鶴詞典發音:jīqúnhè成語繁體:雞群鶴...
《鶴群翔空》八年級語文教案範文
07-05
目讀導育1.藉助工具書,掃除字詞障礙。2.反覆誦讀課文,體會作者遣詞造句的獨到匠心。3.熟讀課文,領悟故事中作者寄託的深層含義。4.聯絡學生的思想、生活實際,暢談讀後感受。(解說:這是一篇文質兼美的散文。引導學生反覆誦讀,讓...
六年級下冊語文《鶴群翔空》教學設計大綱
01-18
本文是一篇富於詩情畫意的優美散文。作者江口渙是20世紀日本知名的小說家、評論家。他採用紀實的描寫手法,通過二個特定的場景去寫高貴、典雅、溫馴的鶴群振翅高空展示的美姿和搏擊倉鷹而凸現的精神。教學目標:1、掌握...
《鶴群翔空》八年級語文教案範文大綱
01-01
目讀導育1.藉助工具書,掃除字詞障礙。2.反覆誦讀課文,體會作者遣詞造句的獨到匠心。3.熟讀課文,領悟故事中作者寄託的深層含義。4.聯絡學生的思想、生活實際,暢談讀後感受。(解說:這是一篇文質兼美的散文。引導學生反覆誦讀,讓...
鶴立雞群成語
01-15
【漢字書寫】:鶴立雞群【漢語注音】:hèlìjīqún【成語出處】:南朝.宋.劉義慶《世說新語.容止第十四》:“有人語王戎曰:‘嵇延祖(嵇紹)卓卓如野鶴之在雞群。’答曰:‘君未見其父耳。’”【成語語法】:主謂式;作賓語、定語、狀語;...
國中語文《鶴群翔空》說課稿大綱
09-30
一、說教材1、課文內容:本文是一篇富於詩情畫意的優美散文。作者江口渙是20世紀日本知名的小說家、評論家。他採用紀實的描寫手法,通過二個特定的場景去寫高貴、典雅、溫馴的鶴群振翅高空展示的美姿和搏擊倉鷹而凸現的精...
【獨鶴雞群】 獨鶴雞群的意思
09-04
成語名字:獨鶴雞群成語發音:dúhèjīqún成語繁體:獨鶴鶏群感情色彩:褒義產生年代:古代近義詞:鶴立雞群成語出處:晉·戴逵《竹林七賢論》:“嵇紹入洛,或謂王戎曰:‘昨於稠人中始見嵇紹,昂昂然若野鶴之在雞群。’”南朝梁·劉義...
八年級語文《鶴群翔空》教案
08-06
教學目的1、體把握文章的內容2、對文中"鶴鷹之戰"開始時鶴群的驚慌的理解。。3、理解作者讚頌鶴的群體精神。教學重點:目標1、目標2教學難點:目標2教學步驟:一、課前三分鐘:(3分鐘)1、按學號說近來的見聞。2、抽一學生從內...
鶴立雞群的“我”
08-03
祁縣第三國小三年級段聖榮你到三小四十四班看一看,鶴立雞群的那個人就是我。你瞧,無論是“海拔”還是體重,我都有一定的優勢。長得更是儀表堂堂:胖乎乎的臉;濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的,閃爍著智慧的光芒;高...
六年級下冊語文《鶴群翔空》教學設計
09-06
本文是一篇富於詩情畫意的優美散文。作者江口渙是20世紀日本知名的小說家、評論家。他採用紀實的描寫手法,通過二個特定的場景去寫高貴、典雅、溫馴的鶴群振翅高空展示的美姿和搏擊倉鷹而凸現的精神。教學目標:1、掌握...
【鶴處雞群】 鶴處雞群的意思
09-04
成語名字:鶴處雞群成語發音:hèchǔjīqún成語繁體:鶴處鶏群常用程度:一般產生年代:古代近義詞:鶴立雞群成語出處:《敦煌變文集·維摩詰經講經文》:“遙望而清風宛在,鶴處雞群;近觀而光彩射人,龍來洞口。”成語用法:作賓語、定語...
鶴立雞群造句
12-22
鶴立雞群:像仙鶴立在雞群之中。比喻一個人的才能或儀表在一群人裡頭顯得很突出。知識拓展:【拼音】:hèlìjīqún【解釋】:象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人裡顯得很突出。【...
七年級語文《鶴群翔空》公開課教學設計?
09-30
七年級語文《鶴群翔空》公開課教學設計本文是一篇富於詩情畫意的優美散文,文章運用生動簡潔的語言描繪了鶴群飛行於空中的優美姿態,記錄了鶴鷹之戰的激烈場面,讚頌鶴的群體精神。如何體會鶴的形象及把握理解鶴群精神,是本...
【鶴行雞群】 鶴行雞群的意思
09-04
成語名字:鶴行雞群成語發音:hèxíngjīqún成語繁體:鶴行鶏群常用程度:一般產生年代:古代近義詞:鶴立雞群成語出處:宋·蘇轍《次韻子瞻感舊見寄》:“君才最高峙,鶴行雞群中。”成語用法:作賓語、定語、狀語;指出眾...
七年級下冊語文《鶴群翔空》說課稿範文
01-25
【七年級下冊語文《鶴群翔空》說課稿】我說課的篇目是《鶴群翔空》,它是語文版三年制國中語文第四冊的自讀課文。一、說教材1、課文內容:本文是一篇富於詩情畫意的優美散文。作者江口渙是20世紀日本知名的小說家、評論家...
《群鶴詠》古詩
05-12
八風儛遙翮,九野弄清音。一摧雲間志,為君苑中禽。《群鶴詠》註釋①八風:八面之風。《左傳》有“夫舞所以節八音而行八風”之說。②儛:通“舞”。③翮(hé):本義為羽毛的根部,這裡代稱鳥翅。④九野:九州地域。⑤清音:清亮的聲音...
【鶴困雞群】 鶴困雞群的意思
09-04
成語名字:鶴困雞群成語發音:hèkùnjīqún成語繁體:鶴困鶏群常用程度:常用感情色彩:貶義產生年代:近代成語出處:清·李漁《閒情偶寄·演習·教白》:“苟得其人,必破優伶之格以待之,不則鶴困雞群,與儕眾無異。”成語用法:作賓語、...
鶴立雞群造句 鶴立雞群造句大全
08-14
道人非同善人,如鶴立雞群,勁挺自持,不順人情,超群脫俗。那幢漂亮的二層小白樓,突兀兀地立在村中央,如鶴立雞群。想要卓爾不群,就要有鶴立雞群的資本。群芳簇擁體態婆娑玲瓏俊秀美不勝收芳華絕世鶴立雞群。芳華絕世鶴立雞群一...
七年級語文下冊《鶴群翔空》課件
06-16
分類:七年級上傳者:編輯更新時間:2017-12-3016:20:23檔案大小:994.50KB課件格式:ppt不久,南側群山的上空深處,浮現出一排黑芝麻粒般的小斑點,清晰可辨。今天第一個鶴群映入眼簾。當鶴群飛臨山巔的上空時,位於佇列最右端的大鶴,...
《鶴群》續寫大綱
06-18
那隻被救走的傷鶴十分感動的叫著,發出“嘓——嘓——嘓”的聲音,似乎是在感謝那兩隻大鶴的救命之恩。它們在碧藍的天空中自由的飛翔著。心靈細膩,視力較好的人就會發現,有兩隻身強力壯的大鶴,身上馱著一隻翅膀受傷的鶴。它...
國中語文《鶴群翔空》說課稿
01-03
一、說教材1、課文內容:本文是一篇富於詩情畫意的優美散文。作者江口渙是20世紀日本知名的小說家、評論家。他採用紀實的描寫手法,通過二個特定的場景去寫高貴、典雅、溫馴的鶴群振翅高空展示的美姿和搏擊倉鷹而凸現的精...
《鶴群》續寫
12-08
那隻被救走的傷鶴十分感動的叫著,發出“嘓——嘓——嘓”的聲音,似乎是在感謝那兩隻大鶴的救命之恩。它們在碧藍的天空中自由的飛翔著。心靈細膩,視力較好的人就會發現,有兩隻身強力壯的大鶴,身上馱著一隻翅膀受傷的鶴。它...
八年級語文《鶴群翔空》教案大綱
01-06
教學目的1、體把握文章的內容2、對文中"鶴鷹之戰"開始時鶴群的驚慌的理解。。3、理解作者讚頌鶴的群體精神。教學重點:目標1、目標2教學難點:目標2教學步驟:一、課前三分鐘:(3分鐘)1、按學號說近來的見聞。2、抽一學生從內...
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