六上語文《致老鼠》教學設計
教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小編為大家收集的六上語文《致老鼠...
八年級上語文《老王》教學設計
教學目標朗讀課文，把握內容，感悟愛的博大。理清思路，體會描寫的作用，感受語言風格。關愛生活中的不幸者，陶冶美的情操。教學重點全面把握課文，領會作者與人物的思想感情。揣摩記敘文語言的特點。課時安排一課時。課前準備布...
人教版五年級語文上冊《松鼠》教學設計
一、教學目標知識與能力：1．認識十一個生字；正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。2．朗讀課文，瞭解松鼠的特點；激發學生熱愛自然、保...
五年級語文上冊松鼠教學設計
《松鼠》這是一篇說明文，也是一篇描寫大自然中的小動物的文學作品。以下是小編收集整理的五年級語文上冊松鼠教學設計，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。學習目標1、學會本課的11個生字。2、朗讀使學生了解松鼠的外形特徵...
《松鼠》教學設計
教學目的一、掌握根據事物特點組織材料的方法；二、體會用準確生動形象的語言說明事物；三、提高語言表達能力；教學設想一、這是一篇科學小品，它既有一般說明文的平實準確的特點，又有生動活潑描繪，所以，怎樣讓學生在閱讀中感受...
松鼠教學設計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的松鼠教學設計，歡迎閱讀與...
人教版五年級上冊語文《松鼠》教學設計
通過學習《松鼠》這篇課文，培養學生的觀察能力，激發學生對小動物的喜愛之情。下面小編為大家整理了人教版五年級上冊語文《松鼠》教學設計，希望能幫到大家!教學目標：1、掌握本課的生字、詞語。2、瞭解松鼠的外形特點和生...
致老鼠
我喜歡你們——一雙機靈的眼睛，粉紅的耳朵。雖然愛做壞事，但我還是喜歡你們。如果我到了你們的王國，一定要教你們——洗臉，洗手，洗澡，刷牙，還要教會你們，自己勞動，幹事不要偷偷摸摸。我還要給你們介紹個朋友，它的名字——叫做貓...
人教新課標六上：《致老鼠》教學設計及反思
教學目標：1、讓學生進一步瞭解詩歌，熱愛詩歌。2、想象詩歌描繪的意境，體會詩歌所表達的感情。。3、知道生活中處處有詩歌。4、嘗試寫一首兒童詩。預習問題：1、自讀《致老鼠》，你受到了什麼啟發?2、收集一首你喜歡的兒童詩，...
六上語文《致老鼠》教學設計「兩篇」
六上語文《致老鼠》教學設計一教材分析：這是一首有趣的兒童詩，期待寬容、愛與正直，伴隨著充滿想象力的語言，傳遞給這些處於浪漫期粉紅階段的孩子們。每個人都有自己的缺點，無論這缺點是多還是少，我們都要一點一點地遠離它們...
人教版語文五上松鼠教學設計大綱
《松鼠》是法國作家、博物學家布封寫的一篇集知識性、科學性、趣味性為一體的說明文。下面是小編收集整理的人教版語文五上松鼠教學設計，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。教學目標1、認識“慄、矯”等13個生字，會寫“鼠...
《致老鼠、爸爸的鼾聲》教學設計及反思
一、學習目標：1、通過課堂練習朗讀，能讀出詩歌中的童趣，會背誦詩歌。2、朗讀詩歌，能說出詩歌在自己頭腦中呈現的畫面。3、在學完這兩首詩和讀完拓展的詩歌之後，會寫簡單的現代詩。二、學習重點：1、朗讀詩歌，能說出詩歌的意境...
《貓和老鼠》教案設計
《貓捉老鼠》這一課利用多媒體課件創設情境入手，調動學生的學習興趣。同時充分利用兒童的生活經驗，在認識生字中引導學生髮現一些生字的構字規律，教給識字的方法，促進自主識字。在具體的語言環境中識字，力求實用結合。教學...
《高老鼠和矮老鼠》教學設計
教學反思：高老鼠和矮老鼠情境描述：通過讓“高人走，矮人走”的熱身運動，引來“高老鼠”“矮老鼠”兩位客人，它們之間會發生什麼故事？教師有表情的講述故事，提問：“高老鼠”和“矮老鼠”看到的東西是不是一樣的？為什麼？孩子們積極...
人教版六年級上《致老鼠》課文
《致老鼠》課文作者：閻妮我喜歡你們——一雙機靈的眼睛，粉紅的耳朵。雖然愛做壞事，可我還是喜歡你們。-如果我到了你們的王國，一定要你們洗臉、洗手、洗澡、刷牙;還要教會你們自己勞動，幹事不要偷偷摸摸。-我還要給你們介...
五年級語文上冊《松鼠》教學設計
《松鼠》這是一篇說明文，也是一篇描寫大自然中的小動物的文學作品。以下是小編收集整理的五年級語文上冊松鼠教學設計，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。五年級語文上冊《松鼠》教學設計篇1學習目標1、學會本課的11個生字...
九上《致女兒的信》教學設計
《致女兒的信》教學設計【教學目標】：1、通過閱讀，整體把握文章意思，品味含義深刻的語句。2、體會運用小故事闡述抽象道理這一寫法的好處。3、瞭解愛情的特質，樹立正確的愛情觀。進行愛情教育，幫助學生走好青春第一步，正確...
六年級上冊語文《青山不老》教學設計
課前：同學們，為了慶祝祖國60華誕，前段時間，全國舉行評選活動，這些人之中，有共產黨戰士雷鋒，有“拼命也要拿下大油田”的鐵人王進喜，有“縣委書記的榜樣”焦裕祿……他們是時代的先鋒，他們是全國人民的楷模！讓我們心懷感動，走進這...
S版一年級語文《貓和老鼠》教學設計
本課以兒歌的形式講述貓和老鼠的故事，語言生動活潑，充滿童趣。教學目標：1、認識“鼠、偷、眯、慢、咪、胡、須、迷、糊、飽、抓、謎”12個生字;會寫“歡、咪、貓、飽、眯、迷、謎”7個漢字。學習“反犬旁”、“食字旁”...
《高老鼠和矮老鼠》教學設計大綱
教學反思：高老鼠和矮老鼠情境描述：通過讓“高人走，矮人走”的熱身運動，引來“高老鼠”“矮老鼠”兩位客人，它們之間會發生什麼故事？教師有表情的講述故事，提問：“高老鼠”和“矮老鼠”看到的東西是不是一樣的？為什麼？孩子們積極...
人教版六上《青山不老》 教學設計
【教學目標】1.知識能力目標(1)識“炕、虐、踞、淤”，理解“肆虐、風雨同舟、三番五次、歸宿、山川共存、日月同輝”的意思。(2)正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解這篇課文的主要內容。2.過程和方法目標(1)能通過閱讀...
人教版語文五上松鼠教學設計
《松鼠》是法國作家、博物學家布封寫的一篇集知識性、科學性、趣味性為一體的說明文。下面是小編收集整理的人教版語文五上松鼠教學設計，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。教學目標1、認識“慄、矯”等13個生字，會寫“鼠...
六上語文《致老鼠》教學設計「兩篇」大綱
六上語文《致老鼠》教學設計一教材分析：這是一首有趣的兒童詩，期待寬容、愛與正直，伴隨著充滿想象力的語言，傳遞給這些處於浪漫期粉紅階段的孩子們。每個人都有自己的缺點，無論這缺點是多還是少，我們都要一點一點地遠離它們...
二年級語文上冊《貓和老鼠》教學設計
教學目標：1.觀察圖畫，瞭解圖意。2.展開豐富的想象，用幾句話把故事寫完整。3.培養學生的創新思維，促進個性化表達和有創意的表達。重點難點：細緻觀察，展開豐富的想象，說詞寫句，並連成段。教學方法：觀察法、啟發討論法教學過程：一...
國小語文《松鼠》教學設計
教學目標：1、領會說明語言的準確性。2、掌握根據事物特點組織材料的方法。3、採用擬人手法形象，生動地說明事物。教學重點、難點1、先總說後分說的邏輯順序2、準確運用擬人手法形象、生動地說明松鼠漂亮、馴良、乖巧的...