人教新課標九年級上《陳涉世家》教學設計
【分析教材】魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。人教版九年級上冊第六單元的基本篇目《陳涉世家》，是《史記》中的名篇。按《史記》的體例，對全國政局有深遠影響的人的傳記才可以稱為“世家”，司馬遷將陳涉列入...
陳涉世家教學設計人教版
《陳涉世家》是《史記·陳涉世家》的開頭部分，生動的再現了我國曆史上第一次農民起義的發生發展過程。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、知識能力：⑴熟讀、疏通文意，掌握一詞多義。⑵認識陳勝、...
《陳涉世家》同步練習及參考答案
導語：練習有利於學好所學知識，提高語文水平。下面是小編為同學們整理的《陳涉世家》同步練習及參考答案，歡迎同學們過來了解和練習。【閱讀實踐】一、閱讀下面課文內容，進行閱讀實踐。(一)二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百...
人教版九年級上冊《陳涉世家》文言現象要點
《陳涉世家》是九年級上冊語文裡的一篇課文，下面小編為大家帶來了人教版九年級上冊《陳涉世家》文言現象要點，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。【基本簡介】《陳涉世家》節選自《史記·陳涉世家》(中華書局1982年版)。...
關於陳涉世家的文言文翻譯
《陳涉世家》為司馬遷所著《史記》中的一篇，是秦末農民起義領袖陳勝、吳廣的傳記。下面是小編為你整理的《陳涉世家》文言文閱讀原文和翻譯，希望對你有所幫助。原文：陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗...
人教版九年級上學期語文《陳涉世家》句式分析
《陳涉世家》裡面的句式都是比較難理解的，下面小編為大家帶來了人教版九年級上學期語文《陳涉世家》句式分析，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。通假字1.為天下唱，宜多應者(“唱”通“倡”，倡導)2.卜者知其指意(“指”通...
文言文《陳涉世家》練習卷及答案
導語：下面是小編整理的文言文《陳涉世家》練習卷，歡迎同學們過來了解和練習，希望可以幫助同學們學好所學知識，提高語文水平。一、閱讀下面兩段文言文，完成1—6題。[甲]二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳...
九年級語文上冊《陳涉世家》三課時教案大綱
教學目標：知識與能力：一、瞭解陳涉起義的原因及起義後的主要情況二、理解記事詳略得直的剪裁方法。三、體會小說與史傳的異同。過程與方法：誦讀法情感態度與價值觀：理解大澤鄉起義的意義教學設想一、安排三課時二、採用整...
人教版課文《陳涉世家》教學設計
【教學要點】１、認識陳勝、吳廣農民起義的原因、過程及其歷史必然性。２、把握本文運用對話及對話時的語氣來表現人物性格的寫法。３、材料處理詳略得當。４、背誦課文重點段落。【教學設想】１、教學重點是講清大澤鄉起義的原...
人教九年級：《陳涉世家》導學案
一、匯入新課大家學過中國古代歷史,能說出我國曆史上第一次農民起義爆發於哪個朝代,起義的領袖是誰嗎?學生髮言,教師板書課題及作者。二、佈置預習任務：1《史記》是一部什麼書?《史記》是漢代司馬遷編寫的一部史書,它...
司馬遷《陳涉世家》課文原文
《陳涉世家》課文節選的是《史記·陳涉世家》的前部分，主要敘述陳涉發動起義的經過和起義軍初期的迅猛發展形勢。下面是司馬遷《陳涉世家》課文原文，快來看看吧！【原文】陳涉世家陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔...
徑路窄處，留一步與人行；滋味濃的，減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂法。
徑路窄處，留一步與人行；滋味濃的，減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂法。...
九年級《陳涉世家》練習題及答案
一、陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰:苟富貴，無相忘。傭者笑而應曰:若為傭耕，何富貴也?陳涉太息曰:嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!1、解釋文中加粗的字。⑴輟耕之壟上之:⑵...
陳涉世九年級語文教案大綱
教學目標：1、積累文中重要的文言詞句2、瞭解司馬遷和《史記》3、瞭解陳涉起義的原因、經過及陳涉在反秦鬥爭中表現出來的才幹。4、分析陳涉的形象，學習本文通過對話描寫，語言描寫和神態描寫塑造人物的方法。5、引導學生...
九年級《陳涉世家》教學設計大綱
九年級《陳涉世家》教學設計1教學目標：1、掌握重點字、詞、句的含義，能借助註釋和工具書，讀懂課文內容，說出起義的原因和經過。2、讀懂、讀熟課文，結合課文了解人物性格和文中的思想內涵，背誦精彩語段。3、從作者和陳勝身上...
九年級語文教案設計《陳涉世家》
以下是語文謎小編為大家整理的《陳涉世家》教案設計，希望對您有所幫助哦。教學目的1.瞭解陳勝、吳廣領導的農民起義的經過及其歷史意義。2.領會課文運用對話表現人物性格的寫作特點。3.初步瞭解文言文中一詞多義、成分...
新陳涉世家九年級上冊六單元作文示例
陳涉少時，就被送入一所高等私立全封閉軍營化魔鬼式中學。某日，和幾位知已一起曠課，躲在宿舍裡，心中十分煩惱，長嘆一聲，說：“讀完九年級，打死我都不讀了！”朋友笑而應曰：“別騙人了。課本上都說你胸懷大志，有膽有識，將來不是碩士就是...
九上文言陳涉世家
陳涉世家一、解釋加點字詞：1、輟耕之壟上(停止)(去、往)2、悵恨久之(失望)3、苟富貴(如果)4、會天大雨(適逢、恰巧遇到)5、度已失期(估計)6、若為傭耕(你)7、發閭左適戍漁陽(貧苦人民)(通“謫”)8、屯大澤鄉(停駐)9、...
《陳涉世家》知識點梳理
一、詞語解釋：1.少時年輕的時候2.嘗與人傭耕曾經3.輟耕之壟上停止;去、往4.悵恨失望5.苟富貴如果6.若為傭耕你7.太息長嘆8.安知怎麼9.適戍強迫去守邊。適通謫10.屯大澤鄉停駐11.皆次當行編次12.會天大雨適逢13.度已失...
國中文言文《陳涉世家》知識點歸納
《陳涉世家》知識點歸納一、文學常識本文節選自《史記》，這是我國第一部(體例)史書，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝紀傳體(體例)史書，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達3000年間的歷史，共130篇。包括十二本紀，三十世家，七十...
《陳涉世家》優質教案
教學目標：知識與能力1、瞭解陳涉起義這一偉大的歷史事件。2、理解課文的基本內容。3、熟悉課文，疏通文意。4、理解使動、意動、為動用法。過程與方法1、認識陳勝、吳廣農民起義的原因、過程及其歷史必然性。2、把握本文...
人教版九年級語文上冊《陳涉世家》教師反思
反思：文言文教學仍是新課程下語文教學的一個難點。黃厚江老師提出的文言文教學"三文"(文言、文學、文化)結合的理念，有著積極的意義，既符合新課程的精神實質，又具有很強的可操作性。首先，以文言學習為基礎，可以疏通課文，為下...
九年級上冊《陳涉世家》教案大綱
《陳涉世家》為司馬遷所著《史記》中的一篇，是秦末農民起義領袖陳勝、吳廣的傳記。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標：知識與能力1、瞭解陳涉起義這一偉大的歷史事件。2、理解課文的基本內容。3、熟悉...
《陳涉世家》教案設計
教學目標：一瞭解陳涉起義的原因及起義後的主要情況二理解記事詳略得宜的剪裁方法。三體會小說與史傳的異同。教學設想：一安排三課時二採用整體入手的方法，每一“迴圈”都做到完整地閱讀、朗讀、講述、分析。三重點地突出...
《陳涉世家》文言文閱讀題
《陳涉世家》文言文閱讀題1閱讀下面文言文，完成第14題。陳勝者。陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：苟富貴，無相忘。傭者笑而應曰：若為傭耕，何富貴也？陳涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鴻鵠...