答謝中書書教案（精選6篇）
《答謝中書書》作為書信殘篇，既無開頭稱呼，又無結尾落款，僅有一段寫景文字和作者寥寥幾語的感嘆，給學生對為何無“能與其奇者”的解讀留有了充足的空間。小編今天為大家帶來答謝中書書教案，一起來學習一下吧！答謝中書書教案...
《答謝中書書》教案大綱
教學目標：知識與能力目標：學生能正確、流利、有感情的朗讀並背誦默寫詩歌。過程與方法目標：通過多種形式的朗讀和自主、合作探討等方式，引導學生從不同角度分析、理解、欣賞詩歌的意境，提高學生品德修養和審美情趣。情感態...
答謝中書書優質教案
《答謝中書書》一文，反映了作者娛情山水的清高思想。小編今天為大家帶來答謝中書書優質教案，一起來看看吧！一、教學目標⒈識記重點實詞，翻譯課文力爭做到“雅”。⒉朗讀課文，體味課文所表達的美感、自豪感和遺憾之情。⒊解...
《答謝中書書》語文教案
教學目標：1、瞭解《答謝中書書》中的優美意境、縝密的結構、凝練的語言。2、賞析景物描寫，感知作者的思想感情。3、體驗作者酷愛自然，歸隱林泉的志趣。教學重點：感知景物描寫方法，體驗歸隱情趣。教學難點：1、品味、積累寫景...
《答謝中書書》的教案
一、【教學目標】知識與能力目標：1.積累重要文言實詞、虛詞。2.知人論世，瞭解兩篇短文的作者及寫作背景。過程與方法目標：1.誦讀，在讀的過程中把握文意，體悟陶弘景的思想感情。2.瞭解文章的意境，培養感知寫景類文章中作者思...
答謝中書書兩課時教案
1教學目標1、背誦並默寫課文。2、品味、積累寫景的優美語言。3、理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情。2學情分析作為初級中學的八年級學生，文言文基礎較薄弱，閱讀能力偏低，思維能力、審美能力不高，因此在教學時，老師要指...
答謝中書書公開課教案
《答謝中書書》以清俊的筆觸具體描繪了秀美的山川景色，傳達自己與自然相融合的生命愉悅，體現了作者酷愛自然、樂在林泉的情趣。小編今天為大家帶來答謝中書書公開課教案，一起來學習一下吧！一、【教學目標】知識與能力目標...
答謝中書書教案設計
《答謝中書書》是陶弘景寫給朋友謝中書的一封回信，是六朝書札中的名篇。小編今天為大家帶來答謝中書書教案，一起來看看吧！一、課文分析本文是陶弘景寫給朋友謝中書的一封回信，是六朝書札中的名篇。該文以清俊的筆觸具體描...
關於《答謝中書書》教案
學習目標1、朗讀，理解文意，背誦課文。2、研讀，品味語言之美、意境之美。3、探究，體會作者沉迷山水之怡然自得。教學過程教學裝置：錄音機和磁帶課件一、匯入新課，板書課題，釋題，簡介作者、寫作背景，明確學習目標答：答覆。謝中書：...
答謝中書書優質課教案
《答謝中書書》是一篇六朝著名的山水小品，作者為南朝陶弘景。上海中預年級語文課本將之選入教材，名為《山川之美》，短短六十八字，音韻和諧，節奏如歌，似伴著音樂的流動畫卷，描繪了江南山水奇麗的景色，其詩畫般的意境。小編今天...
《答謝中書書》名師教案
一、教材分析《答謝中書書》是一篇山水小品，僅用了六十八個字，就概括了古今，包羅了四時。抒情議論，各類皆備。可謂尺幅能容千里。本文的特點首先表現在優美的意境上“一切景語皆情語”。本文寫景，沒有僅僅停留在景物本身，而...
《答謝中書書》教學教案
教學目標：瞭解《答謝中書書》中的優美意境、縝密的結構、凝練的語言。教學重點：1、文章字詞的梳理。2、瞭解《答謝中書書》中的優美意境、縝密的結構、凝練的語言。3、朗讀訓練。教學難點：瞭解《答謝中書書》中的優美意...
答謝中書書名師教案
八年級上冊《答謝中書書》，以清新明快的語言，層次有序的敘事描繪了美好醉人的自然山川。小編今天為大家帶來答謝中書書教案，一起來看看吧！教學目標１.準確流利朗讀並背誦課文。２.分析、理解、賞析文章的意境，說出作者的思想感...
答謝中書書教案
《答謝中書書》作為書信殘篇，既無開頭稱呼，又無結尾落款，僅有一段寫景文字和作者寥寥幾語的感嘆，給學生對為何無“能與其奇者”的解讀留有了充足的空間。小編今天為大家帶來答謝中書書教案，一起來學習一下吧！教學目標：1.在朗...
《答謝中書書》教案設計
1教學目標【知識與技能】1朗讀背誦課文2掌握重點字﹑詞﹑句的理解與翻譯3賞析景物描寫，感知作者的思想感情4體驗作者酷愛自然，歸隱山林的志趣【過程與方法】1通過反覆朗讀，培養文言文的語感2藉助註釋和工具書，翻譯課文提高文...
八年級答謝中書書教案
據《南史》記載，陶弘景“性愛山水，每經澗谷，必坐臥其間，吟詠盤桓，不能自已。《答謝中書書》是一篇六朝著名的山水小品，小編今天為大家帶來答謝中書書教案，一起來看看吧！教學目標：1、背誦並默寫課文。2、品味、積累寫景的優美語...
答謝中書書的名師教案
《答謝中書書》以清俊的筆觸具體描繪了秀美的山川景色，傳達自己與自然相融合的生命愉悅，體現了作者酷愛自然、樂在林泉的情趣。一、【教學目標】知識與能力目標：1．積累重要文言實詞、虛詞。2．知人論世，瞭解兩篇短文的作者及...
答謝中書書獲獎教案
教學背景：八年級學生經過七年級一年的文言文學習，已初步掌握了一定的學習方法，對於文言文的閱讀和學習掌握了一定的步驟，而且經過以往的朗讀訓練，他們很容易感受到文言文的獨特之處，容易從朗讀中獲得學習文言文的喜悅感和成就...
《答謝中書書》教案
教學目標：知識與能力目標：學生能正確、流利、有感情的朗讀並背誦默寫詩歌。過程與方法目標：通過多種形式的朗讀和自主、合作探討等方式，引導學生從不同角度分析、理解、欣賞詩歌的意境，提高學生品德修養和審美情趣。情感態...
《答謝中書書》公開課教案
一、【教學目標】知識與能力目標：1．積累重要文言實詞、虛詞。2．知人論世，瞭解兩篇短文的作者及寫作背景。過程與方法目標：1．誦讀，在讀的過程中把握文意，體悟陶弘景的思想感情。2．瞭解文章的意境，培養感知寫景類文章中作者思想感...
《答謝中書書》八年級教案
《答謝中書書》是一篇六朝著名的山水小品，作者為南朝陶弘景。上海中預年級語文課本將之選入教材，名為《山川之美》，短短六十八字，音韻和諧，節奏如歌，似伴著音樂的流動畫卷，描繪了江南山水奇麗的景色，其詩畫般的意境。一、教學...
《答謝中書書》的教案設計
教學目標：1、反覆誦讀，再誦讀中體味文章的意境。背誦並默寫課文。掌握常用文言詞語，理解文意。2、品味、積累寫景的優美語言。3、理解作品意境，體會文中蘊含熱愛自然的思想感情。教學重點：1、背誦並默寫課文。2、品味、積...
答謝中書書教案大綱
《答謝中書書》作為書信殘篇，既無開頭稱呼，又無結尾落款，僅有一段寫景文字和作者寥寥幾語的感嘆，給學生對為何無“能與其奇者”的解讀留有了充足的空間。小編今天為大家帶來答謝中書書教案，一起來學習一下吧！教學目標：1.在朗...
答謝中書書優秀教案
《答謝中書書》，開篇直抒山河之美，自古以來，人人樂道。小編今天為大家帶來答謝中書書優秀教案，一起來看看吧！教學目標：1.誦讀古文，積累實詞2.把握作品寫景內容理解作者表達的情感3.感悟作者多角度寫景教學重點：1.把握作者寫景...
《答謝中書書》優秀教案
《答謝中書書》是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信，文章以感慨發端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內心的感受與友人交流，是人生一大樂事。教學目標：1、反覆誦讀，再誦讀中體味文章的意境。背誦並默寫...