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《就任北京大學校長之演說》教學設計的文學知識
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《就任北京大學校長之演說》教學設計的文學知識
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《就任北京大學校長之演說》教學設計
12-22
作為一位傑出的老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編整理的《就任北京大學校長之演說》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《就任北京...
關於《就任北京大學校長之演說》的課文分析
08-10
《就任北京大學校長之演說》是一篇淺易的文言演說詞。它具有優秀的演說詞的特點,同時又能體現出蔡元培先生先進的教學思想。1、作為演說詞的特點:本文在行文結構上開門見山,接觸正題,以校長的身份,提出對學生約法三章,層層深...
高中語文必修二《就任北京大學校長之演說》說課稿
10-10
《就任北京大學校長之演說》說課稿一、關於教材這一單元是高中語文新人教版必修二第四單元的一篇課文。是一篇用淺易文言文寫成的演講稿。繼國中《最後一次演講》之後,高中階段第一次集中學習這種實用文體。通過學習,除...
關於《就任北京大學校長之演說》的課文分析大綱
09-03
《就任北京大學校長之演說》是一篇淺易的文言演說詞。它具有優秀的演說詞的特點,同時又能體現出蔡元培先生先進的教學思想。1、作為演說詞的特點:本文在行文結構上開門見山,接觸正題,以校長的身份,提出對學生約法三章,層層深...
《就任北京大學校長之演說》練習題
10-10
《就任北京大學校長之演說》練習題1:課內練習一、由這篇演講辭可以看出當時什麼樣的社會現實?身為北大校長的蔡元培由此對青年學子提出了哪些殷切希望?最觸動你心靈的是哪一點?畫出來,談談你的感想。二、作為一篇就職演...
《就任北京大學校長之演說》教案精選
05-12
《就任北京大學校長之演說》教案一【教材分析】這是學生本單元學到的第一篇演講辭。全文用簡潔凝練的淺易文言文寫成,很適合學生品味與揣摩。本文寫於1917年蔡元培就任北大校長之時,那時的北大,雖說是中國第一所現代意義...
高一語文《就任北京大學校長之演說》教學反思
10-10
《就任北京大學校長之演說》教學反思1:《就任北京大學校長之演說》是一篇用淺易的文言文寫成的演講詞。蔡元培就如何做一名優秀的北大學子,明確提出了三點要求,並列出自己的計劃。他高屋建瓴地匡正大學的性質,明確求學的...
北京教學設計
04-18
《北京》是人教版面向二十一世紀《義務教育課程標準實驗語文教科書》第二冊的一篇閱讀課。接下來小編整理了北京教學設計,歡迎大家閱讀。北京教學設計1[教學目標]1、指導學生自主學習字詞,會認13個生字,會寫10個生字,並結...
《就任北京大學校長之演說》教案精選大綱
02-05
《就任北京大學校長之演說》教案一【教材分析】這是學生本單元學到的第一篇演講辭。全文用簡潔凝練的淺易文言文寫成,很適合學生品味與揣摩。本文寫於1917年蔡元培就任北大校長之時,那時的北大,雖說是中國第一所現代意義...
高一語文下《就任北京大學校長之演說》教學設計
03-16
【教學目標】一、知識教育目標1.結合本文的結構,瞭解演講辭中心突出、層次分明的特點。2.理清區域性思路,弄明白一段文字,一句接一句,後一句接前一句的道理。二、能力培養目標1.結合註解,疏通字句,通過關鍵語句的分析,引導學生...
北京版四上《責任》教學設計
06-19
北京版四上《責任》教學設計怎麼編寫?你是不是很想知道呢?以下是小編整理的北京版四上《責任》教學設計相關資料,歡迎大家閱讀!北京版四上《責任》教學設計教學分析:《責任》是北京市義務教育課程改革實驗教材第二單元的一...
高一語文《就任北京大學校長之演說》課文
02-05
《就任北京大學校長之演說》是1917年蔡元培的演說作品。這篇演說是蔡元培在1917年就任北大校長時發表的。蔡元培就任北大校長期間,提出相容幷包,延請陳獨秀等大批新學人物和劉師培等舊學人士進入北大,並裁減了不稱職的教...
《,北京》教學設計
02-25
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能正確地背誦課文。2、學會本課10個生字,綠線內的字只識不寫,認識一個新偏旁,理解由生字組成的詞語。3、通過對課文的朗讀感悟,感受申奧成功的喜悅,激發學生的愛國情感,弘揚奧運...
高一必修《就任北京大學校長之演說》教學案例
10-10
《就任北京大學校長之演說》教學案例一、匯入:今天學習的這篇課文,是蔡元培先生1917年就任北京大學校長時做的演講,從中我們不難體會到作為我國近代教育家的蔡元培先生的學識、人品,看到他具有的先進的科學的思想、高尚...
《就任北京大學校長之演說》課文原文
02-05
就任北京大學校長之演說五年前,嚴幾道先生為本校校長時,餘方服務教育部,開學日曾有所貢獻於同校。諸君多自預科畢業而來,想必聞知。士別三日,刮目相見,況時閱數載,諸君較昔當必為長足之進步矣。予今長斯校,請更以三事為諸君告...
有關於《就任北京大學校長之演說》的課文分析
12-03
課文指教科書中的正文,區別於註釋和習題等,一般在語文或地理中出現。英語,有對話和短文。最早在南朝梁國劉勰的《文心雕龍·指瑕》出現。以下是小編整理的有關於《就任北京大學校長之演說》的課文分析,僅供參考,希望能夠幫...
《就任北京大學校長之演說》的課文分析
04-11
《就任北京大學校長之演說》是一篇淺易的文言演說詞。它具有優秀的演說詞的特點,同時又能體現出蔡元培先生先進的教學思想。1、作為演說詞的特點:本文在行文結構上開門見山,接觸正題,以校長的身份,提出對學生約法三章,層層深...
北京版:《我們的學校》教學設計
09-04
北京版:《我們的學校》教學設計怎麼編寫?你是不是很想知道呢?以下是小編整理的北京版:《我們的學校》教學設計相關資料,歡迎大家閱讀!北京版:《我們的學校》教學設計教學目標1聽錄音,在老師的指導下讀準“午、書、電、腦、上...
蔡元培《就任北京大學校長之演說》原文
09-22
《就任北京大學校長之演說》是1917年蔡元培的演說作品。這篇演說是蔡元培在1917年就任北大校長時發表的。蔡元培就任北大校長期間,提出“相容幷包”,延請陳獨秀等大批新學人物和劉師培等舊學人士進入北大,並裁減了不稱職...
《就任北京大學校長之演說》教學設計「精品」大綱
11-14
《就任北京大學校長之演說》教學設計1教學目標1、結合註解,疏通字句,通過關鍵語句的分析,引導學生深入理解文章的內涵,體會本文的思想文化意義。2、結合本文的寫作背景,理解蔡元培的勇於創新、銳意改革的勇氣和精神。3、結...
《就任北京大學校長之演說》的課文分析大綱
09-01
《就任北京大學校長之演說》是一篇淺易的文言演說詞。它具有優秀的演說詞的特點,同時又能體現出蔡元培先生先進的教學思想。下面我們一起來看看《就任北京大學校長之演說》的課文分析。1、作為演說詞的特點:本文在行文結...
高一《就任北京大學校長之演說》教學實錄
09-26
【《就任北京大學校長之演說》教學實錄】一、中心句予今長斯校,請更以三事為諸君告師:同學們好!生:老師好!師:請坐。師:同學們,時至歲末,這節課我們需要回到近百年前北京大學的演講堂裡,去聆聽蔡元培先生髮自肺腑的演講。先一...
《就任北京大學校長之演說》教學設計「精品」
10-16
《就任北京大學校長之演說》教學設計1教學目標1、結合註解,疏通字句,通過關鍵語句的分析,引導學生深入理解文章的內涵,體會本文的思想文化意義。2、結合本文的寫作背景,理解蔡元培的勇於創新、銳意改革的勇氣和精神。3、結...
《就任北京大學校長之演說》教學實錄
10-10
一、中心句予今長斯校,請更以三事為諸君告師:起立!同學們好!生:老師好!師:請坐。師:同學們,時至歲末,這節課我們需要回到近百年前北京大學的演講堂裡,去聆聽蔡元培先生髮自肺腑的演講。先一起大聲地把本文的標題讀出來,預備起!...
北京教學設計大綱
11-29
[教學過程]第一課時一、談話匯入1.小朋友,你知道祖國的首都??北京嗎?去過北京或瞭解北京的同學說一說你印象中的北京。可以結合照片和收集到的圖片及文字資料說一說。2.北京是一本厚厚的線裝書,書裡有周口店的北京猿人,有數...
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