《孔乙己》教學設計（通用15篇）
作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《孔乙己》教學設計，希望能夠幫助到大家。《孔乙己》教學設計篇1教學目的：1....
九年級語文上冊《孔乙己》教學設計
教學目標：1、品讀人物語言，體會魯迅語言特色。2、探究小說的敘述視角，挖掘小說主旨教學重點：品讀人物語言，體會魯迅語言特色。教學難點：探究小說的敘述視角，挖掘小說主旨教學過程：一、知情節，瞭解孔乙己的一生讀小說首先要讀進...
《孔乙己》教學設計（人教版九年級語文）
【教學目標】1、多種描寫方法綜合運用來塑造人物的藝術。2、人物形象的分析。3、體會作品精巧含蓄的構思。(主要是文中安排幾處笑的巧妙之處)4、由孔乙己的悲慘命運認識封建科舉制度的腐朽和病態社會的冷酷。【教學重...
《孔乙己》教學設計（有教學反思）
教案背景新課程背景下的語文教學設計，應該是有彈性的，留有空白的。語文教學的預設與生成，應該是矛盾的統一體。中國畫的留白和書法的飛白給人留下了無限的想像空間，具有了獨特的寫意的美。這是西洋畫所無法比擬的。這正如...
人教版九年級下《孔乙己》優秀教學設計
[教學目標]1、認識封建科舉制度的罪惡，教育學生珍惜現在的學習生活2、在具體的自然環境和社會環境的描寫中，去分析人物的性格特徵，從而揭示孔乙己悲劇生活的社會根源。[教學重點和難點]：把握主題[教學過程]一、導語同學們...
九年級語文《孔乙己》的教學設計
內容預覽：《孔乙己》教學設計魯迅[教學目標]1、認識封建科舉制度的罪惡，教育學生珍惜現在的學習生活2、在具體的自然環境和社會環境的描寫中，去分析人物的性格特徵，從而揭示孔乙己悲劇生活的社會根源。[教學重點和難點]：把...
九年級語文《孔乙己》教學設計大綱
《孔乙己》是近代文學巨匠魯迅所著的短篇小說，那麼大家知道九年級語文《孔乙己》教學設計要如何寫呢?下面來看看!教學重點：1.理解本文思想;2.體會精巧含蓄的佈局;3.理解環境描寫的作用;4.進行語言訓練。教學難點：本文思...
《孔乙己》教學設計
導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編為大家帶來《孔乙己》教學設計，希望對大家有所幫助。教學重點：1.理解本文思想；2.體會精巧含蓄的佈局；3.理解環境描寫的作用；4.進行語言訓練。教...
九年級語文下冊《孔乙己》教學設計
在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的九年級語文下冊《孔乙己》教學設計，希望對大家有所幫...
魯迅《孔乙己》教學設計(第二課時)
【魯迅《孔乙己》教學設計(第二課時)】教學目標：1.分析人物形象，概括人物的性格特徵。2.分析孔乙己悲劇的原因，理解文章的主題。教學重點：學習抓住人物外貌特徵、動作、語言來刻畫人物形象的寫作方法。教學難點：分析孔乙己...
《孔乙己》教學設計（人教版九年級下冊）
教學目的一、理解社會環境描寫與對刻畫人物形象的作用。二、瞭解全文精巧的佈局。三、從認識孔乙己的性格特徵上認識封建科舉制度坑害讀書人的社會醜惡的現象。教學設想一、邊點評邊研討，從小說的三要素上組織安排教學...
魯迅《孔乙己》優質教學設計
教學目標知識目標1.理解、積累“闊綽、頹唐、間或、不屑、置辯”等詞語。2.理解文章的主題思想。3.體會小說精巧含蓄的佈局。能力目標1.學習用人物的外貌、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法。2.品味小說辛辣深...
《孔乙己》教學設計（最新版）
【教學目標】:1、知識目標：(1)學習本文精巧的佈局和社會環境的描寫。(2)學習小說中通過人物的外貌、語言、神態和動作刻畫人物的方法。2、能力目標：(1)認識孔乙己的形象。(2)瞭解本文精練且含義深刻的語言。3、情感與價...
《孔乙己》教學設計「兩篇」
《孔乙己》教學設計之一教學目的：1.學習方法的指導。2.思維能力的訓練。教學內容：1.掌握一種分析人物性格的方法——矛盾分析法;2.分析孔乙己的性格特徵;3.理解文中描寫短衣幫、掌櫃以及多次寫到笑的作用。課...
新版語文《孔乙己》教學設計
《孔乙己》這篇小說全文總共不到3000字，卻極其深刻地反映了孔乙己一生的悲劇和整個社會的世態。【新版語文《孔乙己》教學設計】[教學目標]1、認識封建科舉制度的罪惡，教育學生珍惜現在的學習生活2、在具體的自然環境和...
《孔乙己》教學設計大綱
導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編為大家帶來《孔乙己》教學設計，希望對大家有所幫助。教學重點：1.理解本文思想；2.體會精巧含蓄的佈局；3.理解環境描寫的作用；4.進行語言訓練。教...
九年級《孔乙己》教學設計大綱
《孔乙己》是魯迅小說集《吶喊》中的一篇小說，也是該篇小說的主人公。這篇小說是魯迅在五四運動前繼《狂人日記》之後寫的第二篇白話小說。接下來小編為大家編輯整理了九年級《孔乙己》教學設計!教學目的一、理解社會...
《孔乙己》教學設計（有教學反思）大綱
教案背景新課程背景下的語文教學設計，應該是有彈性的，留有空白的。語文教學的預設與生成，應該是矛盾的統一體。中國畫的留白和書法的飛白給人留下了無限的想像空間，具有了獨特的寫意的美。這是西洋畫所無法比擬的。這正如...
孔乙己
讀莊子，我悟到的是空靈與淡泊；讀易安，我感到的是悽楚與悲憤；而讀到魯迅先生筆下的孔乙己，其感覺卻無語來表達。初讀孔乙己破舊的長衫、花白的鬍子以及瘦骨嶙峋的面孔使我感到深深的同情，那位窮愁潦倒的老者悽慘的一生，使人沉...
孔乙己教學設計
（－）明確目標1．分析文章中咸亨酒店這一特定社會環境的作用。2．理清情節，認識孔乙己的悲慘遭遇。（二）整體感知：凡讀過魯迅小說的人，幾乎沒有不知道《孔乙己》的；凡讀過《孔乙己》的人，無不在心中留下孔乙己這個遭到當時社會冷漠的苦...
九年級《孔乙己》教學設計
《孔乙己》是魯迅小說集《吶喊》中的一篇小說，也是該篇小說的主人公。這篇小說是魯迅在五四運動前繼《狂人日記》之後寫的第二篇白話小說。接下來小編為大家編輯整理了九年級《孔乙己》教學設計!教學目的一、理解社會...
《孔乙己》教案
《孔乙己》教案魯迅教學目標：1、理解孔乙己這一形象所揭示的社會意義。2、學習小說通過人物的外貌、語言、動作表現人物性格的寫作方法。3、瞭解環境描寫的作用。4、培養欣賞文學作品的能力。教學重點：1、瞭解孔乙己的...
《孔乙己》教學設計及教學反思
身為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的《孔乙己》教學設計及教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
九年級語文《孔乙己》教學設計
《孔乙己》是近代文學巨匠魯迅所著的短篇小說，那麼大家知道九年級語文《孔乙己》教學設計要如何寫呢?下面來看看!教學重點：1.理解本文思想;2.體會精巧含蓄的佈局;3.理解環境描寫的作用;4.進行語言訓練。教學難點：本文思...
九年級上冊語文《孔乙己》教學設計
【九年級上冊語文《孔乙己》教學設計】【教學目標】1.掌握刻畫人物的方法。2.瞭解孔乙己性格特徵。3.分析孔乙己悲劇的原因。【探究性學習重點】1.掌握文章刻畫人物形象的方法2.探究孔乙己性格的複雜性，孔乙己悲劇的原因...