《我的“長生果”》詞語解釋與應用練習題
《我的“長生果”》詞語解釋與應用【流光溢彩】流動的光影，滿溢的色彩。形容色彩明麗。例句：避暑山莊所處的河北省承德市在夜幕下更是流光溢彩，吸引了眾多國內外遊客。【眼羨】看得到而得不到，令人羨慕。例句：她常常是眼羨...
我的幸福“長生果”——書作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的幸福“長生果”——書作文，歡迎閱讀與收藏。“長生果”一向被人看為能夠長...
七年級語文我的長生果教案
學習目標①認識“扉、癮”等生字。並通過互相提醒認清字形，讀準字音。②正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，重點感悟作者從讀書和作文中受益的語句。教學重難點領悟作者對書的情感，體會作者所悟出的道理。教...
我的長生果讀後感範文大綱
我的長生果讀後感範文認真讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的我的長生果讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我的長生...
五年級語文我的長生果教學反思大綱
《我的長生果》是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，下面是小編收集整理的五年級語文我的長生果教學反思，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。篇一：五年級語...
國小五年級上冊語文《我的“長生果”》教案
《我的“長生果”》教案1[教學目標]1．指導學生認識12個生字。2．指導學生有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會作者悟出的道理。3．讓學生學習一些讀書和習作的方法。[重點難點]引導學生讀懂課文內容，結合自己的課外閱讀和習...
五年級語文《我的長生果》課文原文大綱
五年級上冊語文第4課《我的"長生果"》的文章層次十分清晰，全文以“長生果”為線索，分為三部分。小編在此整理了五年級語文《我的長生果》課文原文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫！書，被人們稱為人類文明的“長...
八年級語文上冊《我的長生果》教案範文
【教學構想】開展質疑性閱讀，對於深化閱讀活動、提升閱讀層次，對於發展學生的思維能力、發現能力、創造能力，都很有好處。雖然八年級學生在知識能力上還處於較低層次，他們在質疑性閱讀方面還不可能有很大的作為與建樹，但是，能...
人教版五年級語文上冊《我的長生果》教案
學習目標1．認識12個生字。2．有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會作者悟出的道理。3．學習一些讀書和習作的方法。學習重點引導學生讀懂課文內容，結合自己的課外閱讀和習作實際體會“長生果”的寓意，並學習作者的讀寫方法。...
我的“長生果”國小四年級作文示例
你們的“長生果”是什麼呢？是一臺遊戲機、一幅圖畫，還是一本書……如果你問我，我會毫不猶豫的回答：“我會選擇一本書。”杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”想寫出好作文，必須要多看書，並學習作者寫得好的地方。在二年...
八年級語文上冊《我的長生果》教案範文大綱
【教學構想】開展質疑性閱讀，對於深化閱讀活動、提升閱讀層次，對於發展學生的思維能力、發現能力、創造能力，都很有好處。雖然八年級學生在知識能力上還處於較低層次，他們在質疑性閱讀方面還不可能有很大的作為與建樹，但是，能...
五年級語文下冊《我的長生果》教案大綱
第一課時《我的“長生果”》讀了課文，你大體瞭解了什麼？本文以讀書為線索，按時間先後順序繼續的，找出有關詞語。課文詳寫了什麼？略寫了什麼？理解重點句子。二、指導學生如何讀書（一）、學生討論如何安排好自己的`讀書活動1、既...
《我的“長生果”》重難點導析練習題
《我的“長生果”》重難點導析１、本文的結構層次：文章層次十分清晰，全文以“長生果”（書籍）為線索，分為三部分。第一部分（第１、２自然段）點題，引出對少年時代讀書生活的回憶。藉助一連串的比喻，渲染出少年時代讀書生活帶給“我”的...
我的長生果三年級讀後感大綱
【篇一：我的長生果讀後感】書是人類進步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅讀了《我的長生果》這篇文章，使我對書的瞭解又“更上一層樓”。本文以優美的詞句開頭，寫作者...
人教版五年級語文上冊《我的“長生果”》教學
人教版五年級語文上冊《我的“長生果”》教學1這篇略讀課文是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，全篇情感真摯，層次分明。學生把握很容易。因此這節課...
讀《我的長生果》有感400字
周淑盈俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。《我的“長生果”》一文中的作者：葉文玲——一位從小就喜歡閱讀的作家。她自從1958年發表處女作《我和雪梅》，便走上文壇。《我的“長生果”》一文主要講述了作者少年時代的...
關於我的長生果讀後感範文
關於我的長生果讀後感範文1在我第一次讀這篇文章的時候，給我印象最深的是莎士比亞說的：“書籍是全世界的營養品。”就在此時此刻，我朦朦朧朧地想起了這件事……在小的時候，我認識許多生字。卻是現在，我好象記憶力衰退一樣，...
五年級上冊《我的“長生果”》練習題
導語：練習可以幫助我們鞏固課堂知識，提高語文學習水平，下面是小編整理的五年級上冊《我的“長生果”》練習題。歡迎同學們過來了解和練習。【預習提示】閱讀課文，填空：1、“長生果”是指_________________________________...
人教版五年級《我的長生果》
《我的長生果》教學反思1《我的“長生果”》一課，是一篇拓展閱讀課文，應該讓學生自讀自悟，以讀為本，讀中思考，讀中領悟，在文字中讀出想象來。不能講得太多，詞語不用我去解釋，要讓學生聯絡上下文自己去理解，板書也應該少而精。...
人教版五年級上冊語文《我的“長生果”》教學設計
《我的“長生果”》這篇課文的學習目標是認識“扉、癮”等12個生字.學生互相提醒認清字型，讀準字音。下面是小編為大家帶來的人教版五年級上冊語文《我的“長生果”》教學設計，歡迎閱讀。學習目標認識“扉、癮”等12個...
《我的“長生果”》分段及段意練習題
《我的“長生果”》分段及段意全文共十四個自然段，可分為兩段：第一段（第１、２自然段）：在“我”的記憶中，童年的讀書生活是不可磨滅的。第二部分（第３～１４自然段）：童年讀書生活的經歷及“我”的感受。...
語文《我的長生果》課文原文大綱
《我的長生果》相信每個讀過它的人會對其主要內容概要有自己不同的概括，今天查字典語文網小編就跟大家整理了語文《我的長生果》課文原文，不足的地方歡迎批評指正！我的長生果書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻...
人教版五年級上冊語文《我的長生果》教案設計（精選8篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的人教版五年級上冊語文《我的長生果》教案設計，僅...
語文我的長生果教學反思範文（通用5篇）
身為一位優秀的教師，我們要有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的語文我的長生果教學反思範文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。語文我的長...
五年級上《我的“長生果”》教學設計
《我的“長生果”》教學設計教學目標：1.認識12個生字。2.有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會作者悟出的道理。3.學習一些讀書和習作的方法。教學重難點：讀懂課文內容，結合自己的課外閱讀和習作實際體會“長生果”的寓意...