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五年級語文《刷子李》的教學設計的文學知識
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五年級語文《刷子李》的教學設計的文學知識
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五年級語文《刷子李》的教學設計(通用10篇)
12-22
作為一位優秀的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的五年級語文《刷子李》的教學設計,希望對大家有所幫助。五年級...
五年級語文《刷子李》的教學設計(通用5篇)
05-22
作為一位優秀的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的五年級語文《刷子李》的教學設計(通用5篇),希望對大家有所幫助...
《刷子李》教學設計及反思
01-02
教材分析本課是人教版國小語文五年級下冊第七組的略讀課文,本組材料的主題是作家筆下的人物,通過不同作者各自不同的表達方式,刻畫出一個個性格鮮明的人物形象,展現出他們與眾不同的特點。作家在刻畫人物時採取了不同的手...
刷子李教學設計模板
08-26
《刷子李》是人教版教材五年級下冊第七單元的一篇略讀課文,下面是小編收集整理的刷子李教學設計,歡迎閱讀參考!【教學目標】1.認識6個生字。讀讀記記“刷漿、屁股、師傅、包袱、透亮、清爽、銜接、搜尋、威嚴、露餡、發...
人教版五年級下冊《刷子李》優秀教學設計
05-28
教學目標1.認識6個生字。讀讀記記師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜尋、威嚴、露餡、發怔、發傻、半信半疑等詞語。2..熟讀課文,瞭解刷子李高超的刷牆技藝,想象刷子李刷牆時的風采。3.能抓住重點句段反覆朗讀,體會文章是...
五年級語文教案刷子李
10-10
作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的五年級語文教案刷子李,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。五年級語文教案刷子李1教學...
五年級語文《刷子李》教學反思
01-14
有人說,“一堂好的語文課,存在三種境界:人在課中、課在人中,這是第一種佳境;人如其課、課如其人,這是第二種佳境;人即是課、課即是人,這是第三種佳境。境界越高,課的痕跡越淡,終至無痕。因此,課的最高境界乃是無課。我在設計上下...
五年級下冊語文《刷子李》教學設計
06-10
【教材解讀】《刷子李》是五年級下冊第七單元的一篇略讀課文。本組課文,作家為我們刻畫了一個個呼之欲出的人物形象。感受作家筆下的鮮活人物形象,體會作家描寫人物的方法,是本組課文的學習重點。《刷子李》選自作家馮驥...
五年級下冊《刷子李》教學設計(人教版)
06-16
教學目標:1.認識生字。讀讀記記師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜尋、威嚴、露餡兒、發怔、發傻、半信半疑等詞語。2.有感情地朗讀課文,瞭解一位普通的手藝人高超的技藝和風度。3.練習複述課文。教學重點:感受人物形象,體...
五年級下冊《刷子李》教學設計精選
12-16
《刷子李》是五年級下冊第七單元的一篇略讀課文。本組課文,作家為我們刻畫了一個個呼之欲出的人物形象。教學目標:1、熟讀課文,瞭解刷子李高超的刷牆技藝,想象刷子李刷牆時的風采。2、能抓住重點句段反覆朗讀,體會文章是怎...
人教版五年級下冊《刷子李》優秀教學設計大綱
10-04
教學目標1.認識6個生字。讀讀記記師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜尋、威嚴、露餡、發怔、發傻、半信半疑等詞語。2..熟讀課文,瞭解刷子李高超的刷牆技藝,想象刷子李刷牆時的風采。3.能抓住重點句段反覆朗讀,體會文章是...
五年級語文《刷子李》的教學設計(通用5篇)大綱
11-12
作為一位優秀的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的五年級語文《刷子李》的教學設計(通用5篇),希望對大家有所幫助...
《刷子李》教學設計及反思大綱
01-12
教材分析本課是人教版國小語文五年級下冊第七組的略讀課文,本組材料的主題是作家筆下的人物,通過不同作者各自不同的表達方式,刻畫出一個個性格鮮明的人物形象,展現出他們與眾不同的特點。作家在刻畫人物時採取了不同的手...
人教版五年級語文下第23課《刷子李》教學設計
07-30
作為一名老師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的人教版五年級語文下第...
國小語文五年級下冊《刷子李》教學設計範文(通用5篇)
05-24
作為一名老師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編幫大家整理的國小語文五年級下冊《刷子...
五年級下冊《刷子李》教學設計(精選11篇)
12-15
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編幫大家整理的五年級下冊《刷子李》教學設計,歡迎大家分享。五年...
《刷子李》教學設計第一課時
01-30
【教學目標】1.掌握課文生字新詞,理解詞語意思。2.讀準讀通讀流利課文,瞭解課文主要內容,初步認識刷子李的人物形象。【重點難點】讀通讀順課文,瞭解課文主要內容,初步認識刷子李的人物形象。【教學過程】一、匯入新課今天...
五年級下冊《刷子李》教學設計及反思
12-28
教學目標:1、認識6個生字,讀讀記記刷將、包袱、透亮、搜尋、露餡等詞語。2、有感情的朗讀課文,瞭解一位普通的手藝高超的技藝。3、積極領悟並學習作者刻畫人物的方法。一、解課題,初識刷子李。1、直接揭題有一句話同學們...
五年級語文《刷子李》教案
11-02
教學目標:1.認識6個生字。讀讀記記師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜尋、威嚴、露餡、發怔、發傻、半信半疑等詞語。2.有感情地朗讀課文,瞭解一位普通的手藝人高超的技藝。3.繼續領悟並學習作者刻畫人物的方法。教學重點感...
急求刷子李教學設計啊
01-12
《刷子李》教學設計與評析【教材解讀】《刷子李》是五年級下冊第七單元的一篇略讀課文。本組課文,作家為我們刻畫了一個個呼之欲出的人物形象。感受作家筆下的鮮活人物形象,體會作家描寫人物的方法,是本組課文的學習重點...
五年級下冊《刷子李》教學設計及反思大綱
10-04
教學目標:1、認識6個生字,讀讀記記刷將、包袱、透亮、搜尋、露餡等詞語。2、有感情的朗讀課文,瞭解一位普通的手藝高超的技藝。3、積極領悟並學習作者刻畫人物的方法。一、解課題,初識刷子李。1、直接揭題有一句話同學們...
五年級下冊《刷子李》教學設計(通用11篇)
12-15
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編整理...
五年級語文下《刷子李》教學設計
06-14
【教學目標】1、學習課文,理解“悠然”“勻勻實實”等詞的意思。2、感受“刷子李”高超的技藝。3、學習作者通過正面側面描寫人物的方法。【教學難點】領悟並學習作者刻畫人物形象的方法。【教學準備】教師瞭解馮驥才...
五年級下冊《刷子李》教學設計精選大綱
10-05
《刷子李》是五年級下冊第七單元的一篇略讀課文。本組課文,作家為我們刻畫了一個個呼之欲出的人物形象。教學目標:1、熟讀課文,瞭解刷子李高超的刷牆技藝,想象刷子李刷牆時的風采。2、能抓住重點句段反覆朗讀,體會文章是怎...
國小語文五年級下冊《刷子李》教學設計範文(通用10篇)
12-03
作為一名老師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編幫大家整理的國小語文五年級下冊《刷子...
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