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咕咚來了作文的文學知識
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咕咚來了作文的文學知識
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咕咚來了作文(精選7篇)
12-26
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的咕咚來了作文(精選7篇),希望能夠幫助到大家。咕咚來了作文篇1小兔在河邊洗衣服...
幼兒園大班《咕咚來了》教案大綱
10-12
活動目標1.欣賞《咕咚來了》。2.理解故事,激發孩子們積極思考問題的興趣。3.懂得遇到事情不驚慌,要問清楚、弄明白再行動。4.能分析故事情節,培養想象力。5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。教學重點、難點鼓勵孩子們大...
咕咚來了國小作文示例
01-26
早晨,湖邊寂靜無聲。一灰一白一黃三隻小兔快活地撲蝴蝶。忽然湖中傳來“咕咚”一聲,這奇怪的聲音把小兔們嚇了一大跳。剛想去看個究竟,又聽到“咕咚”一聲,這可把小兔們嚇壞了,“快跑,咕咚來了,快逃呀!”它們轉身就跑。狐狸正...
咕咚來了大綱
01-31
小兔在河邊洗衣服,突然,樹上的'南瓜掉下來了,剛好掉到水裡,咕咚一聲,在河邊的小兔以為是咕咚來了。他著急地跑著跑著,小猴看見小兔跑起來了,就跟著小兔一起跑起來了,狐狸看見了,也跟著跑起來了,松鼠看見了,也跟著跑起來了。最後...
咕咚太可怕了大綱
03-18
寓言是用假託的故事來說明一個道理或教訓。寓言中的故事都是諷喻和比況,具有諷刺或勸誡的性質;它所寫的人或人格化了的物,大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪,篇幅短小。下面小編為大家推薦一則富含哲理的...
咕咚太可怕了
07-19
寓言是用假託的故事來說明一個道理或教訓。寓言中的故事都是諷喻和比況,具有諷刺或勸誡的性質;它所寫的人或人格化了的物,大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪,篇幅短小。下面小編為大家推薦一則富含哲理的...
咕咚來了童話故事範例
12-30
湖邊有棵木瓜樹,樹旁住著一隻小白兔。一天,一隻熟透了的木瓜,被風一吹,從樹上掉下來,“咕咚”一聲,正好掉在湖裡。小白兔聽到那“咕咚”一聲,嚇了一跳,不知道發生了什麼事情,拔腿就跑。一隻狐狸看見小白兔慌慌張張地逃跑,覺得很...
咕咚來了童話故事大綱
07-08
湖邊有棵木瓜樹,樹旁住著一隻小白兔。一天,一隻熟透了的木瓜,被風一吹,從樹上掉下來,“咕咚”一聲,正好掉在湖裡。小白兔聽到那“咕咚”一聲,嚇了一跳,不知道發生了什麼事情,拔腿就跑。一隻狐狸看見小白兔慌慌張張地逃跑,覺得很...
北京版二上《咕咚來了》教學設計
07-28
北京版二上《咕咚來了》教學設計怎麼編寫?你是不是很想知道呢?以下是小編整理的北京版二上《咕咚來了》教學設計相關資料,歡迎大家閱讀!北京版二上《咕咚來了》教學設計教學目標:1.知識目標:學會“熱”、“鬧”兩個字,認識“...
幼兒園大班《咕咚來了》教案
05-24
活動目標1.欣賞《咕咚來了》。2.理解故事,激發孩子們積極思考問題的興趣。3.懂得遇到事情不驚慌,要問清楚、弄明白再行動。4.能分析故事情節,培養想象力。5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。教學重點、難點鼓勵孩子們大...
咕咚太可怕了範例
12-20
寓言是用假託的故事來說明一個道理或教訓。寓言中的故事都是諷喻和比況,具有諷刺或勸誡的性質;它所寫的人或人格化了的物,大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪,篇幅短小。下面小編為大家推薦一則富含哲理的...
幼兒園大班咕咚來了教案
10-12
作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要用到教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班咕咚來了教案,歡迎閱讀與收藏。幼兒園大班咕咚來了教案1活...
咕咚來了
11-17
小兔在河邊洗衣服,突然,樹上的南瓜掉下來了,剛好掉到水裡,咕咚一聲,在河邊的小兔以為是咕咚來了。他著急地跑著跑著,小猴看見小兔跑起來了,就跟著小兔一起跑起來了,狐狸看見了,也跟著跑起來了,松鼠看見了,也跟著跑起來了。最後,到...
北京版二上:《咕咚來了》教學設計
08-13
《咕咚來了》教學設計怎麼編寫?你是不是很想知道呢?以下是小編整理的《咕咚來了》教學設計相關資料,歡迎大家閱讀!《咕咚來了》教學設計教學目標★認識本課的生字和認讀字,會寫“熱”“鬧”兩個字,認識掌握“四點底”這個偏...
二年級上冊《咕咚來了》教案
06-12
教學要求:1.學會8個生字,認讀4個字,認識“四點底”。2.會讀指定的詞語,能用“熱鬧”寫一句話。3.朗讀課文,背誦第4自然段。4.能把這個有趣的故事講給大家聽,並知道不能旁聽旁信。教學重點:識字,朗讀課文。教學難點:指導講故事,...
咕咚來了國小作文
07-23
早晨,湖邊寂靜無聲。一灰一白一黃三隻小兔快活地撲蝴蝶。忽然湖中傳來“咕咚”一聲,這奇怪的聲音把小兔們嚇了一大跳。剛想去看個究竟,又聽到“咕咚”一聲,這可把小兔們嚇壞了,“快跑,咕咚來了,快逃呀!”它們轉身就跑。狐狸正...
《咕咚來了》教學設計大綱
10-12
《咕咚來了》教學設計怎麼編寫?你是不是很想知道呢?以下是小編整理的《咕咚來了》教學設計相關資料,歡迎大家閱讀!教學目標:知識目標學會1個生字(熱),認識“四點底”。能力目標1、朗讀課文,背誦第四自然段。2、會讀指定的詞語,...
北京版二上:《咕咚來了》教學設計大綱
09-24
《咕咚來了》教學設計怎麼編寫?你是不是很想知道呢?以下是小編整理的《咕咚來了》教學設計相關資料,歡迎大家閱讀!《咕咚來了》教學設計教學目標★認識本課的生字和認讀字,會寫“熱”“鬧”兩個字,認識掌握“四點底”這個偏...
黑熊阿咕咚
11-27
黑熊阿咕咚一直以開大卡車搞運輸為生他肯吃苦,技術也不錯。可他有個壞毛病,喜歡喝酒。有一次,他喝了酒暈頭暈腦把車開翻了。那部新卡車報廢了不說,黑熊阿咕咚自己也受傷住進了醫院。阿咕咚出院後,他發誓說:“喝了酒開汽車真...
咕咚ppt課件
06-12
分類:一年級上傳者:編輯更新時間:2017-03-2815:11:28檔案大小:894.50KB課件格式:ppt木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖裡,咕咚!兔子嚇了一跳,拔腿就跑。小猴兒看見了,問他為什麼跑。兔子一邊跑一邊叫:“不好了,‘咕咚’可怕...
咕咚來了童話故事
11-01
湖邊有棵木瓜樹,樹旁住著一隻小白兔。一天,一隻熟透了的木瓜,被風一吹,從樹上掉下來,“咕咚”一聲,正好掉在湖裡。小白兔聽到那“咕咚”一聲,嚇了一跳,不知道發生了什麼事情,拔腿就跑。一隻狐狸看見小白兔慌慌張張地逃跑,覺得很...
《咕咚來了》教學設計
11-06
《咕咚來了》教學設計怎麼編寫?你是不是很想知道呢?以下是小編整理的《咕咚來了》教學設計相關資料,歡迎大家閱讀!《咕咚來了》教學設計教學目標:知識目標學會1個生字(熱),認識“四點底”。能力目標1、朗讀課文,背誦第四自然段...
咕咚來了的故事大綱
07-17
一天,幾隻小兔子突然從湖邊的木瓜林裡躥出來,邊跑邊氣喘噓噓地喊:“大家快跑啊,咕咚來了!咕咚來了!”森林裡的動物們一聽,以為來了什麼可怕的大怪物,就都加入了逃命大軍,拼命地飛跑起來,四蹄翻滾,捲起漫天塵土。一隻長毛獅子看...
咕咚來了的故事
12-18
一天,幾隻小兔子突然從湖邊的木瓜林裡躥出來,邊跑邊氣喘噓噓地喊:“大家快跑啊,咕咚來了!咕咚來了!”森林裡的動物們一聽,以為來了什麼可怕的大怪物,就都加入了逃命大軍,拼命地飛跑起來,四蹄翻滾,捲起漫天塵土。一隻長毛獅子看...
咕咚來了的故事範例
12-21
一天,幾隻小兔子突然從湖邊的木瓜林裡躥出來,邊跑邊氣喘噓噓地喊:“大家快跑啊,咕咚來了!咕咚來了!”森林裡的動物們一聽,以為來了什麼可怕的大怪物,就都加入了逃命大軍,拼命地飛跑起來,四蹄翻滾,捲起漫天塵土。一隻長毛獅子看...
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