《滿山的燈籠火把》說課稿（通用15篇）
作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編精心整理的《滿山的燈籠火把》說課稿，希望能夠幫助到大家。《滿山的燈籠火把》說課稿篇1一、說教材：1...
《滿山的燈籠火把》課堂教學設計
一、創設情境，匯入新課1.利用課件播放：寂靜無人的野外，傍晚時分，狂風驟起，烏雲翻滾，下著滂沱大雨。天色漸漸暗下來，四周一片蒼茫。2.設問：在這樣一個夜晚，假如你一個人卡在土井中出不來，你會怎麼樣?3.師：同學們的回答都很真實，也...
4年級《滿山的燈籠火把》公開課教案
【4年級《滿山的燈籠火把》公開課教案】教學目標:1、學會本課生字新詞，準確理解詞句的意思，積累詞彙。2、有感情地朗讀課文。3、抓住課文重點，讀懂課文，體會作者的思想感情。教學重點：學習抓住課文重點部分，讀懂文章內容，理...
四年級語文上冊《滿山的燈籠火把》教案
教學要求：（1）認讀7個生字，學會本課9個生字以及由生字組成的新詞。（2）理解課文中重點句子的意思。（3）正確，流利，有感情地朗讀課文。（4）學會用“堅持、渴望、漫山遍野”各寫一句話。教學重難點：1、學習課文，體會重點句子的含義。2、課...
《滿山的燈籠火把》ppt課件
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-2214:35:49檔案大小：557.50KB課件格式：ppt我的父母常年在野外工作。他們無法照顧我，就把我送到遠在四川農村的外婆（pó）家。我是和那兒的孩子們一起長大的。一天，我跟著大人們到田裡去...
四年級語文《滿山的燈籠火把》說課設計大綱
一、教材簡析：《滿山的燈籠火把》是四年級上冊的一篇主體課文。這是作者童年中的一個成長故事，貼近學生的生活實際，符合兒童的年齡特徵。文章配有兩幅形象生動的插圖，記敘了作者住在農村的外婆家，一天，作者在風雨中墜入田邊...
《滿山的燈籠火把》說課稿
作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的說課稿準備工作，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《滿山的燈籠火把》說課稿，歡迎大家分享。《滿山的燈籠火把》說...
4年級《滿山的燈籠火把》教學反思
篇一：4年級《滿山的燈籠火把》教學反思在語文學習中，我們要充分發揮學生的想象，這樣可以對調動學生的情感以及理解課文起到很好的作用。四年級的學生想象力已經比三年級時有了較大的飛躍，不必再牢牢牽著她們的手告訴他們...
四年級語文《滿山的燈籠火把》說課設計
一、教材簡析：《滿山的燈籠火把》是四年級上冊的一篇主體課文。這是作者童年中的一個成長故事，貼近學生的生活實際，符合兒童的年齡特徵。文章配有兩幅形象生動的插圖，記敘了作者住在農村的外婆家，一天，作者在風雨中墜入田邊...
語文S版《滿山的燈籠火把》教學設計大綱
作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的語文S版《滿山的燈籠火把》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
《滿山的燈籠火把》說課稿大綱
作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的說課稿準備工作，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《滿山的燈籠火把》說課稿，歡迎大家分享。《滿山的燈籠火把》說...
四年級語文《滿山的燈籠火把》教學設計
【四年級語文《滿山的燈籠火把》教學設計】教學目標：1、指導學生抓住課文重點部分，理解課文內容，從作者童年這件難忘的事情中得到成長的啟示。2、有感情朗讀課文，體會作者的思想感情。3、學會本課生字新詞。要求認識的生...
四年級上冊《滿山的燈籠火把》課文
《滿山的燈籠火把》我的父母常年在野外工作。他們無法照顧我，就把我送到遠在四川農村的外婆(pó)家。我是和那兒的孩子們一起長大的。一天，我跟著大人們到田裡去幹雜活。傍晚，突然狂風驟(zhòu)起，烏雲翻滾。大人們怕大雨...
《做燈籠》說課稿
作為一名教職工，通常需要用到說課稿來輔助教學，藉助說課稿可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編收集整理的《做燈籠》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、教材分析：我說課的內容是國小語文S版第三...
四年級上冊《滿山的燈籠火把》說課稿
【四年級上冊《滿山的燈籠火把》說課稿】一、說教材1、說內容：《滿山的燈籠火把》是國小語文S版教材四年級上冊第三單元的一篇精讀課文。這是作者童年中的一個成長故事，記敘了作者小時侯住在農村的外婆家，在一個大雨滂沱...
《滿山的燈籠火把》第2課時教學設計
【《滿山的燈籠火把》第2課時教學設計】一.匯入上節課我們學習了課文的第一自然段，知道文中的“我”從小是在農村長大的。每個人在成長的道路上都不可能是一帆風順的，會遭遇挫折和意外。那麼在遭遇意外的'情況下，應該怎...
《滿山的燈籠火把》四年級語文教案大綱
教學要求：（1）認讀7個生字，學會本課9個生字以及由生字組成的新詞。（2）理解課文中重點句子的意思。（3）正確，流利，有感情地朗讀課文。（4）學會用“堅持、渴望、漫山遍野”各寫一句話。教學重難點：1、學習課文，體會重點句子的含義。2、課...
《滿山的燈籠火把》優秀教案
【內容簡析】課文寫了一個感人的故事：作者小時候生活在外婆家。在一個大雨滂沱的傍晚，他獨自一人從田裡回家，不小心墜入一口土井，被卡在井口，直到天黑。在危急中，他冷靜地意識到不要胡亂掙扎，要保持體力，等待親人前來救援。在...
《滿山的燈籠火把》四年級語文教案
教學要求：（1）認讀7個生字，學會本課9個生字以及由生字組成的新詞。（2）理解課文中重點句子的意思。（3）正確，流利，有感情地朗讀課文。（4）學會用“堅持、渴望、漫山遍野”各寫一句話。教學重難點：1、學習課文，體會重點句子的含義。2、課...
四年級上冊《滿山的燈籠火把》教案
【四年級上冊《滿山的燈籠火把》教案】教學目標：1、指導學生抓住課文重點部分，理解課文內容，從作者童年這件難忘的事情中得到成長的啟示。2、有感情朗讀課文，體會作者的思想感情。3、學會本課生字新詞。教學重點：瞭解內容，...
《滿山的燈籠火把》同步練習題
【《滿山的燈籠火把》同步練習題】一、看拼音，寫漢字。wàipózácǎoshòuruòkǎzhùyǔmùsìzhīxìngkuīkěwànghuáliūliūmǎnshānbiànyě二、給詞語注音。掙扎驟雨拎著喧譁援救三、比一比，再組詞。幕()暮(...
《滿山的燈籠火把》課堂教學設計大綱
一、創設情境，匯入新課1.利用課件播放：寂靜無人的野外，傍晚時分，狂風驟起，烏雲翻滾，下著滂沱大雨。天色漸漸暗下來，四周一片蒼茫。2.設問：在這樣一個夜晚，假如你一個人卡在土井中出不來，你會怎麼樣?3.師：同學們的回答都很真實，也...
語文S版《滿山的燈籠火把》教學設計
語文S版《滿山的燈籠火把》教學設計作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的語文S版《滿山的燈籠火把》教學設計，供...
《滿山的燈籠火把》優質課教案(四年級上冊)
【《滿山的燈籠火把》優質課教案(四年級上冊)】教學目標:1、獨立自主地學習本課的生字新詞，學會多音字“卡”，完成課後練習3;2、朗讀課文，抓住重點詞句，體會鄉村人們善良、充滿關愛之情、親情的品質;3、注意抓住文中的事...
語文S版四上《滿山的燈籠火把》教學設計
教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。以下僅供參考！教學目標：1、指導學生抓住課文重點部分，理解課文內容，從作者童年這件難忘的事情中得到成長的啟示。2、有感情朗讀課文，體會...