《童年的發現》第一課時優秀教學設計（精選17篇）
作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的《童年的發現》第一課時優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以...
《鯨》第二課時優秀教學設計
教材說明：《鯨》是一篇介紹科普知識的說明性文章。課文介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。這篇課文層次分明，條理清晰，每個自然段基本上講了一個意思。另外，課文在表達上運用列數字、作比較、舉...
《虹》第二課時優秀教學設計
教學模式國小語文金字塔教學模式模式要點充分利用現代媒體組織教學，以語文基礎知識教學為手段，培養學生五種能力(看、聽、說、讀、寫)兩種精神(主動學習精神、創新精神)，構建國小語文金字塔教學模式，推進素質教育。即以語...
《四季》優秀教學設計（第一課時）
教學內容：人教版第一冊《語文》P.61教學目標：1.理解課文內容，知道四季的特徵，感受各個季節的美麗。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.認識11個生字，會寫“七、八、九、無”4個字。認識兩種筆畫“乚、乙”和4個偏旁“月...
《學棋》優秀教學設計「第1課時」
教學目標：1、能正確地朗讀課文;2認準本課10個生字，認識1個偏旁。規範書寫：棋、圍、能三個生字。理解遠近聞名、專心致志等詞語。3、初步理解課文內容。教學重難點：1、重點：學會本課10個生字，認識1個偏旁;能正確地朗讀課文。...
《少年王勃》優秀教學設計(第一課時)
教學目標：1、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫;理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初步體會贛江水天一色、霞鶩齊飛的壯觀、秀美的景象，感受少年王勃的才思敏捷、才華橫溢。教學重、難點...
《九寨溝》優秀教學設計（第一課時）
教學目標：1、學會本課的生字、詞。2、初步瞭解課文的主要內容。3、能正確、流利地朗讀課文。設計理念：題目是文章的眼睛。必須十分重視指導學生讀題、審題，引導學生猜測文章的內容和作者的思路，確定學習的目標，引發他們的...
《童年的發現》優質課教學設計
教材分析《童年的發現》這篇課文是人教版五年級下冊第二單元第四篇課文(即第八課)，該單元以多彩的童年生活為主題展開，《童年的發現》主要寫了作者費奧多羅夫發現胚胎髮育規律的過程。從而告訴我們在生活中要養成善於觀...
第8課《童年的發現》教學設計
《童年的發現》教學設計1教學目標：1、會寫14個生字，會認7個生字。能正確讀寫“胚胎、禍患”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，體會含義深刻的句子的意思，領悟作者童年時求知若渴、尋根究底和大...
《童年的發現》第一課時優秀教學設計大綱
設計解讀：《童年的發現》這篇課文講述的是作者在九歲的時候發現了有關胚胎髮育的規律，以及因這個發現在一次課堂中情不自禁笑出了聲，被老師誤解當眾受到懲罰的事。除去胚胎髮育、進化等一些生物學術語的理解難點外，整個文...
《有趣的發現》優質教學設計第一課時
教學目標：1、藉助拼音，幫助學生讀準生字字音，認識新偏旁車，能按筆順正確書寫，辨析容、究的部首，並能正確、美觀的書寫。2、注重長句的指導，通過採用多種形式的朗讀方式，使學生正確、流利的朗讀課文。3、採用換詞法、造句法、...
《珍珠鳥》優秀教學設計（第一課時）
《珍珠鳥》第一課時教學設計教材分析：《珍珠鳥》是蘇教版國小語文四年級上冊第六單元的一篇課文，本單元的主題是人文精神，三篇課文《誠實與信任》、《珍珠鳥》、《九色鹿》都講述了做人的基本準則——誠信。《珍珠鳥》是...
《童年的發現》教學設計第一課時大綱
學習目標：1、瞭解課文內容，能用自己的話說說我的發現以及發現的過程。2、學會14個生字，會認7個生字，能正確讀寫本課積累的詞語。學習重難點：用自己的話說說我的發現以及發現的過程。教學準備：多媒體教學過程：一、質疑激趣，明...
《童年的發現》第二課時教學設計兩篇大綱
《童年的發現》第二課時教學設計【1】教學目標：1.通過作者發現胚胎的發育過程，體會作者童年的探索趣味。2.懂得童年的幻想給童年帶來的快樂。3.瞭解課文童真童趣的特點。4.有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1.理解作者...
《比尾巴》優秀教學設計（第一課時）
【教學目標】1、認識部分生字，認識筆畫撇折。會寫生字雲。2、正確、流利地朗讀課文，並讀好問句。3、知道一些動物尾巴的特點。【教學重點、難點】重點：識字、寫字、朗讀課文。難點：讀好問句，知道一些動物尾巴的特點。【教...
《詹天佑》優秀教學設計（第一課時）
【教學要求】1、激發學生熱愛祖國，立志為祖國作貢獻的思想感情。2、學習詹天佑的創新精神。3、培養學生的創新思想和創新能力。4、培養學生收集資料的能力。【重點難點】1、瞭解詹天佑修築京張鐵路遇到的各種困難，體會...
《頤和園》優秀教學設計（第一課時）
【教材分析】這篇課文描繪了北京頤和園的美麗景觀，全文層次清楚，首尾呼應，語言優美生動，具體形象，處處都洋溢著作者對頤和園的讚美之情。課文移步換景，按照遊覽的順序記敘。一寫長廊的景色;二寫萬壽山的景色;三寫昆明湖的景...
《童年的發現》第一課時優秀教學設計
設計解讀：《童年的發現》這篇課文講述的是作者在九歲的時候發現了有關胚胎髮育的規律，以及因這個發現在一次課堂中情不自禁笑出了聲，被老師誤解當眾受到懲罰的事。除去胚胎髮育、進化等一些生物學術語的理解難點外，整個文...
《大海睡了》優秀教學設計第一課時
[教材簡析]《大海睡了》是國標本蘇教版一年級上冊中的一首詩歌。全詩共8行兩句話，用親切自然、極富兒童氣息和想像力的語言，描繪了風平浪靜、明月高懸的夜晚大海的美麗景象。課文還配有一幅插圖，再現了詩句描繪的優美意...
《學棋》第一課時優秀教學設計
教學目標：1、能正確地朗讀課文;2認準本課10個生字，認識1個偏旁。規範書寫：棋、圍、能三個生字。理解遠近聞名、專心致志等詞語。3、初步理解課文內容。教學重難點：1、重點：學會本課10個生字，認識1個偏旁;能正確地朗讀課文。...
《趕海》優秀教學設計第一課時
教學要求。1、能正確流利、有感情地朗讀課文。2、學會23個生字，其田字格上面的11個字只識不寫。3、初步理解課文內容，感受作者童年時趕海的樂趣，激發學生熱愛大海、熱愛童年生活的思想感情。教學重點：指導學生通過朗讀來...
《童年的發現》教學設計第一課時
學習目標：1、瞭解課文內容，能用自己的話說說我的發現以及發現的過程。2、學會14個生字，會認7個生字，能正確讀寫本課積累的詞語。學習重難點：用自己的話說說我的發現以及發現的過程。教學準備：多媒體教學過程：一、質疑激趣，明...
《童年的發現》第二課時教學設計兩篇
《童年的發現》第二課時教學設計【1】教學目標：1.通過作者發現胚胎的發育過程，體會作者童年的探索趣味。2.懂得童年的幻想給童年帶來的快樂。3.瞭解課文童真童趣的特點。4.有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1.理解作者...
《秋遊》優秀教學設計「第一課時」
教學要求1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課10個生字，兩條綠線內的8個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用有的......有的......有的......說一句話。3.通過對課文的朗讀、感悟，感受秋天的美好景象，激發學...
《錢學森》優秀教學設計「第一課時」
文字解讀：《錢學森》是蘇教版六年級上冊第19課。課文生動地記敘了我國著名的科學家錢學森在美國時，一刻也沒有忘記祖國，以及回國後為我國運載火箭和導彈的研製及發射所作出的卓越貢獻，讚揚了他時刻不忘祖國的高尚情懷。課...