《打電話》教學實錄範例（精選7篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的《打電話》教學實錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《打...
國小語文《打電話》教案
《打電話》是人教社國標版五下第三組中的第四篇課文。這一單元是各種文學體裁的集中展示，《打電話》作為相聲文稿入選其內。學生對相聲並不陌生，但接觸、學習相聲稿還是第一次。相聲稿正如相聲這種藝術形式所要表現的意...
《打電話》教學反思大綱
導語：《打電話》是五年級下冊“實踐與綜合應用”領域的內容。那麼，下面是小編給大家整理收集的關於《打電話》教學反思，供大家閱讀參考。篇一：打電話教學反思《打電話》是新課程五年級下的一節綜合實踐課。這節課題材非常...
幼兒大班打電話教學反思
教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是幼兒大班打電話教學反思，一起來看一下吧！幼兒大班打電話教學反思1打電話是孩子十分喜愛的一種假想遊戲，如何讓孩子...
《打電話》教學反思
導語：《打電話》是五年級下冊“實踐與綜合應用”領域的內容。那麼，下面是小編給大家整理收集的關於《打電話》教學反思，供大家閱讀參考。篇一：打電話教學反思《打電話》是新課程五年級下的一節綜合實踐課。這節課題材非常...
打電話
星期六中午，我吃好飯在客廳裡和奶奶說著話。忽然，我們家裡的電話機響了。我馬上跑過去拿起話筒就接。我拿起來以後就問對方是誰。那個人說：“你是雅香嗎？”我說：“是的，你是誰？”她說：“我是李芳琴。我一個人在家裡走不開，請你...
打電話教學反思三篇大綱
這一週我講的是《打電話》，這段相聲諷刺了一個在公共電話亭打電話，缺乏公共道德的年輕人。那麼，下面是小編給大家整理收集的打電話教學反思三篇，供大家閱讀參考。打電話教學反思1這一週我講的是《打電話》，這段相聲諷刺了...
《打電話》優質教案
《打電話》教案教學目標1.知識與能力：通讀課文，體會故事中的人說話囉嗦的特點，明白簡潔明快地說話的重要性。2.情感態度價值觀：瞭解相聲是以說、學、逗、唱為主要表現形式的語言表演藝術，能對相聲感興趣。3.過程與方法：邊聽...
國小語文《打電話》教學反思
【教學反思】《打電話》是新課程五年級下的一節綜合實踐課。這節課題材非常好，和學生的實際生活密切相關，通過這節實踐課，學生不但增長了知識，更學習瞭解決數學問題的方法。通過教學，我有如下幾點的體會：1、能上出活動課的...
《打電話》教學設計
設計理念設計力求貼近生活、貼近實際，以學生的主體活動為中心，巧妙創設情境，注重雙向互動，讓學生在“演中說”“說中創”，在活動中積極參與，自主發展，大膽實踐，培養學生的創新思維和實踐能力，提高學生的日常生活口語交際能力。...
《打電話》教學反思三篇
引導語：現代人的生活已然離不開電話，而開展完有關打電話的課堂教學後，相關的打電話教學反思要怎麼寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的《打電話》教學反思三篇，歡迎閱讀！打電話教學反思一打電話是數學教學中的一個數學模型...
五年級打電話教學反思
導語：《打電話》是五年級下冊“實踐與綜合應用”領域的內容。那麼，下面是小編給大家整理收集的關於《打電話》教學反思，供大家閱讀參考。《打電話》教學反思《打電話》是新課程五年級下的一節綜合實踐課。這節課題材非常...
國小三年級《打電話》教學設計
一、教學目標１、通過閱讀，練習，知道打電話的一般步驟。２、知道通電話時做到講話內容集中，語言簡明，口齒清楚。３、學會打電話並懂得打電話中的禮貌用語。二、教學重點、難點１、重點：打電話的一般步驟。２、難點：打電話內容集中，語氣...
《打電話》教學設計兩篇
《打電話》教學設計【1】教學過程一、談話匯入，揭示課題1.同學們，我們平常說話呀，要講究藝術。楊氏之子與孔君平的對話，風趣幽默，深深地感染了我們。晏子的能言善辯讓我們領略了機智應對的語言魅力。今天我們來學習《打電...
口語交際打電話教學反思
教學反思是教師提高個人教學水平的一種有效手段。下面是小編整理的口語交際打電話教學反思，一起來看一下吧！口語交際打電話教學反思11、巧設情境，激發交際興趣本課教學設計精心設計了多種多樣的交際情境，不時地將學生引領...
《打電話》教學實錄範例
《打電話》教學實錄一、創設情境，提出問題1.遊戲。師：大家喜歡玩遊戲嗎?師：我們一起玩個遊戲，請看遊戲規則。(課件出示規則)老師有一個祕密，在音樂響起的時候，我會悄悄的傳給班上的同學，被傳到的同學立刻站起來，音樂停的時候...
求《打電話》的教學設計啊
教學反思《打電話》是五年級下冊“綜合與實踐”課程內容，是我們片區活動的抽籤課，從試上到調整後再試上，經歷了二次試上的磨課歷程。通過教學，我有以下幾點反思：1.這樣的課能給學生帶來什麼?這樣的課能給學生帶來什麼?是讓...
小班打電話教學反思
教學反思是教師提高個人教學水平的一種有效手段。下面是小編整理的小班打電話教學反思，一起來看一下吧！小班打電話教學反思1活動一開始，教師出示了電話，並通過鈴聲吸引了孩子們的注意，孩子們學習興趣就馬上被調動以來。讓...
打電話教學反思三篇
這一週我講的是《打電話》，這段相聲諷刺了一個在公共電話亭打電話，缺乏公共道德的年輕人。那麼，下面是小編給大家整理收集的打電話教學反思三篇，供大家閱讀參考。打電話教學反思1這一週我講的是《打電話》，這段相聲諷刺了...
語文《打電話》教學設計
作為一名教職工，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的語文《打電話》教學設...
打電話教學反思誰有？
《打電話》教學反思《打電話》這節課是人教版國小數學五年級下冊綜合與實踐。本內容結合學生生活中熟悉的素材，合唱隊接到緊急任務，老師要打電話儘快通知到15個隊員。讓學生幫老師設計一個打電話的方案，並從中尋找最優的...
《打電話》教學反思3篇
教學反思是教師提高個人教學水平的一種有效手段,下面是小編為你帶來的《打電話》教學反思範本，希望對你有所幫助。【篇一：《打電話》教學反思】“打電話”是一節綜合實踐活動課的教學內容，本節課研究的是一個很有趣的數...
打電話教學反思3篇大綱
在教師進行關於打電話的教學時，那麼在課後應該如何進行教學反思呢？下面是小編分享給大家的打電話教學反思3篇，希望對大家有幫助。【篇一：打電話教學反思】“打電話”是一節綜合實踐活動課的教學內容，本節課研究的是一個很...
《打電話》教學設計大綱
設計理念設計力求貼近生活、貼近實際，以學生的主體活動為中心，巧妙創設情境，注重雙向互動，讓學生在“演中說”“說中創”，在活動中積極參與，自主發展，大膽實踐，培養學生的創新思維和實踐能力，提高學生的日常生活口語交際能力。...
打電話教學反思3篇
在教師進行關於打電話的教學時，那麼在課後應該如何進行教學反思呢？下面是小編分享給大家的打電話教學反思3篇，希望對大家有幫助。【篇一：打電話教學反思】“打電話”是一節綜合實踐活動課的教學內容，本節課研究的是一個很...