高二選修《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學設計
教學設計說明：《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》是高二選修古代詩歌散文欣賞第六單元自主賞析中第一篇文章，《普通高中語文課程標準(實驗)》指出：“高中語文選修課程是在必修課程基礎上的拓展與提高，不能把選修課上成必修...
《子路見孔子》文言文翻譯
導語：對文言文《子路見孔子》，大家也可以來翻譯一下。以下是小編整理的《子路見孔子》文言文翻譯，供各位參閱，希望對大家有幫助。【原文】子路見孔子，子曰：“汝何好樂？”對曰：“好長劍。”孔子曰：“吾非此之問也，徒謂以子之所能...
孔子有三位徒弟子貢、子路和子游，請問哪一位不是人？ 腦筋急轉彎
腦筋急轉彎提示：孔子有三位徒弟子貢、子路和子游，請問哪一位不是人？這是為什麼？好好動動腦筋，從生活中的細節裡想一想！答案就在您的身邊哦！謎底：子路（指鹿為馬）<上一題、檢視答案、隱藏答案、再來一提手機版...
二年級語文《快樂書屋七子路背米》的教案設計大綱
教材簡析：《子路背米》記敘了子路小時候為了父母而到遠方借米，克服困難把米揹回家的故事，表現了他孝敬父母，不怕吃苦的優秀品質。通過名人的生活小事，使學生在閱讀實踐中接受一次深刻的傳統美德教育。設計理念：“快樂讀書屋...
子路負米的成語故事範例
【成語】子路負米【拼音】zǐlufumǐ【解釋】子路家境貧困時，自己吃的是粗陋的飯菜，而從百里之外把米背給父母。【典源】漢劉向《說苑;建本》：子路（亦稱仲由）曰：lsquo;負重道遠者不擇地而休，家貧親老者不擇祿而仕。昔者由事...
子路曾皙冉有公西華侍坐讀後感
細細品味一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的子路曾皙冉有公西華侍坐讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
子路從而後原文及翻譯
《子路從而後》是接著前兩章記孔子師徒與隱者打交道的情況的，所以開頭文字很簡省。其他不作交代，劈頭就寫“子路從而後”。跟從誰?沒有說，只用一個“從”字，顯然是一種承前省略。再用一個“後”字，表明在同行中子路落在後...
子路見孔子文言文閱讀題
子路見孔子子路見孔子，孔子問曰：“何好?”曰：“好長劍。”子曰：“以子之能，加之學，豈可及乎?”子路曰：“學豈有益哉?”子曰：“狂馬不釋策，操弓不反檠①，木受繩則正，人受諫則聖，受學重問，孰不順成?”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斬而用...
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》文言文原文註釋翻譯
在平日的學習中，大家一定都接觸過文言文吧？文言文的特色是言文分離、行文簡練。為了幫助更多人學習文言文，以下是小編為大家收集的《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》文言文原文註釋翻譯，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》賞析
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》賞析《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》(以下簡稱《侍坐》)是《論語·先進篇》的一章，看起來文字不多，篇幅不長，但在語錄體的《論語》中算得上是難得的長篇了。《論語》全書共20篇，498章(...
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》優質教案大綱
教學目標1.瞭解《論語》的有關知識。2.掌握文中重點字、詞、句等文言知識。能歸納文中的文言現象，並準確翻譯文中語句。3.能根據語言特點，把握文中所展現的鮮明的人物個性，欣賞文中通過語言、動作展現人物性格的寫法。4....
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》同步練習【附答案】
導語：下面是小編整理的《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》同步練習【附答案】，歡迎同學們的關注和練習，希望大家練習過後能夠有所收穫。(一)基礎知識題一、加粗字的讀音，正確的一組是()①千乘之國②願為小相焉③舍瑟而作二...
子路說“是也”，顏回說“非也”，子曰“是在其中也”。 （打一字）
謎題：子路說“是也”，顏回說“非也”，子曰“是在其中也”。（打一字）謎底：乜...
《子路,曾皙,冉有,公西華侍坐》高一語文教案（精選8篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的《子路,曾皙,冉有,公西華侍坐》高一語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《子...
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》基礎知識練習
導語：下面是小編整理的《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》基礎知識練習，歡迎同學們的關注和練習，希望大家練習過後能夠有所收穫。一、加點字的讀音，正確的一組是()①千乘之國②願為小相焉③舍瑟而作A.①chéng②xiàng③sh...
母心寬，子路遠散文隨筆
以為孩子從幼兒園開始，6年的中國象棋生涯已圓滿止於一張市級業餘二級棋士級位證書。可前幾天，晚飯時，孩子突然提出從下星期開始要去老師那兒參加訓練，為十二月份的象棋晉級賽作準備。我與先生都有點摸不著頭腦，市級的象棋...
子路問事君。子日："勿欺也，而犯之。”
子路問事君。子日："勿欺也，而犯之。”...
子路見孔子的文言文翻譯範文
原文子路見孔子，孔子問曰：“何好？”對曰：“好長劍．”子曰：“吾非此之問也，徒謂以子之所能，而加之以學問，豈可及乎？”子路曰：“學豈有益哉。”子曰：“夫人君而無諫臣則失正，士而無教友則失聽。御狂馬不釋策，操弓不反檠，木受繩則直，人受...
子路見孔子文言文原文及翻譯
本篇選自《孔子家語》，記載了孔子與子路最初相見時的一段對話，面對子路的疑惑和反問，孔子因勢利導，語言簡明而深入地糾正了子路的觀點，讓人無可辯駁。從中我們可以體會到孔子循循善誘、誨人不倦的教育思想。“不憤不啟，不悱...
子路見孔子閱讀理解
子路見孔子【原文】子路見孔子，子曰：“汝何好樂？”對曰：“好長劍。”孔子曰：“吾非此之問也，徒謂以子之所能，而加之以學問，豈①可及乎？”子路曰：“學豈②益哉也？”孔子曰：“夫人君而無諫臣則失正，士而無教友則失聽。御狂馬者不釋③...
讀子路曾皙冉有公西華侍坐有感
當仔細品讀一部作品後，相信大家的收穫肯定不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的讀子路曾皙冉有公西華侍坐有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀子路曾...
《論語》論語·子路第十三大綱
子路問政。子曰：先之勞之。請益。曰：無倦。仲弓為季氏宰。問政。子曰：先有司，赦小過，舉賢才。曰：焉知賢才而舉之?曰：舉爾所知，爾所不知，人其舍諸?子路曰：衛君待子而為政，子將奚先?子曰：必也正名乎!子路曰：有是哉，子之迂也!奚其正?子...
子路原文及翻譯
《論語·子路》是出自《論語》的文章，共有30篇，有關於如何治理國家的政治主張，孔子的教育思想，個人的道德修養與品格完善，以及“和而不同”的思想。下面和小編一起來看子路原文及翻譯，希望有所幫助！原文子路問政，子曰：“先之，勞...
《子路,曾皙,冉有,公西華侍坐》高一語文教案大綱
設計思想：這是一篇第二次被選進高中教材的課文，有關詞句的理解，教材中有比較詳細的註釋，重點可以放在文意的理解上，從而更好地把握孔子的思想。教學時間：一至兩課時教學過程：一、匯入1998年，諾貝爾獎獲得者共同作過一個宣言：“...
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》原文和譯文
原文：子路、曾晳、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也!’如或知爾，則何以哉?”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉;由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子...