語文《田忌賽馬》教學設計（通用9篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的語文...
田忌賽馬優秀教學設計大綱
教材分析：《田忌賽馬》一文是九年義務教育六年制（人教版）國小語文第十冊的一篇課文，講的是戰國時期齊國的大將田忌和齊威王進行賽馬。第一次比賽，是同等級的馬比，由於齊威王每個等級的馬都比田忌的強，所以三場比賽下來，田忌都...
《田忌賽馬》第二課時教案設計
教學目的：1、理解課文內容，體會孫臏的足智多謀。2、學習認真觀察分析的態度和科學的思想方法。3、有感情到朗讀課文。教學重點：瞭解兩次賽馬時雙方三匹馬出場順序的不同。體會孫臏的足智多謀。教學準備：圖片，幻燈片。教學...
國小四年級語文《田忌賽馬》教學設計
【設計理論】在語文活動中學語文，使學生真正提高運用語言的能力是語文教學的真諦。為此，語文課堂應該是讓學生充分運用語言交際，展開語文活動的場所，體現把課堂還給學生的教學思想。如此方能在語文教學中真正落實學生的主...
田忌賽馬教學設計範文
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的田忌賽馬教學設計範文，歡迎大家分享。田忌賽馬教學設計範文1一、...
田忌賽馬教學設計
作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的田忌賽馬教學設計，希望對大家有所幫助。田...
《田忌賽馬》教學設計
田忌賽馬一、教材分析課文記敘了戰國初期齊國大將田忌與齊威王賽馬，孫臏巧用計使田忌先敗後勝的故事。說明要辦好事情，應對主客觀情況進行科學分析，合理使用力量。課文按事情發展順序（也是按時間先後順序）分為三段。第一段...
田忌賽馬優秀教學設計
教材分析：《田忌賽馬》一文是九年義務教育六年制（人教版）國小語文第十冊的一篇課文，講的是戰國時期齊國的大將田忌和齊威王進行賽馬。第一次比賽，是同等級的馬比，由於齊威王每個等級的馬都比田忌的強，所以三場比賽下來，田忌都...
語文田忌賽馬賽教學設計模板（通用23篇）
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的語文田忌賽馬賽教學設計模板（通用23篇），僅供參考，希望能夠...
田忌賽馬語文教學設計模板（通用10篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的田忌賽馬語文教學設計模板（通用10篇），僅供參考，歡迎...
國小五年級語文《田忌賽馬》教學設計
國小五年級語文《田忌賽馬》教學設計在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的國小五年級語文《田...
國小語文《田忌賽馬》教學設計
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的國小語文《田忌賽...
國小語文《田忌賽馬》第2課時教學設計
教學目標：一、理解課文內容,體會孫臏的足智多謀。二、學習認真觀察分析的態度和科學的思想方法。三、學會本課的生字,理解詞意。四、有感情地朗讀課文。教學重點：瞭解兩次賽馬時雙方三匹馬出場順序的不同,體會孫臏的足...
語文田忌賽馬教學設計模板（通用6篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的語文田忌賽馬教學設計模板（通用6篇），希望對大家有所幫助。語...
國小語文五年級田忌賽馬教學設計模板
教學目標：1．從田忌兩次賽馬轉敗為勝的事情中，使學生懂得遇事要細緻觀察，認真思考，採取適當的方法才能取勝，做到勝不驕敗不餒。2．體會孫臏足智多謀，學習認真觀察分析的態度和科學的思想方法。3．默讀課文，理清課文條理，給課文分段，...
語文《田忌賽馬》教學設計大綱
一：課題田忌賽馬二：教學要求：1，理解課文內容，體會孫臏的足智多謀。2，學習認真觀察的分析態度和科學的思想方法。3，有感情的.朗讀課文。三：教學重點：瞭解兩次賽馬雙方的三匹馬出場順序的不同，體會孫臏的足智多謀。四：教學過程：1、...
國小語文五年級《田忌賽馬》的教學設計
一、素質教育目標（一）知識教學點1．學會本課8個生字，理解“掃興、挖苦、誇耀、譏諷、輕蔑、垂頭喪氣、胸有成竹、目瞪口呆”等詞語的意思。2．理解課文內容，體會孫臏的足智多謀。（二）能力訓練點1．培養學生認真觀察、分析、綜合的...
語文《田忌賽馬》教學設計
一：課題田忌賽馬二：教學要求：1，理解課文內容，體會孫臏的足智多謀。2，學習認真觀察的分析態度和科學的思想方法。3，有感情的朗讀課文。三：教學重點：瞭解兩次賽馬雙方的三匹馬出場順序的不同，體會孫臏的足智多謀。四：教學過程：1、導...
國小四年級語文《田忌賽馬》教學設計大綱
【設計理論】在語文活動中學語文，使學生真正提高運用語言的能力是語文教學的真諦。為此，語文課堂應該是讓學生充分運用語言交際，展開語文活動的場所，體現把課堂還給學生的教學思想。如此方能在語文教學中真正落實學生的主...
國小四年級語文田忌賽馬教案設計
一、教材分析本篇課文是借戰國時期齊國軍事家孫臏幫助齊國大將田忌在和齊威王賽馬時轉敗為勝的故事。說明不論做什麼事都要細緻觀察，認真思考，採用恰當的方法，才能取勝。課文是按照故事情節發展的順序，可分成三段：第一段（一...
《田忌賽馬》教學設計第一課時
教學目標：1.學會本課8個生字，理解課後題五的詞語，能有感情朗讀課文3—12自然段，並能用自然段歸併法給課文分段。2.初步學會看課題推想課文內容的閱讀方法。3.知道田忌賽馬轉敗為勝的原因，分析孫臏的思維過程，懂得正確...
《田忌賽馬》教學設計大綱
田忌賽馬一、教材分析課文記敘了戰國初期齊國大將田忌與齊威王賽馬，孫臏巧用計使田忌先敗後勝的故事。說明要辦好事情，應對主客觀情況進行科學分析，合理使用力量。課文按事情發展順序（也是按時間先後順序）分為三段。第一段...
四年級上冊《田忌賽馬》教學設計
教學要求1.通過學習，使學生懂得田忌賽馬取勝的原因是因為孫臏能仔細觀察，進行巧妙安排的結果，培養學生觀察事物，勤于思考的好習慣。2.能給課文分段，總結段意。3.有感情地朗讀課文。4.學會生字、新詞。教學重點懂得田忌賽馬...
國小語文五年級《田忌賽馬》教學設計
一、素質教育目標（一）知識教學點1．學會本課8個生字，理解掃興、挖苦、誇耀、譏諷、輕蔑、垂頭喪氣、胸有成竹、目瞪口呆等詞語的意思。2．理解課文內容，體會孫臏的足智多謀。（二）能力訓練點1．培養學生認真觀察、分析、綜合的能力...
國小語文五年級《田忌賽馬》教案設計
《田忌賽馬》是一篇敘事性課文，全文運用凝鍊精當的詞句，細膩生動地刻畫了人物形象。教學中，我注意把握教材這一特點，引導學生抓住文眼“胸有成竹”分析，引發而動全身，既理解了課文內容，又培養了學生閱讀能力。一、從釋題入手...