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中學課文《藤野先生》優質教案的文學知識
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中學課文《藤野先生》優質教案的文學知識
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中學課文《藤野先生》優質教案(通用16篇)
12-17
作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編整理的中學課文《藤野先生》優質教案,僅供參考,大家一起來看看吧。中學課文《藤野先生》優質教案篇1[教...
國中語文藤野先生教案
01-09
寫教案不能千篇一律,要發揮每一個老師的聰明才智和創造力,所以老師的教案要結合本地區的特點,因材施教。接下來小編整理了國中語文藤野先生教案,歡迎大家閱讀。國中語文藤野先生教案1教學目標1、培養學生速讀文章,把握文章...
中學課文《藤野先生》優質教案
10-05
本文內容豐實,筆意縱橫,形散神凝,錯落有致,發人深省,一條鮮明的愛國主義思想線索貫穿了全文,使每個看來似乎是平淡無奇的生活片斷閃耀著奪目的光華,從而給讀者以深刻的啟迪。[教學目標]1、理解選擇典型事例突出人物品質的寫...
《藤野先生》教案(3課時)
06-12
《藤野先生》教案(3課時)教學設想在學習時,要注意學習文章選取典型事例,抓住人物主要特徵,突出人物品質的寫法,體會文章中濃厚的思想感情,掌握文章脈絡分明、記敘有序的寫作特點。在教學上,要引導學生多朗讀,多感悟,多討論。課...
《藤野先生》教學教案
12-22
[教學目的]1、學習抓住人物的典型事例和特徵來表現人物思想品質的寫作方法。2、習藤野先生正直、熱情、治學嚴謹的高尚品質和重視中日友情、毫無民族偏見的精神;學習魯迅先生的尊師好學的高尚品德和強烈的愛國主義精神...
《藤野先生》教案
11-21
《藤野先生》是八年級下冊的一篇回憶性的散文,是魯迅先生寫的一篇感情真摯的憶師範文,文章回憶了先生在日本留學期間和藤野先生相識交往的過程,給我們刻畫了一個認真負責,正直,毫無民族偏見的老師形象。接下來小編整理了《...
中學課文《藤野先生》優質教案大綱
10-27
本文內容豐實,筆意縱橫,形散神凝,錯落有致,發人深省,一條鮮明的愛國主義思想線索貫穿了全文,使每個看來似乎是平淡無奇的生活片斷閃耀著奪目的光華,從而給讀者以深刻的啟迪。[教學目標]1、理解選擇典型事例突出人物品質的寫...
課文《藤野先生》優質教案設計(通用7篇)
12-17
作為一名優秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎麼寫呢?下面是小編整理的課文《藤野先生》優質教案設計,希望對大家有所幫助。課文《藤野先生》優質教案設計篇1教學重點:...
《藤野先生》教案和說課稿
06-13
《藤野先生》教案一.教學目標:1.學習根據表達的需要選擇和組織材料,學習抓住人物特徵,通過具體事例來刻畫人物性格的方法。2.體會、理解文章含義豐富的語言,掌握文章敘事線索。3.體會作者對老師的崇敬之情,強烈的愛國主義...
《藤野先生》優質教學設計(彙總)
06-06
《藤野先生》教學設計1《藤野先生》是魯迅的一篇回憶散文,記敘了作者從東京到仙台學醫的幾個生活片斷。《藤野先生》是魯迅的一篇回憶散文,記敘了作者從東京到仙台學醫的幾個生活片斷。【教學目標】1.理解用典型事例寫...
藤野先生優質教學設計
06-13
藤野先生優質教學設計1:教學目標誦讀課文,整體感知文意,理清思路。研讀典型事例,理解人物形象。學習運用本文選取典型事例和抓住主要特徵刻畫人物形象、突出人物品質的寫法。學習藤野先生的高尚品質,體會作者在文中表達的...
藤野先生優質課教案
03-01
作者在藤野先生中回憶了在日本東北大學的留學生活,表達了深切的懷念之情。以下是小編給大家整理的藤野先生優質課教案,喜歡的過來一起分享吧。[學習目標]1、學習抓住人物的典型事例和特徵來表現人物思想品質的寫作方法...
課文《藤野先生》教學設計
11-15
《藤野先生》這篇文章有明暗兩條線索:作者與藤野先生的交往為明線,作者的愛國主義思想是暗線。接下來小編給大家整理了課文《藤野先生》教學設計,僅供參考。課文《藤野先生》教學設計1學習目標:1、積累“緋紅、標緻、詰責...
《藤野先生》優質教學設計
06-07
教學目標:1.學習根據表達的需要選擇和組織材料,學習抓住人物特徵,通過具體事例來刻畫人物性格的方法。2.體會、理解文章含義豐富的語言,掌握文章敘事線索。3.體會作者對老師的崇敬之情,強烈的愛國主義情感與民族自尊心。教...
課文《藤野先生》優質教案設計大綱
10-31
本文內容豐實,筆意縱橫,形散神凝,錯落有致,發人深省,一條鮮明的愛國主義思想線索貫穿了全文,使每個看來似乎是平淡無奇的生活片斷閃耀著奪目的光華,從而給讀者以深刻的啟迪。下面是小編為大家整理的課文《藤野先生》優質教案...
藤野先生優秀教案
09-03
作者通過懷念藤野先生,讚揚藤野先生沒有民族偏見的偉大性格和正直、熱忱、高尚的品質,回顧了自己在日本求學時期探索救國道路和思想轉變的過程。以下是小編給大家整理的藤野先生優秀教案,喜歡的過來一起分享吧。一.教學...
藤野先生第一課時教案
08-19
語文天然是與生活相聯絡的,而習題設計就應該體現這種聯絡,將練習生活化,使學生在練習中調動已有的生活經驗,發揮想象和聯想,進行審美再創造。以下是小編給大家整理的藤野先生第一課時教案,喜歡的過來一起分享吧。教學目標1...
國中課文《藤野先生》優質課教案
06-04
教學目的一、學習抓住人物的典型事例和特徵來表現人物思想品質的寫作方法;理解“無非”、“實在”、“大概”、“居然”、“何嘗”、“似乎”等副詞對錶達句子意思的作用。二、學習藤野先生正直、熱情、治學嚴謹的高...
中學課文《藤野先生》教學實錄
08-24
師:春有春花,夏有夏花,人的心裡也會開花一些不能忘記的事不能忘記的人,就是心中常開不敗的花朵,有一天細細檢點慢慢品味,就成了魯迅先生所說的《朝花夕拾》今天,我們就跟隨魯迅先生的文筆,細細評點那朵開在魯迅先生心頭的藤野...
藤野先生分課時教案
03-24
《藤野先生》這是一篇散文,寫於1926年,收在魯迅散文集朝花夕拾中。記敘了作者從1902年夏末至1906年初春在日本留學的經歷,回憶了自己的恩師藤野先生。接下來小編整理了藤野先生分課時教案,歡迎大家閱讀。藤野先生分課時教...
課文《藤野先生》優質教案設計
10-08
本文內容豐實,筆意縱橫,形散神凝,錯落有致,發人深省,一條鮮明的愛國主義思想線索貫穿了全文,使每個看來似乎是平淡無奇的生活片斷閃耀著奪目的光華,從而給讀者以深刻的啟迪。下面是小編為大家整理的課文《藤野先生》優質教案...
藤野先生教案
12-27
這篇散文回憶了作者對藤野先生的真摯懷念,讚揚了他正直熱誠、治學嚴謹、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質。以下是小編給大家整理的藤野先生教案,喜歡的過來一起分享吧。藤野先生教案1教學目的:一、體會魯迅先生強烈的愛國...
藤野先生的教案
07-17
教學設想:這堂課的核心問題是:在“我”心中,藤野先生緣何那麼重、那麼重?從“與藤野相關的事”角度出發,會有一般性的瞭解;而從“與藤野無關的人”角度考慮,卻可以見得更深。其中關涉的語文能力是:關注細節,發現疑問,抓住記述性...
藤野先生優質課教案大綱
08-22
作者在藤野先生中回憶了在日本東北大學的留學生活,表達了深切的懷念之情。以下是小編給大家整理的藤野先生優質課教案,喜歡的過來一起分享吧。[學習目標]1、學習抓住人物的典型事例和特徵來表現人物思想品質的寫作方法...
藤野先生公開課教案
06-11
《藤野先生》,是現代文學家魯迅於1926年在廈門大學時所寫的一篇回憶性散文。以下是小編給大家整理的藤野先生公開課教案,喜歡的過來一起分享吧。教學目標:1.速讀課文,把握文章的主要內容。2.能對文字中的關鍵字詞進行細讀品...
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