第二峰的文學知識

當前位置 /首頁/第二峰的文學知識/列表
《登九疑第二峰》古詩 作者元結 古詩登九疑第二峰的原文詩意翻譯賞析

《登九疑第二峰》古詩 作者元結 古詩登九疑第二峰的原文詩意翻譯賞析

11-25
九疑第二峰,其上有仙壇。杉鬆映飛泉,蒼蒼在雲端。何人居此處,雲是魯女冠。不知幾百歲,燕坐餌金丹。相傳羽化時,雲鶴滿峰戀。婦中有高人,相望空長嘆。...
遊天下第一峰650字作文

遊天下第一峰650字作文

02-02
今天,我和爸爸、媽媽一起來到了“天下第一峰”遊玩,據說它海拔三千多米高,是我家鄉——江蘇一帶最高的山峰。我們坐著纜車,緩緩的移向“天下第一峰”下的休息站。纜車的兩旁,是茂密的松樹林,猶如一片金色的海洋(我是秋天去...
《天遊峰的掃路人》第二課時教學設計

《天遊峰的掃路人》第二課時教學設計

10-14
《天遊峰的掃路人》第二課時教學設計之一設計理念:1、通過自讀課文,從掃路人的外貌、語言、動作等方面入手,突破掃路人是一個怎樣的人的教學難點。2、通過課始關於人生信條的對話,引導學生體悟每一個人對世界、社會、工作...
世界第二高峰作文素材示例

世界第二高峰作文素材示例

09-28
臨海的第一高峰是括蒼山,那麼臨海第二高峰又在哪裡呢?是在蘭田山。今天是正月九年級,姨父的朋友邀請我們去她的家鄉——蘭田山遊玩。我們驅車前往,車子行駛在崎嶇的盤山公路上。行駛了一會兒,我透過車窗,向山下張望,只見盤山公...
《天遊峰的掃路人》教學案(第二課時)

《天遊峰的掃路人》教學案(第二課時)

10-26
學習目標:1、我能流利、有感情地朗讀課文。2.我能理解課文內容,體會天遊峰掃路人的精神品質和生活態度。3、我能通過品讀,感悟到老人的話中所蘊涵的人生哲理。學習重點:通過品讀文字,體會天遊峰掃路人是一個怎樣的人。學習...
《天遊峰的掃路人》教學設計(第二課時)

《天遊峰的掃路人》教學設計(第二課時)

10-27
教學目標:1、在理解課文內容的基礎上,通過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。2、從具體語言材料的朗讀品味中體會到天遊峰的掃路人那種自強不息的精神和自信、豁達、開朗的生活態度。教學重點:引導學生透過文中的人物的...
《第三峰》古詩 作者常建 古詩第三峰的原文詩意翻譯賞析

《第三峰》古詩 作者常建 古詩第三峰的原文詩意翻譯賞析

08-19
西山第三頂,茅宇依雙鬆。杳杳欲至天,雲梯升幾重。瑩魄澄玉虛,以求鸞鶴蹤。逶迤非天人,執節乘赤龍。旁映白日光,縹緲輕霞容。孤輝上煙霧,餘影明心胸。願與黃麒麟,欲飛而莫從。因寂清永珍,輕雲自中峰。山暝學棲鳥,月來隨暗蛩。尋...
第一個站在頂峰的人作文

第一個站在頂峰的人作文

01-21
兩千多年前,有一個人身披龍袍,站在權力的最高峰,俯身看著芸芸眾生,好似一名兒童在水塘邊看著魚兒嬉戲,看得興起之時,忍不住伸出手一樣。他看得也有興趣了,不禁伸出手去攪拌著千千萬萬人的命運,越攪越渾濁,越攪越混亂,偶爾興起,還...
【峰】 峰字的讀音|峰的意思

【峰】 峰字的讀音|峰的意思

12-14
基本解釋基本字義●峰fēngㄈㄥˉ1.高而尖的山頭:山~。~巔。~巒。高~。險~。2.形狀像山峰的東西:駝~。浪~。3.最高處:登~造極。~年(自然界中某種活動達到高峰的年度)。...
八閩第一峰作文

八閩第一峰作文

07-04
春節我們一家,自駕游來到了建寧,到建寧天色已晚。我們決定住在金鐃山景區附近的民宿,第二天一早去爬金鐃山。第二天,天氣暖和,萬里晴空,我們來到景區門口,看到人山人海。我們先在景區入口排隊做坐大巴車上山。一路上山路蜿蜒...
人教版《爬天都峰》第二課時教學教案

人教版《爬天都峰》第二課時教學教案

01-04
教學目的:1.認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峰”等11個生字。能正確讀寫“峰頂、似乎、忽然”等12個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,重點讀好對話,讀出不同人物的語氣和心情。3.懂得善於從別人身上汲取力量,培養...
江浙第一高峰攀登記作文

江浙第一高峰攀登記作文

01-03
大年八年級上午十點整,五個少年的身影出現在江浙第一高峰----龍泉黃茅尖的山腳下。其中一個少年就是我本人啦!一個小胖子大喊一聲:“出發!”大家便一起順著階梯奔向那遙不可及的山頂!一條幽靜的小溪旁邊,無數高達數十米的巨樹...
《爬天都峰》教學設計(第二課時)大綱

《爬天都峰》教學設計(第二課時)大綱

04-04
學習目標1正確、流利、有感情地朗讀課文。重點讀好對話部分,讀出不同人物的語氣和心情。2瞭解課文的主要內容,體會我和老爺爺如何相互鼓舞,充滿信心,戰勝困難。3懂得善於從別人身上汲取力量,培養學生從小不怕困難、奮發向...
《爬天都峰》第二課時教學設計

《爬天都峰》第二課時教學設計

03-27
《爬天都峰》這篇課文向人們揭示了在困難面前,要有戰勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中,要善於互相學習,互相鼓勵,共同進步的道理。教學目的:1.認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峰”等11個生字。能正確讀寫“峰頂、...
八閩第一峰作文示例

八閩第一峰作文示例

02-28
春節我們一家,自駕游來到了建寧,到建寧天色已晚。我們決定住在金鐃山景區附近的民宿,第二天一早去爬金鐃山。第二天,天氣暖和,萬里晴空,我們來到景區門口,看到人山人海。我們先在景區入口排隊做坐大巴車上山。一路上山路蜿蜒...
《天遊峰的掃路人》第二課時教學實錄彙編

《天遊峰的掃路人》第二課時教學實錄彙編

10-26
《天遊峰的掃路人》第二課時教學實錄【1】教學目標:1、在理解課文內容的基礎上,通過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。2、從具體語言材料的朗讀品味中體會到天遊峰的掃路人那種自強不息的精神和自信、豁達、開朗的生...
雷峰塔八年級作文

雷峰塔八年級作文

01-31
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的雷峰塔八年級作文,希望能夠幫助到大家...
六年級語文《天遊峰掃路人》第二課時教學設計

六年級語文《天遊峰掃路人》第二課時教學設計

09-25
在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的六年級語文《天遊峰掃路人》第二課時教學設計,供...
勇登東莞第一高峰作文

勇登東莞第一高峰作文

01-20
今天是清明時節,本應該去祭祀祖先。但我們不這樣,我們準備去踏青。爸爸我們去哪裡呀?“是去東莞第一高峰——銀瓶山呀。”古人說:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”可看看現在哪來的雨啊,陽光刺眼得很。清明,老天爺都笑了...
第一峰 (打一字)

第一峰 (打一字)

03-03
謎題:第一峰(打一字)謎底:岬...
《爬天都峰》教學設計(第二課時)

《爬天都峰》教學設計(第二課時)

09-25
學習目標1正確、流利、有感情地朗讀課文。重點讀好對話部分,讀出不同人物的語氣和心情。2瞭解課文的主要內容,體會我和老爺爺如何相互鼓舞,充滿信心,戰勝困難。3懂得善於從別人身上汲取力量,培養學生從小不怕困難、奮發向...
世界第二高峰作文素材

世界第二高峰作文素材

12-01
臨海的第一高峰是括蒼山,那麼臨海第二高峰又在哪裡呢?是在蘭田山。今天是正月九年級,姨父的朋友邀請我們去她的家鄉——蘭田山遊玩。我們驅車前往,車子行駛在崎嶇的盤山公路上。行駛了一會兒,我透過車窗,向山下張望,只見盤山公...
登鵬城第一峰日誌

登鵬城第一峰日誌

08-17
來到深圳二十幾年,一直想去登梧桐山,可終歸只是想想而矣,從沒有付諸行動。因為人總有捨近求遠的習慣,覺得家門口的風景隨時都可以觀看,遠方的風景難得有機會遊覽,所以總是想走到遠處去遊山玩水,觀賞風景,從而忽視家門口的美景...
第二十八卷 白娘子永鎮雷峰塔

第二十八卷 白娘子永鎮雷峰塔

10-16
山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風薰得遊人醉,直把杭州作汴州。話說西湖景緻,山水鮮明。晉朝咸和年間,山水大發,洶湧流入西門。忽然水內有牛一頭見,深身金色。後水退,其牛隨行至北山,不知去向,鬨動杭州市上之人,皆以為顯化。...
遊六峰山八年級作文

遊六峰山八年級作文

06-10
呵呵!終於又能出遊了。好高興喲。我乘六叔的車開往我向往的——靈山六峰山。一路上,我猜想著:六峰山到底是高;是峻;還是險?想著想著,就到了。我們來到六峰山公園的門口。進到裡面去,看不到六峰山。問六叔:“六叔!哪裡有什麼六峰...