人教版四上30*《電腦住宅》教學設計（附課堂實錄）
【教材分析】《電腦住宅》是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關情況。它位於日本東京市中心，建築面積370多平方米，內部安裝有100多臺電腦，設計師師東京大學教授阪村健。課文表現了電腦的神奇和它給人...
蘇教版四上23課《霧凇》聽課案例與反思
今天上午聽了南京石鼓路國小程潔老師的一堂《霧凇》，以下是程老師的教學設計和我就這節課的一些體會反思。教學過程：一、匯入。1、(出示地圖)這是我們生活的南京，今天老師要帶你們到祖國的北端，看一看吉林聞名全國的奇觀...
人教課標版四上：《給予是快樂的》教案附板書
教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用“炫耀”、“懂得”造句。3.能聯絡上下文理解課文中重點句子的意思。能聯絡全文、掌握表現中心思想的句子的含義。4.憑藉課文的具體...
蘇教版四上第12課《桂花雨》教學實錄
師：今天我們學習新課文《桂花雨》，請同學們看到黑板上的讀拼音寫詞語，請你寫在筆記本上，看誰寫得又對又快。(學生寫，略)師：邊巡視邊笑著說：有人在偷看，偷看課文可以，不要偷看同桌的，說不定他也是錯的。(學生陸續寫好並舉手)師：請...
蘇教版四上第22課《九色鹿》教學反思
《九色鹿》教學反思一《九色鹿》是蘇教版國小語文四年級上冊中的一個民間故事。講的是九色鹿救了一個落水人，落水人發誓永不說出九色鹿的住處，但在金錢面前，落水人背信棄義，出賣了九色鹿，最後受到嚴懲。課文主要是要學生明...
西師版語文四上19課《哥哥的心願》教案
教學目標1運用學過的方法，自主學會本課9個生字。2聯絡上下文了解生詞的意思，理解課文主要內容。3體會“給予是快樂的”這句話的含義。教學重點了解哥哥的心願是什麼。教學準備1師生準備生字、新詞卡片。2教師...
滬教版四上《餐桌上的大學》教案
【教學目標】1.學習正確、流利地朗讀課文;2.瞭解課文內容，知道學習不限於學校，不限於課堂;3.語言實踐：介紹某次全家在一起談論一個話題的情景。【教學重點】正確、流利地朗讀課文。【教學環節】一、聽記引入1.小幹部用憶...
人教版四上18課《頤和園》第2課時教學設計
教學目標：1、認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“長廊、柱子、神清氣爽、建築、佛香閣、金碧輝煌、宮殿、蔥鬱、掩映、硃紅、隱隱約約、堤岸、雕刻、獅子、姿態不一”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分...
24課琥珀優秀教案（冀教版四上）
一、素質教育目標(一)知識教學點1.學會12個生字，理解“琥珀、颯颯、拂拭、熱辣辣、前俯後仰、淹沒、澎湃、黏稠、推測、松脂等詞語。2.理解科學家是怎樣想象這塊琥珀形成的過程以及這樣想象的依據。3.體會文章的敘述順...
鄂教版四上第8課《陽光灑下來》教學設計大綱
教材說明：這篇課文講述了一個小姑娘和修鞋老伯伯之間發生的事，我們可以真切感受到小姑娘的純真可愛，感受到孩子善良的心靈。課文用第一人稱的寫法，容易引發孩子的共鳴，大量的語言、行為和心理活動描寫，使人物形象栩栩如生，躍...
蘇教版四上第2課《但願人長久》教案設計
教學總目標1能正確流利有感情地朗讀課文，背誦第四-六自然段。2學會本課10個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3體會蘇軾對親人的思念之情，理解但願人長久，千里共嬋娟的含義。第一課時...
人教課標版四上：《那片綠綠的爬山虎》教學設計
一、教學目標知識與技能：1.認識7個生字，會寫13個生字。讀寫“推薦、眼簾、刪掉、規範、燥熱、融洽、黃昏、客廳”等詞語，能聯絡上下文理解生字新詞的意思。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3.從葉聖陶先生對《一張...
蘇教版四上第21課《珍珠鳥》教案
教學要求：1.學習和掌握本課的生字詞。理解“信賴”等詞語。2.理解課文內容，感受到由於“我”為珍珠鳥創造了安逸舒適的生活環境，精心呵護它們，逐漸得到了它們的依賴。揣摩課文的表達方式。3.理解“信賴，往往創造出美好的境...
人教版四上23課《卡羅納》優秀教學設計
教材解讀《卡羅納》是人教版實驗教材四年級上冊第五單元一篇略讀課文，選自亞米契斯的《愛的教育》。本文講述的是小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時，身邊的人真誠地理解他，熱情地安慰他，默默地關愛他。《卡羅納》一...
人教課標版四上：《飛向藍天的恐龍》教學設計
一、教學目標知識與技能：1．認讀七個字，會正確書寫十三個字。正確讀寫“恐龍、凶猛、鴿子、欣喜若狂、描繪、形態各異、輕盈、敏捷”等詞語。能利用工具書或聯絡上下文理解詞句的意思。2．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文...
蘇教版四上16課《說勤奮》評課稿及說課稿
【《說勤奮》評課稿】《說勤奮》是一篇說理性的課文，通過古今兩個具體事例，告訴學生，勤奮是通往理想境界的橋樑，只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。縱觀整堂課的教學，我覺得有以下優點。1.教學環...
蘇教版四上第10課《九寨溝》教學反思
《九寨溝》教學反思一《九寨溝》這篇課文以生動的筆墨，飽蘸著對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，使人不禁陶醉於九寨溝那充滿詩情畫意的人間仙境裡，折服於靈幻的異獸珍禽的童話世界裡。文章層次清...
蘇教版語文四上第9課《泉城》教學反思
《泉城》教學反思一《泉城》是一篇寫景狀物的散文，介紹了泉城濟南最具特色的自然景觀。濟南泉水多如繁星，然而卻各具風采。珍珠泉，平地湧泉，形如珍珠，忽聚忽散，忽斷忽續，忽急忽緩，古人曾以百尺珠簾水面鋪的詩句讚美珍珠泉。趵...
蘇教版四上19課《奇妙的國際網際網路》教學實錄
一、整體感知，比試激趣。師：通過上一節課的學習，我們初步認識了國際網際網路的奇妙：它快捷方便，內容豐富多彩，與我們的生活息息相關。的確太神奇了!可是有個人不服氣，他就是大家非常熟悉的齊天大聖孫悟空。(課件中孫悟空說：我是...
西師版語文四上18課《那隻松鼠》教學設計
教材分析：文章寫了一位父親意外的抓住了一隻松鼠，為了可以滿足女兒的心願而異常高興，可後來居然把它放了，女兒知道後，毫不責備父親，反而關注那隻小松鼠的命運。表現了他們關愛動物的好品質。教學目標：1、自主學習生字，理解“...
鄂教版四上第21課《三潭印月》教案大綱
教學目標：知識與能力：1、有感情的朗讀課文，掌握問答式的構段方式。2、知道三潭印月的來歷，培養學生對祖國的熱愛之情。過程與方法：1、以讀為主，注意教、扶、放結合，引導自學、感悟。2、注重朗讀，通過讀體會景物的美、意境的美...
人教版四上15課《貓》教學設計
教學目標：通過閱讀，理清三隻貓不同的命運遭遇感悟作者的心路歷程和人生感慨聯絡生活，感受身邊善待平凡生命的舉止教學重點：通過閱讀，理清三隻貓不同的命運遭遇感悟作者的心路歷程和人生感慨教學難點：品味重點語句教學手段：多...
蘇教版四上22課《九色鹿》說課稿
一、說教材九色鹿是蘇教版國小語文第七冊中的一個民間故事。九色鹿傳說菩薩身為九色鹿，其毛九種色，其角白如雪，常在恆水邊飲食水草，與烏鴉為知交。故事原出自《佛經》(佛說九色鹿經)，該故事被後人用繪畫的形式在敦煌石窟牆...
人教版四上17《長城》教案和反思（第1課時）
教學目標：1.認識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城牆、屯兵、堡壘、打仗、氣魄雄偉”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。3.瞭解長城高大堅固、氣勢雄偉等特點，初步感...
鄂教版四上《山和海的書信》優質教學設計
特點分析：課文以書信的形式，用散文詩般的語言，寫出了山和海之間的互相景仰，告訴我們：應該多看別人的優點，這樣才能成為朋友。體裁別緻新穎，結構內容相似。兩封信都傳遞出同樣的意思。信的正文開頭都是說對方的印象，然後寫出對...