三言二語的文學知識

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【三言二語】 三言二語的意思

【三言二語】 三言二語的意思

07-17
成語名字:三言二語成語發音:sānyánèryǔ常用程度:一般產生年代:當代近義詞:三言兩語、三言兩句反義詞:長篇大論、成語出處:朱自清《論朗誦詩》:“或者三言二語,或者長篇大套。”成語用法:作主語、賓語、狀語;形容說話簡明扼要...
關於三年級語文寓言二則的練習題

關於三年級語文寓言二則的練習題

01-22
1、《鄭人買履》選自《___________》,該書的作者______是______末期_____家,______家的主要代表人物;《刻舟求劍》選自《___________》,該書主編者______是______末期秦的.丞相。(8分)2、解釋句中加點字:(14分)鄭人有欲買...
胡言亂語二篇大綱

胡言亂語二篇大綱

01-12
我想我是瘋狂地愛上了寫東西,比起當年畫畫要來得強烈得多。不能像想這世界突然少了文字我會如何發狂。呵!不希望發生,完全不希望,一點都不!想起來很驚訝,只是短短的一年,再加上幾年來幾位老師對我的一點一點累積起來的影響,我...
高二語文漢魏晉五言詩三首教案

高二語文漢魏晉五言詩三首教案

01-20
教學重點1.學習掌握漢魏晉五言詩的體例特點,能夠認識到五言詩在我國古典詩歌史上的重要地位和對後代詩人的深遠影響。2.掌握“迢迢牽牛星”的思想內容和藝術特色。3.掌握《歸園田居》的思想內容和藝術特色。教學難點1.通過...
【三言兩語】 三言兩語的意思

【三言兩語】 三言兩語的意思

04-14
成語名字:三言兩語成語發音:sānyánliǎngyǔ成語繁體:三言兩語常用程度:常用產生年代:古代近義詞:隻言片語、簡明扼要反義詞:長篇大論、喋喋不休成語出處:元施惠《幽閨記姐妹論思》:“有三言兩語,寄也無因。”成語用法:聯合式;...
《管子》霸言第二十三

《管子》霸言第二十三

01-16
霸王之形;象天則地,化人易代,創制天下,等列諸侯,賓屬四海,時匡天下;大國小之,曲國正之,強國弱之,重國輕之;亂國並之,暴工殘之:僇其罪,卑其列,維其民,然後王之。夫豐國之謂霸,兼正之國之謂王。夫王者有所獨明。德共者不取也,道同者不...
三年級語文《寓言二則》教案大綱

三年級語文《寓言二則》教案大綱

12-05
教學目標:1、理解寓言的內容,瞭解寓言所比喻的意思。2、以自學為主學會本課生字新詞。3、朗讀課文,練習默讀課文,培養學生自主學習的能力。教學重點難點:理解寓言的內容,初步瞭解寓言所比喻的意思。在學習過程中培養學生自...
高二語文必修五必背三大文言文

高二語文必修五必背三大文言文

09-12
1.《歸去來兮辭》陶淵明歸去來兮,田園將蕪胡不歸!既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠,覺今是而昨非。舟遙遙以輕颺,風飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,載欣載奔。僮僕歡...
自 (打二常言俗語三字)

自 (打二常言俗語三字)

03-02
謎題:自(打二常言俗語三字)謎底:不放心,沒出息...
卷六 慎言語第二十二 凡三章

卷六 慎言語第二十二 凡三章

08-17
貞觀二年,太宗謂侍臣曰:"朕每日坐朝,欲出一言,即思此一言於百姓有利益否,所以不敢多言。"給事中兼知起居事杜正倫進曰:"君舉必書,言存左史。臣職當兼修起居注,不敢不盡愚直。陛下若一言乖於道理,則千載累於聖德,非止當今損於百...
【語四言三】 語四言三的意思

【語四言三】 語四言三的意思

02-23
成語名字:語四言三成語發音:yǔsìyánsān成語繁體:語四言三常用程度:一般感情色彩:貶義產生年代:古代近義詞:言三語四成語出處:《群音類選〈分釵記計誘皮氏〉》:“為何的語四言三,平白地將人譏誚。”成語用法:作謂語、定語、狀...
三種語言

三種語言

04-01
這篇文章講述的是一個老伯爵教兒子三種語言的故事,故事情節精彩,下面是語文迷小編整理的故事,僅供廣大讀者閱讀和參考。從前,有位住在瑞士的老伯爵只有一個兒子,可這兒子傻傻的,什麼也學不會。父親於是對兒子說:“聽著,兒子。...
【三言五語】 三言五語的意思

【三言五語】 三言五語的意思

08-01
成語名字:三言五語成語發音:sānyánwǔyǔ常用程度:一般產生年代:近代近義詞:三言二語、三言兩語反義詞:長篇大論、成語出處:清·文康《兒女英雄傳》第37回:“那知一想,才覺長篇累牘,不合體裁,三言五語,包括不住,一時竟大為起難來...
可與人言無二三 (中藥名二)

可與人言無二三 (中藥名二)

02-07
謎題:可與人言無二三(中藥名二)謎底:硼砂,沒石...
三年級語文《寓言二則》教案

三年級語文《寓言二則》教案

07-05
教學目標:1、理解寓言的內容,瞭解寓言所比喻的意思。2、以自學為主學會本課生字新詞。3、朗讀課文,練習默讀課文,培養學生自主學習的能力。教學重點難點:理解寓言的內容,初步瞭解寓言所比喻的意思。在學習過程中培養學生自...
胡言亂語二篇

胡言亂語二篇

05-25
我想我是瘋狂地愛上了寫東西,比起當年畫畫要來得強烈得多。不能像想這世界突然少了文字我會如何發狂。呵!不希望發生,完全不希望,一點都不!想起來很驚訝,只是短短的一年,再加上幾年來幾位老師對我的一點一點累積起來的影響,我...
自言自語(民族二)

自言自語(民族二)

02-06
謎題:自言自語(民族二)謎底:白,維吾爾...
三年級上冊語文寓言二則練習題

三年級上冊語文寓言二則練習題

08-28
閱讀下面的課內評估語段,回答問題。(甲文)鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度!”反歸取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也。”(乙文)楚人有涉江...
風言風語高二作文

風言風語高二作文

06-04
看到這個題目,有人一定覺得很奇怪:聽說過“瘋言瘋語”,可沒聽說過“風言風語”,難道風也有語言,也會說話嗎?是的,風也有他自己的語言,號稱“風語”。雖非人語,但人人都能聽得懂,只不過人們沒有把它當成一回事。當北京第N次颳起...
《漢魏晉五言詩三首》高二語文教案

《漢魏晉五言詩三首》高二語文教案

05-31
教學重點1、學習掌握漢魏晉五言詩的體例特點,能夠認識到五言詩在我國古典詩歌史上的重要地位和對後代詩人的深遠影響。2、掌握“迢迢牽牛星”的思想內容和藝術特色。3、掌握《歸園田居》的思想內容和藝術特色。教學難...
高三勵志名言(二)

高三勵志名言(二)

05-19
高三勵志名言(二)如果你喜歡它,那麼享受它。不喜歡,那麼避開它。避不開,那麼改變它。改不了,那麼接受它。改變觀念,你就能接受它。複雜的事情要簡單做。簡單的事情要認真做。認真的事情要重複做。重複的事情要創造性地做。過...
漢魏晉五言詩三首高二語文教案

漢魏晉五言詩三首高二語文教案

10-16
教學重點1.學習掌握漢魏晉五言詩的體例特點,能夠認識到五言詩在我國古典詩歌史上的重要地位和對後代詩人的深遠影響。2.掌握“迢迢牽牛星”的思想內容和藝術特色。3.掌握《歸園田居》的思想內容和藝術特色。教學難點1.通...
伊索寓言 (打三字俗語二)

伊索寓言 (打三字俗語二)

02-08
謎題:伊索寓言(打三字俗語二)謎底:第三者,無所謂...
【言三語四】 言三語四的意思

【言三語四】 言三語四的意思

08-11
成語名字:言三語四成語發音:yánsānyǔsì成語繁體:言三語四產生年代:古代近義詞:說三道四成語出處:元武漢臣《玉壺春》第三折:“欲待要去呵,又惹的人言三語四。”成語用法:聯合式;作謂語、定語;含褒義成語例句:清吳趼人《二十年...
關於語言高二英語作文

關於語言高二英語作文

09-24
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的.綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的關於語言高二英語作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。Alargervocabu...