求四年級下冊語文《永遠的白衣戰士》教案
《永遠的白衣戰士》教案教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課7個生字。兩條綠線內的10個字只識不寫。能聯絡上下文理解“嫻熟”、“疲憊”、“身先士卒”、“聲色俱厲”等詞語。3、找出課文中的語句...
蘇教版四年級下冊《永遠的白衣戰士》教案
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、聯絡上下文理解“身先士卒”、“斬釘截鐵”“聲色俱厲”等詞語的意思。3、體會感受“白衣戰士”----護士長葉欣臨危不懼、身先士卒、捨己為人的崇高精神。教學重難點：讀...
四年級語文下冊《永遠的白衣戰士》課件
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-2018:04:47檔案大小：2.05MB課件格式：ppt科室裡似乎仍迴盪著她那爽朗的笑聲，病人似乎仍感受到她那春風般的關切與撫慰。然而，在萬物復甦的陽春三月，47歲的護士長葉欣卻永遠地走了。她...
四年級下冊《永遠的白衣戰士》練習設計
《永遠的白衣戰士》練習設計1一、試著讀讀下列詞語，在你會讀的詞語下，打上橫線。搏鬥硝煙咳嗽嫻熟身先士卒氧氣效率疲憊通暢永恆二、比一比，再組詞。疾()咳()承()療()該()呈()測()堵()器()側()賭()囂()三、默讀課文，根據...
四年級下冊語文蘇教版《永遠的白衣戰士》教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的四年級下冊語文蘇教版《永遠的白衣戰士》教案，希望對大家...
蘇教版四年級下冊語文《永遠的白衣戰士》教案
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字新詞，聯絡上下文理解“身先士卒”、“斬釘截鐵”“聲色俱厲”等詞語的意思。3、體會感受“白衣戰士”——護士長葉欣臨危不懼、身先士卒、捨己為人的崇高精...
蘇教版四年級下冊語文《永遠的白衣戰士》教案大綱
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字新詞，聯絡上下文理解“身先士卒”、“斬釘截鐵”“聲色俱厲”等詞語的意思。3、體會感受“白衣戰士”——護士長葉欣臨危不懼、身先士卒、捨己為人的崇高精...
四年級下冊語文蘇教版《永遠的白衣戰士》教案2篇
作為一位傑出的老師，時常需要用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的四年級下冊語文蘇教版《永遠的白衣戰士》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。四年級下冊語文...
蘇教版四年級下冊永遠的白衣戰士的教案
對於永遠的白衣戰士這一課的教學課件應該如何設計呢？下面是小編為大家整理的教學教案，希望對大家有所幫助！教材分析：《永遠的白衣戰士》課文主要描述了廣東省中醫院的護士長葉欣，在一場“沒有硝煙的戰爭”——抗擊“非典”...
四年級下冊《永遠的白衣戰士》教學反思
《永遠的白衣戰士》教學反思1一節課上下來，我覺得感觸頗多。這節課中有比較成功的地方，但也有不盡如人意之處。不過，這不就是真正的教學嗎?不可能一切都按照自己預想中的發展。本堂課我覺得做得比較好的首先是教學思路很...
《永遠的白衣戰士》優秀教案
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字新詞，聯絡上下文理解“身先士卒”、“斬釘截鐵”“聲色俱厲”等詞語的意思。3、體會感受“白衣戰士”----護士長葉欣臨危不懼、身先士卒、捨己為人的崇高精...
永遠的白衣戰士
今天，我們學習了新課文《永遠的白衣戰士》，課文中主要寫得葉欣她為了人民不顧自己，最終染上了疾病而死去。葉欣她是在2003年去世的，47歲的她，永遠的離開了大家，我讀著課文，一股悲痛、憤恨、敬仰油然而生。葉欣她是多麼的偉大...
蘇教版四年級語文下冊《永遠的白衣戰士》課文
科室裡似乎仍迴盪著她那爽朗的笑聲，病人似乎仍感受到她那春風般的關切與撫慰。然而，在萬物復甦的陽春三月，47歲的護士長葉欣卻永遠地走了。她倒在了與非典型肺炎晝夜搏鬥的戰場上。2003年春節前後，一種極具傳染性的疾病—...
蘇教版四年級下冊語文課課練《永遠的白衣戰士》答案
一、句子：遺像中，葉欣留給人們的是永恆的微笑。二、三、四、閱讀語段，答題。1、答：說話時，聲音和臉色都很嚴厲。不矛盾。可見她對同事的呵護和關愛。2、答：可以感受到葉欣對同事們的愛以及她捨己為人的精神。3、答：無私奉獻...
四年級語文下冊《永遠的白衣戰士》教案
第一課時教學目標：1、在預習的基礎上，能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課生字，能聯絡上下文理解“嫻熟”、“疲憊”、“身先士卒”、“聲色俱厲”等詞語。3、瞭解課文的主要內容，理清文章的脈絡。4、藉助媒體創設情感場...
蘇教版四年級下冊永遠的白衣戰士的教案大綱
對於永遠的白衣戰士這一課的教學課件應該如何設計呢？下面是小編為大家整理的教學教案，希望對大家有所幫助！教材分析：《永遠的白衣戰士》課文主要描述了廣東省中醫院的護士長葉欣，在一場“沒有硝煙的戰爭”——抗擊“非典”...
四年級年級下冊《永遠的白衣戰士》課文
11永遠的白衣戰士科室裡似乎仍迴盪著她那爽朗的笑聲，病人似乎仍感受到她那春風般的關切與撫慰。然而，在萬物復甦的陽春三月，47歲的護士長葉欣卻永遠地走了。她倒在了與非典型肺炎晝夜搏鬥的戰場上。2003年春節前後，一種極...
四年級下冊《永遠的白衣戰士 》教學設計
《永遠的白衣戰士》課文主要描述了廣東省中醫院的護士長葉欣，在一場“沒有硝煙的戰爭”——抗擊“非典”的戰鬥中，臨危不懼，身先士卒，捨己為人，英勇犧牲的感人事蹟。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課...
四年級下冊《永遠的白衣戰士》優質教案
第一課時教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、聯絡上下文理解身先士卒、斬釘截鐵聲色俱厲等詞語的意思。3、體會感受白衣戰士----護士長葉欣臨危不懼、身先士卒、捨己為人的崇高精神。教學重難點：讀中體會，感受...
四下語文《永遠的白衣戰士》教學設計
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字新詞，聯絡上下文理解身先士卒、斬釘截鐵聲色俱厲等詞語的意思。3、體會感受白衣戰士----護士長葉欣臨危不懼、身先士卒、捨己為人的崇高精神。教學重難點：朗...
四年級下冊《12、永遠的白衣戰士》教案設計
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字新詞，聯絡上下文理解“身先士卒”、“斬釘截鐵”“聲色俱厲”等詞語的意思。3、體會感受“白衣戰士”----護士長葉欣臨危不懼、身先士卒、捨己為人的崇高精...
四年級下冊《永遠的白衣戰士》同步練習
導語：前面白衣飄飄的是誰，哦，原來是“四年級下冊《永遠的白衣戰士》同步練習”!基礎練習一、看拼音，寫詞語。病症遺像永恆心甘情願身先士卒真情無悔聲色俱厲二、寫出下了詞語的近義詞。疲憊(疲勞)搏鬥(打鬥)關切(關懷)撫...
四年級下冊《永遠的白衣戰士》說課稿
《永遠的白衣戰士》是一篇非常感人的文章，記敘了護士長葉欣面對極具傳染性的疾病——非典型肺炎，不顧個人的生命安危，不知疲倦地從死神手裡把患者一個一個地奪回來，自己卻染上非典型肺炎而不幸犧牲的動人事蹟。...
四年級下冊《永遠的白衣戰士》教案
教學要求:1,正確,流利,有感情地朗讀課文.2,學會本課7個生字.兩條綠線內的10個字只識不寫.能聯絡上下文理解"嫻熟","疲憊","身先士卒","聲色俱厲"等詞語.3,找出課文中的語句,說說護士長葉欣是怎樣冒著"高風險",進行"高...
四年級語文下冊《11永遠的白衣戰士》課文
11永遠的白衣戰士科室裡似乎仍迴盪著她那爽朗的笑聲，病人似乎仍感受到她那春風般的關切與撫慰。然而，在萬物復甦的陽春三月，47歲的護士長葉欣卻永遠地走了。她倒在了與非典型肺炎晝夜搏鬥的戰場上。2003年春節前後，一種極...