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《夢遊天姥吟留別》教案的文學知識
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《夢遊天姥吟留別》教案的文學知識
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《夢遊天姥吟留別》教案(通用10篇)
12-22
作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編整理的《夢遊天姥吟留別》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《夢遊天姥吟留別》教案篇1...
《夢遊天姥吟留別》文言文
10-03
《夢遊天姥吟留別》,“吟”是樂府詩體的一種,屬古體詩,它的.章節、句式和格律一般比較自由。下面是小編整理,歡迎大家閱讀!更多相關資訊請關注相關欄目!《夢遊天姥吟留別》原文海客談瀛洲,煙濤微茫信難求。越人語天姥,雲霓明...
夢遊天姥吟留別原文翻譯
10-05
《夢遊天姥吟留別》是詩仙李白留下的佳作之一,以下是小編整理的夢遊天姥吟留別原文翻譯,歡迎參考閱讀!夢遊天姥吟留別作者:李白海客談瀛洲,煙濤微茫信難求;越人語天姥,雲霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢拔五嶽掩赤城。天台四...
高二課文《夢遊天姥吟留別》教案
05-07
《夢遊天姥吟留別》內容豐富、曲折、奇譎、多變,它的形象輝煌流麗,繽紛多彩,構成了全詩的浪漫主義華贍情調。下面是小編分享的課文教案,一起來看一下吧。教學目標:知識目標把握詩作者的情感和浪漫主義風格;能力目標背誦全...
夢遊天姥吟留別說課稿
11-17
作為一位傑出的教職工,時常要開展說課稿準備工作,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。寫說課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的夢遊天姥吟留別說課稿,希望對大家有所幫助。一、【教材概述】二、...
高二語文《夢遊天姥吟留別》教案
06-03
《夢遊天姥吟留別》是唐代大詩人李白創作的一首古體詩。此詩是記夢詩,也是遊仙詩。詩以記夢為由,抒寫了對光明、自由的渴求,對黑暗現實的不滿,表現了蔑視權貴、不卑不屈的叛逆精神。詩人運用豐富奇特的想象和大膽誇張的手...
夢遊天姥吟留別教案設計
05-07
教學重點體會和學習誇張及想象結合的表現手法,能夠鑑賞具有浪漫主義色彩的詩歌作品;理解詩人對神仙世界的嚮往,對自由生活的渴慕,以及鄙棄黑暗塵世,蔑視權貴的凜然傲志。教學難點感悟本詩中神奇瑰麗的夢幻世界所寄予的理想...
李白《夢遊天姥吟留別》教案設計大綱
11-20
教學目標1、知識與技能①瞭解李白的思想性格,理解詩歌的思想內容和藝術特色②熟背全詩2、過程與方法誦讀法、討論法3、情感態度價值觀理解封建社會中知識分子的遭遇和苦悶,體會詩人的豐富而複雜的思想感情。1、瞭解詩歌...
《夢遊天姥吟留別》精品導學案
05-24
導學目標:1、整體感知詩歌內容2、把握詩作者的情感和浪漫主義風格;3、感悟作者在詩歌中抒發的情懷;4、瞭解吟這種詩體。導學重點及難點:1、把握詩作者的情感和浪漫主義風格;2、感悟作者在詩歌中抒發的情懷;課時安排:兩課...
《夢遊天姥吟留別》教學方案大綱
11-21
《夢遊天姥吟留別》是唐代大詩人李白創作的一首古體詩。下面小編為大家整理了《夢遊天姥吟留別》教學方案,希望能幫到大家!教學重點體會和學習誇張及想象結合的表現手法,能夠鑑賞具有浪漫主義色彩的詩歌作品;理解詩人對神...
《夢遊天姥吟留別》教案精選大綱
11-19
此詩是李白離開長安後第二年寫的,是一首記夢詩,也是遊仙詩。內容豐富曲折,形象輝煌流麗,富有浪漫主義色彩。形式上雜言相間,兼用騷體,不受律束,體制解放。全詩信手寫來,筆隨興至,詩才橫溢,堪稱絕世名作。教學目標:1瞭解古體詩的...
高二課文《夢遊天姥吟留別》教案大綱
11-20
《夢遊天姥吟留別》內容豐富、曲折、奇譎、多變,它的形象輝煌流麗,繽紛多彩,構成了全詩的浪漫主義華贍情調。下面是小編分享的課文教案,一起來看一下吧。教學目標:知識目標把握詩作者的情感和浪漫主義風格;能力目標背誦全...
李白《 夢遊天姥吟留別》教案+反思
06-06
總體設想對於詩歌的教學,朗讀應是貫串始終的,在讀中品味語句,想象情境,體悟感情.本詩有一個難點,便是對夢中神仙世界的描寫,所以我的處理方式是在引導學生在大體切分層次後,重點突破這一難點,避免賞析的平均用力。一、創設情...
高二選修《夢遊天姥吟留別》導學案
10-07
教學目標1、認識李白,瞭解李白詩歌深遠的影響和意義。2、熟悉詩人當進的寫作心境,體悟詩歌所表現出的複雜的思想情緒。3、在朗誦中體會詩歌豐富的想象和天馬行空的行文氣勢。教學重點1、詩人抒情的手法及其浪漫主義特徵...
《夢遊天姥吟留別》優質教學案例
01-29
(一)教學目標1知識目標(1)把握詩歌所表達的思想感情;(2)瞭解李白詩歌的藝術風格;(3)正確理解詩人吶喊的歷史意義。2能力目標(1)鍛鍊學生的想象力和語言轉換能力;(2)增強學生的審美能力;(3)鍛鍊學生的自主閱讀能力。3...
李白《夢遊天姥吟留別》教學設計
01-29
《夢遊天姥吟留別》是選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元“置身詩境,緣景明情”中“自主賞析”部分的課文,下面是小編為大家整理的李白《夢遊天姥吟留別》教學設計,歡迎參考~李白《夢遊天姥吟留別》教學設計一、...
讀《夢遊天姥吟留別》
08-03
俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月——讀《夢遊天姥吟留別》“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,以此詩句來概括《夢》詩很得當。在現實與理想的矛盾中,李白用高超的浪漫主義寫作手法,創設出超拔、光明、壯麗的意境,表達了自己...
讀《夢遊天姥吟留別》有感
10-06
“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海!”這是怎樣的豪情壯志。“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!”這又是怎樣的不昧世俗。李白,衣袂飄搖,羽扇綸巾。盛唐的繁華怎能容得下這位心比天高的志士;長安的街橋又怎能承載這位詩仙的...
夢遊天姥吟留別古詩介紹
12-02
《夢遊天姥吟留別》是唐代大詩人李白創作的一首古體詩。詩是記夢詩,也是遊仙詩。詩以記夢為由,抒寫了對光明、自由的渴求,對黑暗現實的不滿,表現了蔑視權貴、不卑不屈的叛逆精神。以下是小編收集的古詩相關內容,歡迎檢視!夢...
《夢遊天姥吟留別》教學方案
01-17
《夢遊天姥吟留別》是唐代大詩人李白創作的一首古體詩。下面小編為大家整理了《夢遊天姥吟留別》教學方案,希望能幫到大家!教學重點體會和學習誇張及想象結合的表現手法,能夠鑑賞具有浪漫主義色彩的詩歌作品;理解詩人對神...
讀《夢遊天姥吟留別》大綱
12-02
俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月——讀《夢遊天姥吟留別》“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,以此詩句來概括《夢》詩很得當。在現實與理想的矛盾中,李白用高超的浪漫主義寫作手法,創設出超拔、光明、壯麗的意境,表達了自己...
唐詩《夢遊天姥吟留別》賞析
05-29
《夢遊天姥吟留別》是唐代大詩人李白創作的一首古體詩。此詩是李白離開長安後第二年寫的,是一首記夢詩,也是遊仙詩。夢遊天姥吟留別作者:李白夢遊天姥(mǔ)吟留別(也作《夢遊天姥山別東魯諸公》(1),一作《別東魯諸公》。...
《夢遊天姥吟留別》教學方案(精選10篇)
12-22
《夢遊天姥吟留別》是唐代大詩人李白創作的一首古體詩。下面小編為大家整理了《夢遊天姥吟留別》教學方案,希望能幫到大家!《夢遊天姥吟留別》教學方案篇1教學重點體會和學習誇張及想象結合的表現手法,能夠鑑賞具有浪漫...
《夢遊天姥吟留別》教案精選
06-22
此詩是李白離開長安後第二年寫的,是一首記夢詩,也是遊仙詩。內容豐富曲折,形象輝煌流麗,富有浪漫主義色彩。形式上雜言相間,兼用騷體,不受律束,體制解放。全詩信手寫來,筆隨興至,詩才橫溢,堪稱絕世名作。教學目標:1瞭解古體詩的...
李白《夢遊天姥吟留別》教案設計
11-11
教學目標1、知識與技能①瞭解李白的思想性格,理解詩歌的思想內容和藝術特色②熟背全詩2、過程與方法誦讀法、討論法3、情感態度價值觀理解封建社會中知識分子的遭遇和苦悶,體會詩人的豐富而複雜的思想感情。1、瞭解詩歌...
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