八年級語文《驛路梨花》教案（通用6篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的八年級語文《驛路梨花》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
八年級《驛路梨花》教學設計
教學設計是根據教學物件和教學目標，確定合適的教學起點與終點，將教學諸要素有序、優化地安排，形成教學方案的過程。以下就是小編為大家搜尋整理的八年級《驛路梨花》教學設計，希望能夠幫助到大家。教學目的1.學習本篇順敘...
八年級語文教案驛路梨花教案大綱
第一課時教案教學目的1、理清了課文敘述的順序及線索，整體感知了課文內容。2、深入分析了文章的開頭部分，體會了寫梨花美景的作用3、學習西南少數民族樂於助人的精神。教學重點：目標1、目標2教學難點：目標2教學步驟：一、課...
八年級語文驛路梨花教案大綱
教學目的要求：1、指導學生速讀練習，練習回憶課文的主要內容，把握文章大意，分析理解課文。２、理解直接寫人和間接寫人相結合的方法。教學重點、難點：理解直接寫人和間接寫人相結合的方法。教具：錄音機。教學方法：講授法、討論...
八年級語文上冊《驛路梨花》教案
《驛路梨花》主要是要我們感悟以梨花為代表的青年一代的優秀品質，弘揚助人為樂的雷鋒精神。那麼《驛路梨花》好的教案怎麼寫？以下僅供參考！教學目標知識與技能1.仔細體會記敘中的抒情。2.掌握基本的快速閱讀法。過程與方...
驛路梨花教學設計
教學目標1.知識目標（1）理解插敘及其作用。（2）瞭解懸念的設定和作用。2.能力目標（1）提高整體感知課文的能力。（2）提高速讀和複述能力。3.情感目標認真體會雷鋒精神世代相傳的生命活力，繼承發揚這種精神。教學建議環境描寫具體生...
七年級下冊《驛路梨花》教案大綱
《驛路梨花》是江西萍鄉人彭荊風的作品，下面小編為大家整理了《驛路梨花》的教案，希望對大家有所幫助!教學目標：1.學習本篇順敘故事波瀾起伏、運用插敘表明原委和間接描寫人物的寫作方法。2.體會本篇巧妙標題的深刻含意...
八年級語文《驛路梨花》教案
教學目的要求：1、指導學生速讀練習，練習回憶課文的主要內容，把握文章大意，分析理解課文。２、理解直接寫人和間接寫人相結合的方法。教學重點、難點：理解直接寫人和間接寫人相結合的方法。教具：錄音機。教學方法：講授法、討論...
七年級下冊《驛路梨花》教案
《驛路梨花》是江西萍鄉人彭荊風的作品，下面小編為大家整理了《驛路梨花》的教案，希望對大家有所幫助!教學目標：1.學習本篇順敘故事波瀾起伏、運用插敘表明原委和間接描寫人物的寫作方法。2.體會本篇巧妙標題的深刻含意...
七年級語文《驛路梨花》教案
教學目的：1、仔細體會記敘中的抒情2、掌握基本的快速閱讀法3、認真體會並掌握直接寫人和間接寫人的技法4、德育滲透點：學習文章中樂於助人的優秀品質教學重點：文章的記敘順序和寫人技法教學難點：對小屋主人和文章中心的理...
七年級下冊《驛路梨花》教案分析
導讀：我相信同學們見過最美的花朵，也體驗過最美的感情。今天我們去看一片梨花，一起去欣賞那一片美麗的梨樹林，去感悟那一群美好的心靈。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!一、教材教法【教學目的】1、通過學...
人教版七年級《驛路梨花》ppt
ppt簡介：《驛路梨花》是人教版九年義務教育國中語文教材第三冊第二單元的第二篇課文，文章通過記敘發生在哀牢山路邊一所小茅屋的故事，謳歌了以梨花為代表的青年一代的優秀品質，生動地表現了雷鋒精神在少數民族地區生根、...
八年級語文《驛路梨花》教學設計（通用11篇）
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的八年...
八年級語文《驛路梨花》的教學設計大綱
教學目的：1、仔細體會記敘中的抒情2、掌握基本的快速閱讀法3、認真體會並掌握直接寫人和間接寫人的技法4、德育滲透點：學習文章中樂於助人的優秀品質教學重點：文章的記敘順序和寫人技法教學難點：對小屋主人和文章中心的理...
八年級語文《驛路梨花》教學設計大綱
教學目的：1、仔細體會記敘中的抒情2、掌握基本的快速閱讀法3、認真體會並掌握直接寫人和間接寫人的技法4、德育滲透點：學習文章中樂於助人的優秀品質教學重點：文章的記敘順序和寫人技法教學難點：對小屋主人和文章中心的理...
《驛路梨花》讀後感
導語：讀《驛路梨花》讀的是一股清新之氣，似梨花的淡淡幽香飄到了現實中一般，渺茫卻又非常吸引人。下面我們就來看看《驛路梨花》讀後感，希望能帶給你啟示。【篇一】《驛路梨花》讀後感我們活著的目的和意義是什麼?我們應...
八年級語文《驛路梨花》教案大綱
教學目的要求：1、指導學生速讀練習，練習回憶課文的主要內容，把握文章大意，分析理解課文。２、理解直接寫人和間接寫人相結合的方法。教學重點、難點：理解直接寫人和間接寫人相結合的方法。教具：錄音機。教學方法：講授法、討論...
八年級《驛路梨花》教學設計大綱
教學設計是根據教學物件和教學目標，確定合適的教學起點與終點，將教學諸要素有序、優化地安排，形成教學方案的過程。以下就是小編為大家搜尋整理的八年級《驛路梨花》教學設計，希望能夠幫助到大家。教學目的1.學習本篇順敘...
八年級語文驛路梨花教案
教學目的要求：1、指導學生速讀練習，練習回憶課文的主要內容，把握文章大意，分析理解課文。２、理解直接寫人和間接寫人相結合的方法。教學重點、難點：理解直接寫人和間接寫人相結合的方法。教具：錄音機。教學方法：講授法、討論...
《驛路梨花》教案
春天一到，萬物復甦，百花競放。不必說鮮豔如火的桃花，也不必說紅粉似霞的杏花，單是那潔白勝雪的梨花，就能引起人們的天邊遐思。古往今來，多少文人墨客傾其筆力，大繪春花，曾留下許多不朽的篇章。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀！更...
八年級語文《驛路梨花》的教學設計
教學目的：1、仔細體會記敘中的抒情2、掌握基本的快速閱讀法3、認真體會並掌握直接寫人和間接寫人的技法4、德育滲透點：學習文章中樂於助人的優秀品質教學重點：文章的記敘順序和寫人技法教學難點：對小屋主人和文章中心的理...
八年級語文《驛路梨花》教學設計
教學目的：1、仔細體會記敘中的抒情2、掌握基本的快速閱讀法3、認真體會並掌握直接寫人和間接寫人的技法4、德育滲透點：學習文章中樂於助人的優秀品質教學重點：文章的記敘順序和寫人技法教學難點：對小屋主人和文章中心的理...
七年級上冊《驛路梨花》教案
教學重點：1，直接描寫和間接描寫的寫人方法。2，作者巧妙的構思。3，雷鋒精神影響。預習要求：1，閱讀課文理清文章的思路。2，給下列字注音。攆驛路陡峭.竹篾簡陋悠閒恍惚修葺教時安排：2課時第一課時一，匯入新課：1，……2，板書課題：《驛...
八年級語文教案驛路梨花教案
第一課時教案教學目的1、理清了課文敘述的順序及線索，整體感知了課文內容。2、深入分析了文章的開頭部分，體會了寫梨花美景的作用3、學習西南少數民族樂於助人的精神。教學重點：目標1、目標2教學難點：目標2教學步驟：一、課...
《驛路梨花》教案大綱
春天一到，萬物復甦，百花競放。不必說鮮豔如火的桃花，也不必說紅粉似霞的杏花，單是那潔白勝雪的梨花，就能引起人們的天邊遐思。古往今來，多少文人墨客傾其筆力，大繪春花，曾留下許多不朽的篇章。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀！更...