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《鴻門宴》教案設計的文學知識
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《鴻門宴》教案設計的文學知識
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《鴻門宴》教案設計(精選10篇)
12-24
作為一位優秀的人民教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編為大家收集的《鴻門宴》教案設計,希望對大家有所幫助。《鴻門宴》...
人教版高一《鴻門宴》教學設計
10-04
[教學目標]一、知識目標:(1)瞭解司馬遷與《史記》(2)積累文言字詞句,重點掌握多義詞、通假字、古今異義詞,瞭解文言虛詞用法及辨別文言句式二、能力目標:(1)培養閱讀淺易文言文的能力,重點訓練翻譯能力。(2)培養初步評價文章的表達...
高一《鴻門宴》教案
01-07
《鴻門宴》節選自《項羽本紀》,作者通過對鴻門宴全過程的具體生動的描寫,揭示了項羽自矜功伐、為人不忍的悲劇性性格及其失敗的必然性。下面一起跟著小編學習高一《鴻門宴》教案的寫法吧,希望可以幫助到大家!【教學目標】...
人教版《鴻門宴》教學設計
11-01
【教學目標】1、知識目標:⑴瞭解司馬遷與《史記》。⑵積累文言字詞句,重點掌握多義詞、通假字、古今異義詞,瞭解文言虛詞用法及辨別文言句式。2、能力目標:⑴培養閱讀淺易文言文的能力,重點訓練翻譯能力。⑵培養初步評價文章...
《鴻門宴》第三課時教學設計
11-20
【教學目標】知識與能力1、積累文中重點字詞、句式;2、學習作者通過語言行動描寫人物和對比烘托描寫人物的方法;過程與方法3、解讀文字,結合故事情節分析項羽、劉邦兩個集團各個人物的性格特點;4、朗讀法,問答導學法,小...
高一語文《鴻門宴》教學設計
12-27
鴻門宴是公元前206年於咸陽郊外的鴻門舉行的一次宴會,參與者包括當時兩支抗秦軍的領袖項羽及劉邦。這次宴會在秦末農民戰爭及楚漢戰爭皆發生重要影響,間接促成項羽敗亡,劉邦成功建立漢朝。下面是小編為大家搜尋整理的高...
《鴻門宴》公開課教學設計
03-18
教學目標:1知識目標:瞭解“鴻門宴”鬥爭的起因、經過,認識這一斗爭的性質,正確評價有關人物。瞭解課文中詞類活用、成分省略等語言現象,掌握疑問句中代詞賓語前置的語言規律,掌握“舉”、“謝”、“為”、“鬥”、“因”等...
人教版必修一《鴻門宴》簡案設計
04-07
教學目標與要求瞭解鴻門宴鬥爭的起因、經過,認識這一斗爭的性質,正確評價有關人物。學習作者把人物放在激烈的矛盾衝突中,通過人物的語言、行動展示人物性格特徵的寫作方法。教學重、難點了解課文中詞類活用、成分省略等...
《鴻門宴》教學設計優秀
10-10
作為一位兢兢業業的人民教師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的《鴻門宴》教學設計優秀,僅供參考...
《鴻門宴》課文教學設計
11-01
教學要點:進一步分析人物形象,著重進行創新思維訓練,精讀課文,要求讀透。教學過程:一、進一步分析人物形象:張良和范增:(雙方謀士,智囊團,事件演變的關鍵人物)3、范增:根據劉邦入關前後的變化,透過現象看到了本質,提出了策略,“急擊...
《鴻門宴》教案大綱
12-28
《鴻門宴》,這首歌是劉邦打敗項羽,統一天下後在平定鯨布叛亂回京(長安)途中,轉道故鄉沛縣時所作。流露出他得天下、歸故里得沾沾自喜之情和對今後國防的憂心。第一句指包括劉邦在內的群雄在各地紛紛起義,而最終只有他劉邦...
文言文《鴻門宴》原創教學設計
06-09
文言文《鴻門宴》原創教學設計教學目標與要求:瞭解“鴻門宴”鬥爭的起因、經過,認識這一斗爭的性質,正確評價有關人物。學習作者把人物放在激烈的矛盾衝突中,通過人物的語言、行動展示人物性格特徵的寫作方法。教學重、難...
《鴻門宴》教案設計
11-01
《鴻門宴》是人教版高中一年級下冊的課文。想讀懂這篇文章,先來欣賞一下人家寫的筆記。下面是該課文的教案設計,歡迎閱讀參考!(一)教學思路在古代的史傳文學中,最富有史學意義和文學色彩的要數《史記》;在《史記》中,最令...
《鴻門宴》教案設計(最終稿)
06-09
教學目標1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者以及《二十四史》等相關的文學文化知識。2、掌握本課出現的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。3、掌握翻譯文言句子的一些方法。4、能準確概括文章...
高一課文《鴻門宴》教學設計
03-17
【設計說明】“鴻門宴”,是指公元前206年12月,項羽在新豐鴻門舉行的一個暗藏殺機的宴會。這個“宴會”,是劉項之間政治矛盾由潛滋暗長到公開化的生動表現,是漫長激烈的“楚漢爭霸”的序幕。由於文章較長,且較為複雜,首先要加強誦...
《鴻門宴》語文教學設計大綱
08-15
“鴻門宴”這場鬥爭可以說是張良與范增的鬥智。以下是小編給大家整理的《鴻門宴》語文教學設計,喜歡的過來一起分享吧。《鴻門宴》語文教學設計1【教材分析】《鴻門宴》是人教版必修一第二單元的第3篇文章,這個單元主要...
《鴻門宴》教案設計大綱
12-21
《鴻門宴》是人教版高中一年級下冊的課文。想讀懂這篇文章,先來欣賞一下人家寫的筆記。下面是該課文的教案設計,歡迎閱讀參考!(一)教學思路在古代的史傳文學中,最富有史學意義和文學色彩的要數《史記》;在《史記》中,最令...
《鴻門宴》教案
09-27
《鴻門宴》,這首歌是劉邦打敗項羽,統一天下後在平定鯨布叛亂回京(長安)途中,轉道故鄉沛縣時所作。流露出他得天下、歸故里得沾沾自喜之情和對今後國防的憂心。第一句指包括劉邦在內的群雄在各地紛紛起義,而最終只有他劉邦...
《鴻門宴》練習題設計
03-30
1.給下列加黑的字注音饗()士卒美姬()鯫()生厄()酒樊噲()瞋()目目眥()跽()參乘()啖()之桮()杓2.找出下列句中的通假字,並寫出與之相通的字(1)距關,毋內諸侯(2)張良出,要項伯(3)願伯具言臣之不敢倍德也(4)旦日不可不蚤自來...
《鴻門宴》教學設計
11-01
【教學目標】1、熟讀課文,掌握一些重要的文言詞語2、瞭解劉邦、項羽楚漢相爭的基本史實3、嘗試評析劉邦、項羽等歷史人物【教學重點】1、文言基礎知識2、歷史人物評價【教學安排】三課時(或四課時)【教學步驟】第一課時一、導...
《鴻門宴》第二課時教學設計
11-20
【第二課時】【教學目標】知識與能力1、積累文中重點字詞、句式;2、學會分析個性化的人物語言和典型的細節描寫;掌握歸納人物個性與歷史事件關係的能力;過程與方法3、在分析課文情節的過程中,學會梳理古代記敘散文的敘事...
《鴻門宴》第一課時教學設計
08-08
《鴻門宴》第一課時教學設計【教學目標】1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者。2、掌握本課出現的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。3、掌握翻譯文言句子的一些方法,能準確概括文章的故事情節...
《鴻門宴》原創教學設計(四課時)
07-17
教學目標1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者。2、掌握本課出現的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。3、掌握翻譯文言句子的一些方法,能準確概括文章的故事情節。4、瞭解作者運用個性化的語言和...
《鴻門宴》優秀教學設計
06-06
【教學目標】1.掌握相關文言常識;2.瞭解鴻門宴過程;3.學習通過人物的語言、行動展示人物個性特徵的寫作方法;4.科學評價相關人物。【教學重點】目標1、3【教學方法】誦讀法、串講法、討論法【教學輔助】多媒體課件【...
《鴻門宴》語文教學設計
01-12
“鴻門宴”這場鬥爭可以說是張良與范增的鬥智。以下是小編給大家整理的《鴻門宴》語文教學設計,喜歡的過來一起分享吧。《鴻門宴》語文教學設計1【教材分析】《鴻門宴》是人教版必修一第二單元的第3篇文章,這個單元主要...
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