《荒原上的茅屋》國小生讀後感範文大綱
當品味完一本著作後，你有什麼領悟呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的《荒原上的茅屋》國小生讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我曾經讀過曹文軒...
2017會考古詩文複習：《茅屋為秋風所破歌》
《茅屋為秋風所破歌》杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，脣焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向...
茅屋為秋風所破歌語文教學反思
為迎接青島市“青年教師基本功”講課比賽，我們膠州市也組織了青年教師優質課評選活動。筆者有幸獲得了高中組一等獎。事後，評委們談起此事時說：如果每節課都這樣講，無論是對於老師還是學生，在素質的培養和提高方面，都肯定會...
有茅屋的鄉居日子
有茅屋的鄉居日子那種低矮的、屋頂像毛皮光滑的小獸背脊的茅屋，就是在鄉間也很難見到了。那是一個時代的貧窮與安逸的鄉村的日子，只在我珍藏著的人生之初記憶的晶片上偶爾出現。一個村子，山坡上或是水邊的那種炊煙裊裊或...
《題郪縣郭三十二明府茅屋壁》古詩 作者杜甫 古詩題郪縣郭三十二明府茅屋壁的原文詩意翻譯賞析
江頭且系船，為爾獨相憐。雲散灌壇雨，春青彭澤田。頻驚適小國，一擬問高天。別後巴東路，逢人問幾賢。...
茅屋為秋風所破歌提綱
他們一家在這兒住了一個多月了，突然有一天，風猛烈的颳著，呼嘯著，似乎要把人包圍住。杜甫的小兒子閒著沒事，跑到外面玩。只聽見他大聲喊到：“爸，爸，快來看啊！我們家茅草屋上的茅草被風吹走了。”杜甫趕忙跑出來，呀！家裡茅草屋右邊...
《自瀼西荊扉且移居東屯茅屋四首》古詩 作者杜甫 古詩自瀼西荊扉且移居東屯茅屋四首的原文詩意翻譯賞析
白鹽危嶠北，赤甲古城東。平地一川穩，高山四面同。煙霜悽野日，粳稻熟天風。人事傷蓬轉，吾將守桂叢。東屯復瀼西，一種住青溪。來往皆茅屋，淹留為稻畦。市喧宜近利，林僻此無蹊。若訪衰翁語，須令剩客迷。道北馮都使，高齋見一川。子...
《茅屋為秋風所破歌》課程教學反思
杜甫是詩壇之聖，杜詩亦有詩史之說。《茅》詩是傳世之作。《茅》詩所反映的是安史之亂民不聊生的社會現實，抒發的是憂國憂民、推己及人的高尚思想情操。古詩詞的教學，在於在理解詩句大意的基礎上學會誦讀；把握作者的情感；能...
《荒原上的茅屋》國小生讀後感大綱
當認真看完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《荒原上的茅屋》國小生讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我...
杜甫《茅屋為秋風所破歌》教案設計
《茅屋為秋風所破歌》是唐代著名詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創作的一首古體詩，本詩描述了秋風破屋、長夜沾溼的情景，反映了戰亂中詩人的痛苦生活，表現了詩人關心百姓疾苦的寬廣胸懷和濟世情懷，是杜詩中的典範之作。[教...
人生感悟：人安茅屋靜，心淡世路平
流年的風，或喜或悲，從指尖滑過，轉角街頭的燈火闌珊，已在光陰的扉頁上泛黃，生命的旅程中，沒有什麼不會在歲月中老去。攜一縷暖意，讓心沒有疏離與荒涼，把那些千迴百轉的念，凝結成心香，塵封收藏……家，是愛的溫暖，更是情...
茅屋為秋風所破歌教學設計（通用10篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的語文...
《茅屋為秋風所破歌》原文及翻譯
《茅屋為秋風所破歌》是唐代偉大詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創作的一首歌行體古詩。《茅屋為秋風所破歌》原文八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能...
《茅屋為秋風所破歌》精品導學案
課題：《茅屋為秋風所破歌》學習目標：1、瞭解詩人推己及人、憂國憂民的思想感情。(難點)2、品味語言，感受詩歌意境，學習敘事和抒情相結合的寫法。(重、難點)教師寄語：用語言開啟你我心扉，用自信叩響成功之門，相信自己，你是最棒...
杜甫《茅屋為秋風所破歌》練習題和答案
導語：練習有利於鞏固課堂知識，幫助掌握所學知識。下面是杜甫《茅屋為秋風所破歌》練習題，歡迎同學們的練習和關注。一.請把這首長詩默寫在下面!(有難度!加油啊!)二.按要求完成下列各題：1.解詞：①見：②庇：③喪亂：④安得：⑤突兀：...
《茅屋為秋風所破歌》譯文和註釋
《茅屋為秋風所破歌》此詩敘述作者的茅屋被秋風所破以致全家遭雨淋的痛苦經歷，抒發了自己內心的感慨，體現了詩人憂國憂民的崇高思想境界，是杜詩中的典範之作。下面是其譯文和註釋，歡迎閱讀。茅屋為秋風所破歌唐代：杜甫八月...
《茅屋為秋風所破歌》古詩賞析
導語：《茅屋為秋風所破歌》是杜甫創作的詩歌，寫的是自己的數間茅屋，表現的卻是憂國憂民的情感。下面是詩歌的賞析，歡迎參考!茅屋為秋風所破歌八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳...
《茅屋為秋風所破歌》賞析+練習
[原詩]八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，脣焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。俄傾風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似...
《王十五司馬弟出郭相訪，兼遺營茅屋貲》古詩 作者杜甫 古詩王十五司馬弟出郭相訪，兼遺營茅屋貲的原文詩意翻譯賞析
客裡何遷次，江邊正寂寥。肯來尋一老，愁破是今朝。憂我營茅棟，攜錢過野橋。他鄉唯表弟，還往莫辭遙。...
讀“茅屋和冰屋”有感大綱
我今天，讀了一篇童話叫“茅屋和冰屋”，故事上這樣的'：山上有座冰屋，一座茅屋，有一年夏天，天氣轉熱，冰屋快融化了，他對茅屋說：“茅屋大哥，你把你身上的茅草借我蓋一蓋”。可是茅屋很不開心地說：“我自己都不夠用了，怎麼能借給你？”...
杜甫《茅屋為秋風所破歌》作品鑑賞
《茅屋為秋風所破歌》這首詩描繪秋夜屋漏、風雨交加的情景，真實的記錄了草堂生活的一個片段。下面是其作品鑑賞，歡迎閱讀：茅屋為秋風所破歌唐代：杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉...
改寫茅屋為秋風所破歌作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的改寫茅屋為秋風所破歌作文，供大家參...
九年級語文《茅屋為秋風所破歌》ppt
ppt簡介：這課《詩詞五首》，俱是見景抒情或遇事感懷之作，《茅》為其中的第一首，也是情感特徵最為熾烈、內涵最為深刻的一首。能通過學習此詩掌握解詩之法，學生要學習其它四首詩詞也就順利得多。通過形象的語言呈現鮮明畫面，...
讀“茅屋和冰屋”有感
我今天，讀了一篇童話叫“茅屋和冰屋”，故事上這樣的：山上有座冰屋，一座茅屋，有一年夏天，天氣轉熱，冰屋快融化了，他對茅屋說：“茅屋大哥，你把你身上的茅草借我蓋一蓋”。可是茅屋很不開心地說：“我自己都不夠用了，怎麼能借給你？”。...
杜甫《茅屋為秋風所破歌》教案設計大綱
《茅屋為秋風所破歌》是唐代著名詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創作的一首古體詩，本詩描述了秋風破屋、長夜沾溼的情景，反映了戰亂中詩人的痛苦生活，表現了詩人關心百姓疾苦的寬廣胸懷和濟世情懷，是杜詩中的典範之作。[教...