《與清江上人及諸公宿李八昆季宅》古詩 作者耿湋 古詩與清江上人及諸公宿李八昆季宅的原文詩意翻譯賞析
湯公多外友，洛社自相依。遠客還登會，秋懷欲忘歸。驚風林果少，驟雨砌蟲稀。更過三張價，東遊愧陸機。...
人教一上：《雪孩子》教案及反思
人教新課標語文一上：《雪孩子》教案一、教學目標情感與態度目標：理解課文內容，能感受到雪孩子給小白兔帶來歡樂，為小白兔解除災禍，最後自己變成了雲朵的品質。知識與技能目標：認識10個生字，會寫"瓜、衣、來"3個字，認識1個偏旁...
《秦中感秋寄遠上人》譯文及鑑賞
《秦中感秋寄遠上人》出自唐詩三百首全集，其作者為唐朝文學家孟浩然。古詩全文如下：一丘常欲臥，三徑苦無資。北土非吾願，東林懷我師。黃金燃桂盡，壯志逐年衰。日夕涼風至，聞蟬但益悲。【前言】《秦中寄遠上人》是唐代詩人孟...
人教版四上《烏塔》課堂實錄及評析
課前活動：師:抱臂坐直，按照慣例，我們一起重溫班級口號——生：四三班的同學像花朵一樣飄香!四三班的同學像星星一樣閃亮!四三班的同學像寶石一樣耀眼!四三班的同學像鑽石一樣燦爛!四三班的同學是全校最棒的!師：嗯，同學們精神...
寫在埃及邊上
三千年如不斷地鎖鏈環環相扣，尼羅河畔，滾滾黃沙緘默千年。風沙呼嘯，淹沒了千年的白雲蒼狗，卻剝蝕不了斯芬克斯看似冷峻的面孔上若隱若現的微笑。她在笑什麼？智慧超凡的古埃及人民為雕塑她的軀體共耗費了多少年月？這個問題已...
人生苦海及時上岸散文
人誕生於世，如同站在塵世的岸邊，這時候的人心靈乾淨明澈，似一汪清泉，快樂無處不在。涉世漸深，人便走進了苦海之中，被世俗的大染缸所侵蝕，慢慢磨滅最初的本心。沉浸於苦海之中，人何時才能到達彼岸。眾生紛繁，有人活得怡然自得，有...
人教版二上《稱讚》教學設計及反思
【教學目標】1、正確認讀刺、蝟、板、凳、糙、但、傍、椅、洩、瞧、留11個生字，正確書寫椅字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、在閱讀和口語交際的過程中，體會相互稱讚給人帶來的快樂。【教學重點、難點】學習生...
人教版八上《短文兩篇》教案及練習
【基礎知識及相關背景】一、字詞積累：欲界：佛教語，三界之一，為地獄、餓鬼、畜生、修羅、人間以及六慾天的總稱。在此世界中充滿貪慾。此處指人世間。仙都：仙人居處的地方。欲界之仙都，即人們所謂的“人間天堂”之意。與其奇...
《送靈澈上人》原文及賞析
《送靈澈上人》記敘詩人在傍晚送靈澈返竹林寺時的心情，它即景抒情，構思精緻，語言精煉，素樸秀美，是唐代山水詩的名篇。下面是小編整理的《送靈澈上人》原文及賞析，希望對大家有幫助!送靈澈上人唐代：劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲...
人教版六上《老人與海鷗》教學設計及反思
教材分析教材地位作用：《老人與海鷗》是人教版六年級上冊第七單元中的一篇課文。課文結構清楚，可分為兩大部分，前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現了老人對海鷗無私的愛;後一部分則通...
人教一上：《畫》課堂教學實錄及反思
這是第一冊中的第一篇課文，學生入學才兩個月，小組合作、探究學習的習慣與能力正在逐步培養過程中。這篇課文的內容是一則謎語，謎底即題目——畫。根據教材特點，結合學生實際(對這首詩，基本上的學生在幼兒園時就已滾瓜爛熟，...
人教版五上《暮江吟》教案及反思
人教版五上六單元《暮江吟》教案一、匯入激趣。複習以前學過的描寫景色的詩，採用“古詩接龍”的方法進行。二、師配樂朗誦《暮江吟》。生觀看圖畫。三、初讀課文。師：這首古詩意境很美，同學們，你們覺得美在哪兒呢?試著讀...
【推己及人】 推己及人的意思
成語名字：推己及人成語發音：tuījǐjírén常用程度：常用產生年代：古代近義詞：以己度人、設身處地反義詞：諉過於人成語出處：宋朱熹《與範直閣書》：“學者之於忠恕，未免參校彼己，推己及人則宜。”成語用法：偏正式；作謂語、賓語、定...
近塞上之人文言文閱讀及答案
近塞上之人，有善術者，馬無敵亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞...
六年級上《有的人》習題及答案
一、基礎知識：1.給下列劃線字注音。(1)妥協()(2)傾向()(3)摧殘()(4)惡劣()(5)腐朽()(6)摔垮()2.按拼音寫漢字。(1)狂wàng()(2)保zhàng()(3)堅rèn()(4)zēng()恨(5)kuì()敗(6)yì()制3.改正詞語中的錯別字。(1)疲備...
【恕己及人】 恕己及人的意思
成語名字：恕己及人成語發音：shùjǐjírén常用程度：常用產生年代：古代近義詞：恕己及物成語出處：晉·葛洪《抱朴子·至理》：“慈心於物，恕己及人。”成語用法：作謂語、定語；指寬恕別人成語例句：宋·曾鞏《節相制》：“束髮修身，有恕...
人教七上：蚊子和獅子閱讀及答案
蚊子和獅子蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你並不比我強。要說不是這樣，你到底有什麼力量呢?是用爪子抓，牙齒咬嗎?女人同男人打架，也會這麼幹。我比你強得多。你要是願意，我們來較量較量吧?”蚊子吹著喇叭衝過去，朝獅子...
人教七上：《散步》教學案例及反思
【背景及說明】《新課標》的課程目標的總目標規定了九年義務教育階段的語文課程所要達到的目標，其中第7條“具有獨立閱讀的能力”，也就是把每一個在閱讀中的學生都視為一個獨特的自我，這樣才能做到目標中所說的在閱讀中...
人教版四上《長城》教學設計及反思
【教學目標】1、認識13個字。正確讀寫“蜿蜒、盤旋、城磚、城牆、屯兵、堡壘、呼應、肩膀、凝結、奇蹟、氣魄雄偉”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。3、瞭解長城的高大堅固、...
人教四上：《飛船上的特殊乘客》說課稿及反思
我說課的內容是人教版課程標準實驗教材語文四年級上冊第32課《飛船上的特殊乘客》。這是一篇科學小品文，教師容易步入誤區，上成類似的科學課，我冒險嘗試把此類說明文上成真正意義上的語文課。設計意圖(教材分析、學情分...
人教版三上《花鐘》教案以及後記
【教學要求】1.認知目標：認識“怒、燥、暮”等8個生字，會寫“豔、內、夢”等14個生字。能正確讀寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人、甦醒”等19個詞語;結合語境理解詞語;能用欣賞的語氣朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.情感目標：讀...
人教七上：《誡子書》教學設計及反思
a、非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠„„非學無以廣才，非志無以成學;b、年與時馳，意與日去，遂成枯萎，多不接世。(2)處理措施：A、讓學生聯絡實虛詞的日常積累(如“以”的常見用法)，遷移聯想，猜讀翻譯，合作交流，取長補短，...
人教七上：河中石獸原文及翻譯
《河中石獸》這篇課文主要內容是河裡掉了石獸，因為水的衝力和石獸本身重量的原因，所以找石獸要從石獸掉落的上游去找。文章意思就是要具體考慮問題，不能想當然。原文：滄州南，一寺臨河干(gān)，山門圮(pǐ)於河，二石獸並沉焉...
人教七年級上冊：金色花閱讀及答案
金色花(1)偶爾看見人家陽臺上花草繽紛，煞是豔羨，激起我養花的興致。我從朋友家裡陸續弄了一些花草來，海棠，月季，文竹......開始還能記著澆花、鬆土，但到底很難始終不渝。我這才意識到，養花並非什麼閒情逸致，完全是勤快人的事...
國小語文上的成語故事及主人公
五年級：1.程門立雪、楊時.2.入木三分、王羲之.3.水滴石穿、張乖崖4.完璧歸趙、藺相如5.負荊請罪、廉頗7.草船借箭、諸葛亮魯肅周瑜曹操劉備孫權8.畫龍點睛、張僧繇9.濫竽充數、南郭先生10.自相矛盾、楚國一個賣兵器的...