新人教三上：《給予樹》說課設計
一、說教材1、簡析：《給予樹》是國小人教版語文第五冊中的第31篇課文。這是一篇精讀課文。課文主要寫了聖誕節前夕，金吉婭在去給家人買聖誕禮物的時候，，選擇買棒棒糖給家人，卻把大部分的錢用來買一個洋娃娃，送給一個不相識...
蘇教版三上《西湖》教學反思
《西湖》是一篇寫景散文，作者以清新、流暢、詩一般的語言描繪了西湖的秀麗景色，字裡行間飽含著作者對西湖風光的喜愛和讚美。一、圖文結合，重視朗讀，感受景色的美圖文結合，重視朗讀，朗讀教學時，我抓住了課文中的重點詞語體會...
《草原上》三年級教案
課題：《草原上》年級：三年級藝術上學期教學目標：1、《草原上》、是我國內蒙古的民族民間音調。初步感受這一地區的民族風格。2、內蒙古地區的音樂往往是歌舞一體的。有感情的唱好《草原上》並進行即興編舞，培養學生的創造...
冀教版三上《漫畫天地》教案
教學目標：知識與技能1、要求學生認真地讀短文內容，深入理解短文最後一段的內容。2、通過教學本次連結，要使學生有一種書的擁有感、書的富有感。在內心建立“入目皆書”的意識。過程與方法1、通過認真閱讀，感受閱讀文章的...
三年級上《風箏》教案
教學目標：1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“精心、希望、依然”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，找出文中描寫心情的詞語和句子，體會秋天裡放風箏給孩子們帶來的樂趣。3、練習查閱課外資料，初步培養學生搜...
人教三上《夜書所見》教案
教學目的：1、認識生字。會寫“促、深、”等10個字，理解古詩中的重難點詞及詩句的含義。2、正確、流利、有感情地朗讀詩文，瞭解古詩內容，接受熱愛秋天、熱愛家鄉的教育。3、體會詩中地真情實感，想象詩中描繪的景物，背誦並默...
人教版語文三上：《江上漁者》教案與反思
《江上漁者》教案教學目標：1.學習這首詩，理解詩句內容，體會勞動成果的來之不易。2.根據詩句，展開想象，體會詩人的思想感情。3.正確背誦《江上漁者》這首詩。教學重難點：指導學生理解詩句的意思，領會情感，培養學生想象力。教學...
蘇教版三上《6、西湖》教後反思三篇
《西湖》教後反思之一教完本節課，我覺得自己過分注重了對課文的朗讀，因此不少環節都沒能很好地完成，比如讓學生思考：如果你來到西湖邊最想幹什麼?那也許學生的回答會絢麗繽紛，表現出無限的欣喜和激動。如果我設計一個說話...
三年級上《灰雀》教案
一、教材分析這篇課文簡述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園了尋找三隻惹人喜愛的三隻灰雀當中的一隻時遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，深受感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧的善解人意，對...
教科版三上《雪猴》教案
學習目標1.認識本課4個生字。2.朗讀課文，默讀課文。3.理解課文內容，體會邊防戰士服役期滿後“還捨不得那些雪猴”的原因。教學過程一、匯入，揭題1.師述：在我國雲南邊境，生活著一種有趣的動物——雪猴，它是邊防戰士的好朋友...
教科版三上《青蛙》教學設計
教學目標：1.正確、流利、有事情地朗讀課文。認識本課7個生字。2.通過閱讀課文，使學生了解青蛙的外形特點及多種本領，從而感受到青蛙的可愛，並懂得要保護青蛙，保護動物。教學重點、難點：通過讀文感受到青蛙是一種可愛的、有...
湘教版三上《願望》教案
第一課時課時目標：1.認識12個生字，正確掌握生字的書寫。2.利用多媒體課件輔助教學，激發學生興趣。3.引導學生懂得同學如何友好待人，幫助學生樹立良好的人際關係。教學重難點：重點：掌握本課12個生字。難點：理解課文意義。教學...
國小三上《三袋麥子》教案
教學目標⒈學會本課生字，理解有生字組成的詞語。⒉能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。⒊能正確、流利有感情的朗讀課文。教學課時兩課時教學過程第一課時一、匯入課題：今天，老師給小...
鄂教版三上《煮書》教案
教學目標：1、獨立學會課文中出現的10個生字;會認9個生字，理解“煮書、消化、品味”等詞語的意思;2、正確流利朗讀課文，分角色朗讀課文;3、通過對煮書的理解，引導學生緊扣爺爺說的話，抓住關鍵詞幫助學生理解課文內容。幫助...
蘇教版三年級上《三袋麥子》教案
教學目標：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利有感情的朗讀課文，分角色朗讀，學會複述故事。3、知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。教學重點：品析重點詞句，有感情的朗讀課文，理解和...
教科版三上《天氣預報》教案
教學目標：能力目標：根據詩歌的特點，有感情的朗讀詩歌。情感目標：在朗讀中領悟內容，體驗詩歌表達的親情。知識目標：認識10個生字。教學重點：1.根據詩歌的特點，有感情的朗讀詩歌。2.感受生活中的這些不易察覺但無處不在的感人親...
滬教版三上《刮臉》教學設計
教學目標：1、學習生字，重點指導“煥、嚷”;理解“容光煥發”。2、認識轉折關係，並能用“但是”造句。3、默讀課文，邊讀邊劃出詞句，並且根據人物表現體會人物特點，體會孩子渴望長大的迫切心情。4、有感情地朗讀課文，讀出不同...
人教新課標三上《灰雀》教案
教材簡析課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園裡尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻，遇到了將灰雀捉去的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護...
三年級上冊語文三教案
在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的三年級上冊語文三教案，僅供參考，大家一起來看...
三上《灰雀》教學實錄
《灰雀》教學實錄師：同學們，我們在上二年級的時候學過《誠實的孩子》一課，知道了男孩列寧是誠實的好孩子。這節課我們學習《灰雀》，看看這篇課文講了關於列寧什麼樣的故事，相信這節課大家一定會有收穫。[師播放影碟，生用心...
《孟母教子》教學教案蘇教版三上
一、複習檢查。1、認讀生字詞。2、這篇課文主要寫了誰?寫了他的什麼事?3、課文哪個自然段告訴我們彼得實現了夢想?二、學習課文一至三自然段。1、請同學們自由讀一到三自然段，想一想薩文河畔到底發生了什麼事兒?結果怎...
九年級上冊《心聲》教案
教學目標1、知識與技能：簡要複述小說內容，培養學生的概括能力；分析和評價小說人物形象，理解“心聲”的含義。2、過程與方法：在老師的引導下，學生通過課前預習課文，整體感知：課上速讀課文，掌握故事情節；課中精讀課文，理解人物形象...
三年級上語文教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的三年級上語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年級上語文教案1...
人教版九年級上冊《使至塞上》優秀教案
導語：《使至塞上》此詩既反映了邊塞生活，同時也表達了詩人由於被排擠而產生的孤獨、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到薰陶、淨化、昇華後產生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達情懷。下面是其優秀教案，歡迎參考...
人教版三上：《雨》教學設計
一、教學目標：1、知識要點，認識本課的3個生字。2、能力訓練：(1)、能正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文的主要內容，體會作者的感情。(2)、摘抄描寫雨下得大的語句。二、教學過程1、激情匯入。一場雨的來臨，常常能催發很...