《夾竹 桃》閱讀參考答案.
1.從語言表達的角度來看,如果將第二段第一句中“一盆是紅色的”和“一盆是白色的”的前後位置調換一下有什麼不好2.文中作者對夾竹桃的感情變化過程的特點是怎麼樣的?3.本文寫夾竹桃詳略得當.文章詳寫了哪兩個地方的...
《越絕書》閱讀及答案參考
閱讀下面的文言文,完成16─20題。(19分)昔者，范蠡其始居楚，曰範伯。自謂衰賤，未嘗世祿，故自菲薄。飲食則甘天下之無味，居則安天下之賤位。覆被發佯狂，不與於世。謂大夫種曰：三王則三皇之苖裔也，五伯乃五帝之末世也。天運曆紀，...
《夾竹桃》優秀教學案例
教材分析：本課為蘇教版第11冊中的一篇美文，相對於高年段的學生來說，他們已具備一定的審美能力，並對文質兼美的文章具有一定的鑑賞能力，通過朗讀理解課文內容並非難事。然而並非所有的學生都見過夾竹桃，怎樣在頭腦中形成夾竹...
讀《夾竹桃》有感400字大綱
夾竹桃是一種我並沒有見過、聽說過的花卉，但今天讀了一篇《夾竹桃》，讓我對夾竹桃有了別開生面的好感。看那“紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪。火與雪是不相容的，但是這兩盆花卻融洽的開在一起，宛如火上有雪，或...
宋詞人物閱讀參考答案
宋詞人物喬雨一煙水迷離的秦淮河只能出現在夢裡了，沒有哪隻紅袖能拭去你流淌的清淚。只有在夜靜人空的庭院深處才敢吐出你那聲重重的嘆息。從此，懂詞和不懂詞的人，都明白了那一江春水裡流淌著的是什麼。可你還是無奈地走...
讀《夾竹桃》有感400字
夾竹桃是一種我並沒有見過、聽說過的花卉，但今天讀了一篇《夾竹桃》，讓我對夾竹桃有了別開生面的好感。看那“紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪。火與雪是不相容的，但是這兩盆花卻融洽的開在一起，宛如火上有雪，或...
誰有《淡竹》閱讀題答案？
1.答案：特點有無窮的慾望,難以抵擋燦爛而虛無的誘惑.作用為下文寫竹作鋪墊,反襯淡竹品質的高潔.2.答案：“空”是本質,“直”是表象,“淡”是昇華;“空”“直”是基礎前提,“淡”是發展提高.3.答案：不能.因為這一段由寫竹...
《夾竹桃》說課稿
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫說課稿是必不可少的，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。說課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《夾竹桃》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、說教材《夾竹桃》是一篇...
《夾竹桃》節選閱讀題目
但是夾竹桃的妙處還不止於此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到牆上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我想它是地圖，它居然就...
美麗的夾竹桃
我喜歡的夾竹桃在燦爛地開放，而其它的花被一場秋雨吹落了。從樓上往下看夾竹桃像一把撐開的綠絨大傘，傘頂上有朵朵粉紅色的花，還有一朵紅色的花。走近細看夾竹桃長的有粗有細，剛長出的數枝直直地向上伸展著、樹枝的顏色有...
養竹記閱讀訓練答案
白居易(772--846)，唐代詩人，字樂天，號香山居士，祖籍太原。下面是養竹記閱讀訓練答案，希望對你有幫助。文言文《養竹記》閱讀訓練竹似賢，何哉?竹本固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身;君子見其性，則思中立不...
評語閱讀訓練及參考答案
①那年我上國小三年級。寒假前到學校拿學期成績單。回家時我和六七個沒帶書包的好友同行。剛領的成績單拿在手上，已經被我們折得皺巴巴了。②“老師給你們什麼評語？”阿益問。“還沒看，不知道。”包括我，好幾個人都這麼說...
夾竹桃
我最喜歡的花我家的院子裡有許多花：如高貴的玫瑰，優雅的康乃馨，芳香宜人的茉莉花······每年春夏秋冬，它們百花齊放，爭芳鬥豔，惹人喜愛。然而，我最喜歡的是那一年三季，長青不敗的夾竹桃。夾竹桃，有著既狹長又青翠欲滴的葉...
夾竹桃大綱
我最喜歡的花我家的院子裡有許多花：如高貴的玫瑰，優雅的康乃馨，芳香宜人的'茉莉花······每年春夏秋冬，它們百花齊放，爭芳鬥豔，惹人喜愛。然而，我最喜歡的是那一年三季，長青不敗的夾竹桃。夾竹桃，有著既狹長又青翠欲滴的...
夾竹桃讀後感
細細品味一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編收集整理的夾竹桃讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。夾竹桃讀後感1讀了《夾竹桃》一文，我也像...
《推敲》閱讀練習（附參考答案）
導語：練習有利於同學們的語文學習，下面是《推敲》閱讀練習，歡迎同學們過來練習，希望可以對大家的學習有所幫助和提高。唐朝有個詩人叫賈島，早年因家境貧寒，出家當了和尚。‖一天，賈島去長安城郊外拜訪一個叫李凝的朋友。他沿...
《方寸田園》閱讀參考答案
閱讀是學生的個性化行為，應該讓學生在積極主動的思維和情感中，加深理解和體驗，有所感悟和思考。以下是小編收集整理的《方寸田園》閱讀題目及其參考答案，旨在讓同學們更好的把握文章的重點內容，並有所啟發和收穫。閱讀下面...
《夾竹桃》課件
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-0217:04:28檔案大小：1.42MB課件格式：PPT夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花；但是，對我來說，她卻是最值得留戀最值得回憶的花。不知道由於什麼緣故，也不知道從什麼時候起，在我故鄉的那...
《夾竹桃》讀後感500字大綱
當閱讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《夾竹桃》讀後感500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《夾竹桃》讀後感1讀了《...
晏子贈言閱讀答案參考
晏子贈言閱讀答案曾子①將行，晏子②送之曰：“君子贈人以軒③，不若以言，晏子贈言閱讀答案。吾請以言之，以軒乎?”曾子曰：“請以言。”晏子曰：“今夫車輪，山之直木也，良匠揉④之，其圓中規，雖有槁暴⑤，不復嬴⑥矣，故君子慎隱揉。和氏...
六年級語文《夾竹桃》教案
教學目標：1、引導學生閱讀課文的二、三、四自然段，在自讀自悟中，感受夾竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之長“韌性可貴”的特點，品味課文的語言。2、藉助畫面，感受意境，指導誦讀。教學過程：一、出示畫面，引導觀察：1、同學們，今...
夾竹桃讀後感500字
導語：《夾竹桃》(Neriumindicum)，是一篇被讀者稱為具有史詩性質散文，作者為季羨林，先選入蘇教版語文六(下)第19課課文。季羨林老先生被譽為學界泰斗，他是當著代著名的語言學家、散文家、佛學家、東方文化研究專家。他博古...
《夾竹桃》導學案（精品）
第一課時一、自學引導1生字我把握。我來讀：榆(yú)薰(xūn)悽(qī)藻(zǎo)蛾(é)乍(zhà)我來注音：玉簪花()荇藻()韌性()衰敗()融洽()模糊()2、查一查。夾竹桃是我國各地常見的栽培觀賞植物。它的故鄉在。因為葉片，花朵...
《冬花》閱讀題目及答參考案
①我把這幅畫掛在房子中央，我認為是上品妙物。那畫兒描繪的是一個冬夜。天上有一輪月亮，滿滿圓圓的，又在中天，可見是十五夜晚的子時。沒有一點兒雜雲，也沒有一顆星星，佔去了畫面的二分之一的空間。月亮卻是不亮，淡極，白極，不是...
《夾竹桃》讀後感500字
《夾竹桃》讀後感500字當閱讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《夾竹桃》讀後感500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《...