讀《慢教育》有感（精選21篇）
讀完一本經典名著後，你有什麼領悟呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的讀《慢教育》有感，希望能夠幫助到大家。讀《慢教育》有感1《慢教育》為你開啟的,是一種慢慢氤氳...
《教育是慢的藝術》的讀後感範文
張老師在《教育是慢的藝術》中列舉了很多當前在教育教學中出現的錯誤。他以一種憂國憂民憂學生的心態，以獨特的理性角度分析問題的癥結所在，發表自己前衛又符合人性發展的言論：教育是慢的藝術。“有時候我們簡直就沒有辦...
讀《孩子，你慢慢來》有感
先前我對龍應臺這個名字一無所知，更沒有讀過她的書。後來在李鎮西老師的部落格中多次出現此人（開始還以為這作家是個男的，呵呵），一時來潮網上搜索，發現此人的影響力還不小（華人世界最有影響的一支筆）。讀了她的《孩子，你慢慢來》...
《教育是慢的藝術》讀後感
張文質先生是著名的學者、作家，他一直在推行著“生命化教育”。而這本《教育是慢的藝術》是他《慢教育叢書》裡的一本，描述了教育要回到根本，迴歸本真，細細品味，能引起我作為一個教育者的深深思考。“我常常發現，更可怕的是...
教師讀《孩子你慢慢來》有感作文
好久沒有靜下心來讀書了，覺得自己應該充實一下自己，在組內老師的推薦下，選擇了龍應臺的《孩子你慢慢來》，閒暇時翻看著這本書，與這位母親一起分享對孩子成長的點滴記錄，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受他們在成長中...
讀《慢教育》有感
《慢教育》為你開啟的,是一種慢慢氤氳心靈、慢慢豐富生命、慢慢滋養職業的教育之美。我們現在需要給自己的教育生活找尋一個生命的原點,一個思想的源頭,一個美好的上游,讓自己有清醒的頭腦和從容的心情,去面對那些可...
讀《新教育》有感
自假期開始了新教育的接觸後，學校又專門給我們每位老師發了一本《新教育》。朱**老師作為新教育改革的發起人，在這本書裡全方位闡釋了新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，併為我們展示了新教育的美好願景，以及那些新教育人...
讀《放慢腳步給教學來點慢鏡頭》有感
讀了《放慢腳步，給教學來點“慢鏡頭”》，讓我想到了週六開展的“2012年第二學期村幼教師比武”活動，其中一個活動時大班音樂《雨點沙沙》，它是建構式課程大班主題“大自然的語言”中的一個活動，是一首旋律優美的曲子，從孩子...
《教育是慢藝術》讀後感
《教育是慢藝術》讀後感當品讀完一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《教育是慢藝術》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《...
讀《聲聲慢》有感
認識李清照，是緣於她的一首《聲聲慢》的詞，這首詞是作者在既亡國又失去夫君時作的，讀來有股淒涼的感覺，光是開頭十四句話就催人淚下，可想而知，作者內心的情感是多麼的豐富，否則也寫不出這樣的詞來。這首詞既表達了作者內心渴...
《教育是慢的藝術》讀後感1800字
外出學習，少不了去名校參觀，聽“美女”做課，大凡做課的教師，也都是學校的“王牌”，不僅教學基本功紮實，也鮮有“醜女”。事有湊巧，一次外出學習，上午下午各安排參觀一所學校，上午為參觀團做課的是一位漂亮時尚、影視明星般的女...
讀《教育即育人》有感
前奏關於現在實施的教改，所聽、所見、所行、所想已有不少，我心目中對現代化教育的核心理解就是遵循兒童心理、生理的發展規律，以學生為主體，以老師為主導的教育。當然，這樣的理解在一線教學工作中，實際行動的實施並非完全符...
讀《教育是慢的藝術》有感範文
張文志先生說“哪裡有鼓勵，哪裡就有起點”，“愛、尊嚴、鼓勵仍然是我們最後的家園”，我非常認同和欣賞這兩句話。這是從發展、成長的角度去關注學生，是以生命為基點的教育理念和思想。鼓勵，是肯定，是讚美，同時也是一種信任。...
教育是慢的藝術讀後感範文
《教育是慢的藝術》是福建著名學者張文質先生的作品。與其他許多教育理論書籍不同的是，這是一本教育演講的集子，共收錄了張文質老師從2004年到2008年五年間的12篇演講實錄，其中，有四篇是與1＋1讀書俱樂部成員聚會時的發言，有...
《教育是慢藝術》讀後感（通用11篇）
讀完一本書以後，你有什麼領悟呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《教育是慢藝術》讀後感（通用11篇），希望對大家有所幫助。《教育是慢藝術》讀後感1今年暑假裡，我讀了張文質的《教...
讀《孩子，你慢慢來有感》有感
這本書是臺灣作家龍應臺女士所寫的，剛開始看龍應臺書時，總以為她是位男士。龍應臺女士不僅僅是位偉大的作家也是位偉大的母親。這本書寫得是龍應臺記錄自己的兩個兒子——安安與飛飛。記錄了兩位小朋友非常有趣的故事，如...
《教育是慢的藝術》讀後感大綱
張文質先生是著名的學者、作家，他一直在推行著“生命化教育”。而這本《教育是慢的藝術》是他《慢教育叢書》裡的一本，描述了教育要回到根本，迴歸本真，細細品味，能引起我作為一個教育者的深深思考。“我常常發現，更可怕的是...
讀《教育是慢的藝術》有感範文（精選5篇）
讀完某一作品後，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的讀《教育是慢的藝術》有感範文，歡迎閱讀與收藏。讀《教育是慢的藝術》有感篇1張文志先生...
教師讀《孩子你慢慢來》有感作文示例
好久沒有靜下心來讀書了，覺得自己應該充實一下自己，在組內老師的推薦下，選擇了龍應臺的《孩子你慢慢來》，閒暇時翻看著這本書，與這位母親一起分享對孩子成長的點滴記錄，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受他們在成長中...
讀《孩子你慢慢來》有感
讀龍應臺《孩子你慢慢來》有感機場上班的我，每天的快節奏已讓我多年無暇顧及更多，生活全部是以女兒為中心，一切圍繞她，孩子你慢慢來有感。加之性格急躁，對什麼事都要做到所謂的完美，“快”字是我說話內容出現頻率最高的字，整...
教育是慢的藝術讀後感範文大綱
《教育是慢的藝術》是福建著名學者張文質先生的作品。與其他許多教育理論書籍不同的是，這是一本教育演講的集子，共收錄了張文質老師從2004年到2008年五年間的12篇演講實錄，其中，有四篇是與1＋1讀書俱樂部成員聚會時的發言，有...
讀《慢教育》有感大綱
讀《慢教育》有感1《慢教育》為你開啟的,是一種慢慢氤氳心靈、慢慢豐富生命、慢慢滋養職業的教育之美。我們現在需要給自己的教育生活找尋一個生命的原點,一個思想的源頭,一個美好的上游,讓自己有清醒的頭腦和從容的...
讀《教育是慢的藝術》有感範文大綱
張文志先生說“哪裡有鼓勵，哪裡就有起點”，“愛、尊嚴、鼓勵仍然是我們最後的家園”，我非常認同和欣賞這兩句話。這是從發展、成長的角度去關注學生，是以生命為基點的教育理念和思想。鼓勵，是肯定，是讚美，同時也是一種信任。...
讀孩子你慢慢來有感
《孩子你慢慢來》，作者龍應臺。想不起當時買下它的原因，也許就因為它的封面，黑的底色上稚童仰望著母親，無限孺慕，無比信賴，和書的名字相呼應，給人溫暖的感覺。向很多人推薦這本書，因為看完這本書後的感動。除了開篇《孩子你慢...
讀《孩子你慢慢來》後有感
讀了龍應臺寫的《孩子，你慢慢來》以後，浮現在我眼前的，是一個細膩如水的女子。這本《孩子你慢慢來》，語言帶有異域特點，短句較多，段落簡潔，讀來別有一番感受。書的封面是作者和兒子的照片，孩子睜大一雙純淨的眼睛，小臉朝上，母親...