二年級語文下冊《畫楊桃》第二課時教學設計（精選6篇）
教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編整理的二年級語文下冊《畫楊桃》第二課時教學設計，一起來看看吧。二年級語文下冊《畫楊桃》第二課時教...
三年級下冊《畫楊桃》教案設計
【教材分析】畫楊桃是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第三組關於怎樣看問題，怎樣想問題主題中的第三篇課文。課文講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。我根據自己看到的，把楊桃畫成五角星的樣子，同學們覺...
二下語文《下雨》教學設計第二課時
教學目標：1、理解課文內容，教育和引導學生做到同學間應相互幫助，相互關心。2、能把因果句補充完整。3、有感情地朗讀課文，並用小品形式把它表演出來。教學重點：瞭解小玲沒帶傘，衣服沒淋溼;小寶帶了傘，衣服全溼了的原因。教學...
二年級語文《畫風》第一課時教學設計
教學目標1．會認7個生字，會寫12個字。2．正確，流利地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。教學重點識字，寫字，朗讀課文。教學難點識字，寫字。教學準備1.生字卡片2.三個小朋友的影象教學過程一、匯入1、猜謎語（雲兒見它讓路，花兒見它點...
國小二年級下冊語文《畫楊桃》教案
作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的國小二年級下冊語文《畫楊桃》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。國小二年級下冊語...
二年級下冊《找駱駝》教學設計（第二課時）
第二課時教學目標：知識與能力1.分角色朗讀課文，讀出人物的不同語氣。2.理解課文內容，明白老人是怎樣知道丟走失駱駝的特點的，並從中受到啟發。過程與方法1.用圖片考察學生的觀察能力，激發學生對課文的興趣。2.引導學生細讀...
一年級語文下冊《畫家鄉》第二課時教學設計
【課前透視】《畫家鄉》一文寫了四個孩子以畫畫的形式來介紹自己的家鄉，充分反映了他們對家鄉的真摯熱愛，進而反襯出祖國各地欣欣向榮的發展。課文圖文並茂，情景交融，可以說是一篇極具人文色彩，適合欣賞、領悟的通俗詩和風...
二年級語文下冊《雷雨》第二課時教學設計
【教材分析】炎熱的夏日，驕陽似炎，一場雷雨，送來了一陣涼爽。呼吸著清新的空氣，欣賞著美麗的彩虹，耳邊傳來聲聲蛙鳴，淘氣的孩子光著小腳丫，在積滿雨水的路上嬉戲。這就是夏天雷雨後的情景。雷雨為我們的生活增添了許多樂趣。...
二年級《畫風》第二課時教學設計
引導語：教學設計是一門涉及理解與改進教學過程的學科。任何設計活動的宗旨都是提出達到預期目的最優途徑，以下是小編整理的二年級《畫風》第二課時教學設計，歡迎參考閱讀!教學目標：鞏固７個生字，會寫４個字。分角色有感情地朗...
二年級語文下冊《畫楊桃》教學設計（通用12篇）
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的二年級語文下冊《畫楊桃》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級語文下...
二年級下冊《雷雨》第二課時教學設計
教學目標：1、通過看圖、學文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨後，自然界出現的不同景象特點，激發學生觀察大自然的興趣。2、看懂圖意，學會通過觀察比較找出景物特點的方法。3、會用"漸漸"、"掛"造句。4、能流利有感情地朗讀課文...
二年級語文下冊《畫楊桃》第二課時教學設計
［教學目標］1.會寫本課9個生字，會認本課14個生字。2.能夠有感情地朗讀課文，讀出對話的語氣。3.理解課文內容，知道同一個事物從不同角度看會有不同的結果的道理。［教學重難點］1.識記生字，積累詞語。2.聯絡課文內容，理解老師通過...
二年級語文下冊《古詩兩首》第二課時教學設計
【教材分析】本課由李白的《望廬山瀑布》和杜甫的《絕句》兩首古詩組成。兩首詩均為七言絕句，分別從不同的角度描繪和讚美了大自然的美麗景色，詩句情景交融，詩中形象生動逼真，是古詩中寫景名作。兩詩雖然都是寫景，但手法各...
《畫楊桃》教學課件設計
下面是小編為大家整理的《畫楊桃》教學課件設計，希望能為大家提供幫助！人教版國小三年級下冊語文《畫楊桃》教學課件設計教案【學習目標】1、認識6個生字，會寫12個生字。正確讀寫15個詞。2、有感情的朗讀課文。背誦課文...
三年級下冊《畫楊桃》教學設計（彙編）
《畫楊桃》教學設計之一教學目標：1、認識6個生字，會寫12個生字。正確讀寫叮囑、想當然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說的那段話。3、抓住...
國小語文二年級下冊《畫楊桃》教案
《畫楊桃》教案教學目標本設計擬通過相應的語文實踐，促使學生學習正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文中老師說的那段話;正確掌握和理解生字和有關詞句在課文中的意思;抓住重點詞句，理解課文內容，懂得無論做什麼事或看...
《畫風》第二課時教學設計
風來了，畫更美了，大家是怎麼畫風的呢？下面小編為大家整理了《畫風》第二課時教學設計，希望能幫到大家!教學目標：1.鞏固7個生字，會寫4個字。2.分角色有感情地朗讀課文。3.學習4到9小節，領會他們的創意，並學著他們的樣子寫寫自...
人教版三年級語文下冊《畫楊桃》教學設計
教學目標1、學習本課生字新詞，練習用“不像……而像……”、“不要……要……”說話。2、通過理解教師說的一段話中句與句的聯絡，培養學生怎樣把一段話寫清楚的能力。3、培養學生的說話能力。4、知道同一個事物從不同的...
二年級下冊語文《三個兒子》第二課時教學設計
【教學目的】1、正確、流利地朗讀課文，讀準人物說話時的語氣。2、欣賞課文、懂得要孝敬父母的道理。【教學重、難點】讀準人物說話時的語氣，懂得要關心父母。【教學過程】一、複習匯入今天，咱們繼續學習23課《三個兒子》...
二年級語文下冊《三個兒子》第二課時教學設計
作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的二年級語文下冊《三個兒子》第...
二年級下冊《鳥島》第二課時教學設計
教學目標情意目標：知道我國青海湖西部有一個鳥島，初步懂得鳥是人類的朋友，從而愛鳥護鳥，初步進行保護野生動物的教育。知識目標：學會本課生字詞，綠線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。技能目標：正確、流利、有感情地朗...
二年級語文下冊《畫楊桃》教學設計
教學目標：1、認識14個漢字，會寫9個字，學習新的偏旁部首，正確讀寫有關詞語。2、能正確、順暢、有感情地朗讀課文。3、分角色朗讀課文，讀出人物語氣。4、瞭解課文內容，懂得不同角度看問題的結果不同。教學重點：1、認識14個漢字...
《白楊》優秀教學設計第二課時
篇1：《白楊》優秀教學設計第二課時一、複習匯入，明確目的第一節課我們初步學習了課文，瞭解到課文講的是一位旅客帶自己的兩個孩子到新疆去，在火車上向孩子們介紹白楊樹，並借白楊表白了自己的心願。那麼這位旅客的心願是什...
五年級下冊《楊氏之子》第二課時教學設計
篇1：《楊氏之子》第二課時教學設計教學目標1、能根據註釋理解詞句，瞭解課文內容，體會故事中孩子應對語言的巧妙。體會人物機智。2、激發學生學習積累語言的興趣。3、有感情的讀背課文。教學重難點體會人物語言的風趣和機...
《胡楊贊》第二課時教學設計
教學目的、要求：1.精讀課文，探究作者鍾情於胡楊的原因，感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神。2.背誦喜歡的段落，用自己的話讚美胡楊，激發學生對胡楊的崇敬之情。3.體會作者反覆運用千年……千年…&hel...