《蟈蟈與蛐蛐》的教學設計（精選11篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《蟈蟈與蛐蛐》教學設計，希望能夠幫助到大家。...
蟈蟈與蛐蛐讀後感
這是英國浪漫主義詩人濟慈早期創作的一首富於哲理性的小詩，洋溢著明朗歡樂的情調。詩人以精微的觀察，抒寫了夏日郊外的`蟈蟈和冬夜爐邊的蛐蛐交替歌唱的情景。但開頭疲於暑熱的鳥兒，其實是春天的歌手，而蛐蛐生命力最旺盛...
《蟈蟈與蛐蛐》教學設計人教版
【教學目標】１、浪漫主義與現實主義的特點。２、分析寫景詩的意境。３、欣賞和熱愛大自然，培養生活的情趣。【重點難點】如何欣賞寫景的詩歌的意境。【課時安排】１課時。【教學內容和步驟】一、匯入新課同學們，這節課再向大家...
《蟈蟈與蛐蛐》的課文賞析大綱
一、關於作者約翰·濟慈（１７９５～１８２１），英國浪漫主義詩人。出身卑微，少年即成孤兒，生活貧困，做過醫生助理。自幼喜愛文學。１８１６年發表處女作《哦，孤獨》。１８１７年出版第一部詩集《詩歌》，其中有名篇《蟈蟈與蛐蛐》，從此嶄露頭角。他在短促的一生中留...
九年級語文《蟈蟈與蛐蛐夜》教案
學習目標1．瞭解濟慈和葉賽寧及其田園詩的特點2．理解詩歌內容，把握匠心構思3．通過朗讀，感受詩歌形象，體會其感情意蘊4．揣摩語句，領悟詩歌的意境美和聲韻美，提高自己的審美意識。學習方法1．誦讀法：感悟詩歌，把握詩歌主旨及詩人的情...
《螞蟻和蟈蟈》教學設計
教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課8個生字，認識1個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、懂得只有辛勤勞動，才能換來幸福的話。教學重點：1、指導學生理解語言文字，有感情地朗讀課文，背誦課文。2、指...
《蟈蟈與蛐蛐》的課文賞析
一、關於作者約翰·濟慈（１７９５～１８２１），英國浪漫主義詩人。出身卑微，少年即成孤兒，生活貧困，做過醫生助理。自幼喜愛文學。１８１６年發表處女作《哦，孤獨》。１８１７年出版第一部詩集《詩歌》，其中有名篇《蟈蟈與蛐蛐》，從此嶄露頭角。他在短促的一生中留...
《蟈蟈與蛐蛐》課文解析
整體把握這是一首大自然的頌歌。它通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫，讚美“大地的詩歌從來不會死亡”，歌頌大自然美好如詩，永遠歌聲不斷，永遠充滿生機。這首詩注重氛圍的營造，動靜相襯，意境優美，情味濃郁...
九年級語文上冊《外國詩兩首蟈蟈與蛐蛐和夜》的教學設計大綱
教學目標1．瞭解濟慈和葉賽寧及其田園詩的特點2．理解詩歌內容，把握匠心構思3．通過朗讀，感受詩歌形象，體會其感情意蘊4．揣摩語句，領悟詩歌的意境美和聲韻美，提高學生的審美意識。教學設想1．一課時2．就詩歌的題材看，課文的兩首詩都是...
七年級《綠色蟈蟈》教學設計
教案，也稱課時計劃，教師經過備課，是教師為順利而有效地開展教學活動，以下是小編為您帶來的七年級《綠色蟈蟈》教學設計。歡迎欣賞與借鑑。教學目標：①能用簡潔的語言梳理資訊，概述內容。②體味文中的美詞佳句。③激發探究興...
小安與蛐蛐
郊外某高檔住宅區裡，有一幢歐式風格的二層小別墅，室內的裝璜非常考究，傢俱名貴，電器高檔，而最引人注目的要數書房的那兩個大書架，滿滿的全是金黃色的精裝本，國內的有魯迅、梁實秋、林語堂等人的作品；國外的有《安娜.卡列麗娜...
《綠色蟈蟈》教學設計大綱
導語：下面小編為大家帶來《綠色蟈蟈》教學設計，在於培養學生的閱讀能力，激發學生探索科學奧祕的興趣。歡迎大家參考借鑑！○教學目標①速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內容。②能體味文中的美詞佳句，並說出其作用。③培養學...
《蟈蟈與蛐蛐》課文解析大綱
整體把握這是一首大自然的頌歌。它通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫，讚美“大地的詩歌從來不會死亡”，歌頌大自然美好如詩，永遠歌聲不斷，永遠充滿生機。這首詩注重氛圍的營造，動靜相襯，意境優美，情味濃郁...
九年級語文《蟈蟈與蛐蛐夜》教案大綱
學習目標1．瞭解濟慈和葉賽寧及其田園詩的特點2．理解詩歌內容，把握匠心構思3．通過朗讀，感受詩歌形象，體會其感情意蘊4．揣摩語句，領悟詩歌的意境美和聲韻美，提高自己的審美意識。學習方法1．誦讀法：感悟詩歌，把握詩歌主旨及詩人的情...
《蟈蟈與蛐蛐》的教學設計
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《蟈蟈與蛐蛐》教學設計，希望能夠幫助到大家。...
人教版《蛔蟈與蛐蛐》教學設計
【教學重點和難點】１、教學重點：引導學生捕捉住蟈蟈和蛐蛐這兩個富有生機的意象，品味由“蟈蟈的樂音”和“蚰蛐的歌兒”交織成的“大地的詩歌”。２、教學難點：理解描寫兩隻草蟲的嗚叫的詩為什麼是一首大自然的頌歌。【課時...
《綠色蟈蟈》教學設計及反思
教學目標：1.快速閱讀全文,抓住關鍵詞句,簡潔概括文章內容。2.學習法布林的探索精神和觀察方法。3.體會文中生動傳神的語言，學習細緻描寫動物。教學重難點：學習用快速閱讀法篩選資訊、概況內容；品味語言美教學方法：快速閱讀...
18、《綠色蟈蟈》教案設計
M18、《綠色蟈蟈》教案設計教學目標：①速讀課文，概述文章內容；②體味文中美詞佳句，試分析作用；③培養學生的閱讀能力，激發學生探索科學奧祕的興趣。教學重點：培養學生閱讀文章，概述文章內容，並結合重點語句體會文章語言特色的...
《螞蟻和蟈蟈》教學設計大綱
教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課8個生字，認識1個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、懂得只有辛勤勞動，才能換來幸福的話。教學重點：1、指導學生理解語言文字，有感情地朗讀課文，背誦課文。2、指...
《螞蟻和蟈蟈》教學設計精選
教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課8個生字，認識1個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、懂得只有辛勤勞動，才能換來幸福的話。教學重點：1、指導學生理解語言文字，有感情地朗讀課文，背誦課文。2、指...
《綠色蟈蟈》教學設計
導語：下面小編為大家帶來《綠色蟈蟈》教學設計，在於培養學生的閱讀能力，激發學生探索科學奧祕的興趣。歡迎大家參考借鑑！○教學目標①速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內容。②能體味文中的美詞佳句，並說出其作用。③培養學...
九年級語文上冊《外國詩兩首蟈蟈與蛐蛐和夜》的教學設計
教學目標1．瞭解濟慈和葉賽寧及其田園詩的特點2．理解詩歌內容，把握匠心構思3．通過朗讀，感受詩歌形象，體會其感情意蘊4．揣摩語句，領悟詩歌的意境美和聲韻美，提高學生的審美意識。教學設想1．一課時2．就詩歌的題材看，課文的兩首詩都是...
蛐蛐兒與蝸牛
每天蛐蛐兒都在草叢裡興高采烈地叫著，以向別人宣揚他是多麼的博學多才，但他從不自己動手。而蝸牛則每天勤勤懇懇地勞作，還邊聽著蛐蛐兒的“歌聲”。日子平平淡淡，蝸牛習慣了自己動手和聽燦蛐蛐兒唱歌；抽抽兒也習慣了別人替...
蘇教版《螞蟻和蟈蟈》教學設計
教學設計就是教師根據正確的教學思想和教育原理，按照一定的教學目的和要求，針對具體的教學物件和教材，對教學的整個程式及其具體環節、總體結構及其有關層面所作出的預期的行之有效的策劃。教學目標：1、能正確、流利、有...
《送給盲婆婆的蟈蟈》教學設計
《送給盲婆婆的蟈蟈》第二課時教學內容：1、認識生字。2、初讀課文。教學目標：1、學會本課字，要求讀準字音，認清字形，理解由生字組成的詞語。2、能正確地朗讀課文。教學重難點：理解詞語。教學準備：投影片、生字卡片教學過程：一...