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留得秋橘的文學知識
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留得秋橘的文學知識
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留得秋橘春天採高一語文教案大綱
12-28
【教學目標】1、理解秋橘越冬保鮮的新技術和科學工作者的創造性勞動。2、領會本文用比擬、列數字及引用古人詩句等方法對說明事物特點所引起的作用。【教學重點、難點】1、理解本文科學性與文學性相結合的科學小品文...
高一語文留得秋橘春天採教案大綱
12-25
【教學目標】1、理解秋橘越冬保鮮的新技術和科學工作者的創造性勞動。2、領會本文用比擬、列數字及引用古人詩句等方法對說明事物特點所引起的作用。【教學重點、難點】1、理解本文科學性與文學性相結合的科學小品文...
秋陽下的橘園大綱
01-29
秋高氣爽,天高雲淡。我們伴著嬌柔的初陽,隨著和煦的秋風,踏著清晨的腳步來到了大片橘園,目之所極,到處都是綠的。那一棵棵橘樹上掛滿了橘子,襯著美麗的秋陽顯得格外可愛。那麼多的橘子,有的藏在樹葉後頭,有的三五個一串墜在枝...
留住秋天
09-14
秋天到了,山岡上,楓林舉起了火把歡迎秋姑娘的到來,桂花綻開笑臉,散發出沁人心脾的清香,到處都能看到松鼠忙碌的身影;大雁一群群飛向南方……小白兔欣賞著美景,心想:秋天真美!我要留住秋天。第二天,小白兔忙起來了,她去楓林撿掉在...
留給秋風
02-06
一部漫長的電影中的刪剪,要的或許是最經典的部分,要的或許只是導演喜歡的部分。只因為不是整體,不是全部,縮短了的時間,剪下了的畫面,它不像斷章,可它卻勝似斷章。人生中曾經絢爛的那一刻,記下了,揮不去,抹不掉,成為了記憶的部分...
秋韻留香散文
12-19
揚起歲月的帆,掠過流年的眸,留下斑點回憶,夢今生一場。躍然又一季節,靜待安詳的自在。桂花滿屋香,人歡幸福甜。歲月安好,又遇中秋,每年都會有別樣的溫暖。靜賞月圓,輕吟掛牽。回望走過的每一處,風景無限。即使冷秋微涼,也會塗抹...
高一語文留得秋橘春天採教案
01-14
【教學目標】1、理解秋橘越冬保鮮的新技術和科學工作者的創造性勞動。2、領會本文用比擬、列數字及引用古人詩句等方法對說明事物特點所引起的作用。【教學重點、難點】1、理解本文科學性與文學性相結合的科學小品文...
把秋留下
10-19
秋天,它在我心中目是最美的季節;雖然它沒有春天那麼五彩繽紛;沒有夏天那麼蔥翠玉滴;沒有冬天的一片潔白!但它是豐收和芳香的季節啊!我愛秋天的豐收。那秋風把田野裝飾成了斑斕的顏色,秋風把高粱穗子塗成了金黃色;把果園裡的蘋...
秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲
11-26
秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲...
把秋天留住
01-17
秋天,樹梢掛著紅得像燈籠的柿子,地上晒著金燦燦的穀子,屋簷桂上一串像火苗似的辣椒,多美好呀!可冬風一吹,秋姑娘就被吹跑了,冬爺爺駕著雪車,披著嚴寒來了。同學們都想把秋姑娘留住,還是一年級的小朋友機靈,想出了個好辦法,用樹葉...
留一半橘香給你散文
01-20
四月一到,暮春的風颳過了一場又一場,最後一撥杏花開罷,桃花李花也紛紛飄落。時下,一朵朵,一樹樹的橘花揚著一張張白臉擠上了枝頭。梅花落了,杏花落了,橘花終於該出場了,不然,這朵朵花心,怎麼能耐住寂寞呢?早就聽說資陽的碑記鎮,萬...
得失的柑橘大綱
06-28
寒假,三個女孩到鄉下叔叔家玩,叔叔把他認為最喜歡最值得自豪的東西一一指給她們看,大概是見多識廣,她們的反應總是淡淡的。後來她們來到了溫室,當看到綠油油的橘葉下有三個黃澄澄的柑橘時,她們都歡叫了起來,她們喜歡的是結著...
留給秋風大綱
02-26
一部漫長的電影中的刪剪,要的或許是最經典的部分,要的.或許只是導演喜歡的部分。只因為不是整體,不是全部,縮短了的時間,剪下了的畫面,它不像斷章,可它卻勝似斷章。人生中曾經絢爛的那一刻,記下了,揮不去,抹不掉,成為了記憶的部...
秋天的橘園大綱
12-23
在一個秋高氣爽的日子裡,我們懷著喜悅的心情在老師的帶領下去參觀橘園。我們順著柏油馬路來到了小山前,幾座低矮的農舍的煙囪裡冒出縷縷輕煙,一隻黑狗衝著我們“汪汪”直叫,好象在歡迎我們的到來。空氣中瀰漫著泥土、野花...
得失的柑橘
05-22
寒假,三個女孩到鄉下叔叔家玩,叔叔把他認為最喜歡最值得自豪的東西一一指給她們看,大概是見多識廣,她們的反應總是淡淡的。後來她們來到了溫室,當看到綠油油的橘葉下有三個黃澄澄的柑橘時,她們都歡叫了起來,她們喜歡的是結著...
秋天的橘子熟了散文
12-30
秋季的白天相對於夏季要短暫得多,剛過六點,天兒便慢慢變得朦朧了。暮色中,村頭的一片橘子林格外顯眼。拳頭大小的橘子,一摞一摞地壓彎了枝;光溜溜的皮,橙黃橙黃的,看起來很是誘人。林中,兩個人正忙著摘橘子,旁邊的籮筐和揹簍裡...
得失的柑橘國小作文
12-31
寒假,三個女孩到鄉下叔叔家玩,叔叔把他認為最喜歡最值得自豪的東西一一指給她們看,大概是見多識廣,她們的反應總是淡淡的。後來她們來到了溫室,當看到綠油油的橘葉下有三個黃澄澄的柑橘時,她們都歡叫了起來,她們喜歡的是結著...
留住秋天大綱
02-09
秋天到了,山岡上,楓林舉起了火把歡迎秋姑娘的到來,桂花綻開笑臉,散發出沁人心脾的.清香,到處都能看到松鼠忙碌的身影;大雁一群群飛向南方……小白兔欣賞著美景,心想:秋天真美!我要留住秋天。第二天,小白兔忙起來了,她去楓林撿掉...
【橘】 橘字的讀音|橘的意思
12-14
基本解釋基本字義●橘júㄐㄩˊ◎常綠喬木,果實稱“橘子”,多汁,味酸甜可食。種子、樹葉、果皮均可入藥:~紅。~絡。~黃色。~化為枳(喻人必然受環境的影響而發生變化)。...
秋天的橘園
08-29
在一個秋高氣爽的日子裡,我們懷著喜悅的心情在老師的帶領下去參觀橘園。我們順著柏油馬路來到了小山前,幾座低矮的農舍的煙囪裡冒出縷縷輕煙,一隻黑狗衝著我們“汪汪”直叫,好象在歡迎我們的到來。空氣中瀰漫著泥土、野花...
得失的柑橘範例
09-18
寒假,三個女孩到鄉下叔叔家玩,叔叔把他認為最喜歡最值得自豪的東西一一指給她們看,大概是見多識廣,她們的反應總是淡淡的。後來她們來到了溫室,當看到綠油油的橘葉下有三個黃澄澄的`柑橘時,她們都歡叫了起來,她們喜歡的是結...
秋陽下的橘園
02-11
秋高氣爽,天高雲淡。我們伴著嬌柔的初陽,隨著和煦的秋風,踏著清晨的腳步來到了大片橘園,目之所極,到處都是綠的。那一棵棵橘樹上掛滿了橘子,襯著美麗的秋陽顯得格外可愛。那麼多的橘子,有的藏在樹葉後頭,有的三五個一串墜在枝...
人煙寒橘柚,秋色老梧桐。—
11-21
人煙寒橘柚,秋色老梧桐。—――李白《秋登宣城謝朓北樓》...
人煙寒橘柚,秋色老梧桐。
11-19
人煙寒橘柚,秋色老梧桐。...
留得秋橘春天採高一語文教案
11-14
【教學目標】1、理解秋橘越冬保鮮的新技術和科學工作者的創造性勞動。2、領會本文用比擬、列數字及引用古人詩句等方法對說明事物特點所引起的作用。【教學重點、難點】1、理解本文科學性與文學性相結合的科學小品文...
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