氣壓越來越重，山林間布起雪幔。周圍的尖峰，像冰山一樣，在黑色的天空底版邊上，劃刻成鋸齒形。過膝的雪層，填滿了溝谷，鋪遮了
氣壓越來越重，山林間布起雪幔。周圍的尖峰，像冰山一樣，在黑色的天空底版邊上，劃刻成鋸齒形。過膝的雪層，填滿了溝谷，鋪遮了嶺顛，掩飾了戰壕，換來了一幅幽靜悅目的圖畫，這圖畫立刻被西伯利亞狂風撕毀了。它衝鋒似的怒吼，蠻橫的掀...
【底】 底字的讀音|底的意思
基本解釋基本字義●底dǐㄉㄧˇ1.最下面的部分：～層。～座。～下（ａ．下面；ｂ．以後）。海～。～肥。2.末了：年～。月～。到～。3.根基，基礎，留作根據：刨根問～。～蘊。～稿。～版。4.圖案的基層：白～藍花的瓶子。5.何，什麼：～事傷感。6.古同“抵”，達到。其它字義●底d...
人教版四年級上冊《井底之蛙》教案
《井底之蛙》它以短小、簡單、淺顯的故事表達了一個深刻的道理。下面是是其優質課教案，歡迎參考：教學目標：1.有感情地朗讀課文，體會井底之蛙的“渺小”。2.認識本課的生字，能正確書寫寫字表裡的生字，理解詞語的意思。3.發揮...
《海底世界》教學案例（蘇教版三下）
一、教學內容《海底世界》(浙教版第8冊)第4-6節。二、教學目標1、讓學生了解海底世界物產豐富，激發學生探究大海奧妙的熱情。2、培養學生收集和外理資訊的能力。三、教學過程1、學生觀看《海底世界》錄相。2、學生互相...
《海底世界》課文人教版三年級下冊
海底世界你可知道，大海深處是什麼樣的嗎?當海面上波濤洶湧的時候，海底依然是寧靜的。那麼，海底是否一點兒聲音沒有呢?也不是。海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。如果你用上特製的水中聽音器，就能聽到各種各樣的...
蘇教版三下《海底世界》教學探究
【教材說明】《海底世界》原是人教版國小《語文》第六冊教材的選文，後又被選入全國教育科學十五規劃課題韻語教學研究與實驗中的閱讀教材第五冊。筆者曾多次教過此文。過去大都採用從首尾照應入手，剖析全文的教法，由教師...
海底世界（推薦版教案第一課時）
教學目的要求：1.學會本課16個生字和由這些生字組成的詞語。會讀寫課後第4題中的詞語，並會用普通物產豐富造句。2.會讀課後第3題中的句子，並能把帶點的詞語換成同義詞或近義詞，使句意不變。3.能分析課文第3自然段，弄清句意...
蘇教版語文三下《海底世界》評課
《海底世界》評課第一篇《海底世界》是一篇有關海洋的常識性課文。課文通過生動有趣的語言介紹了海底奇異的景色和豐富的物產，能激發學生熱愛自然、探索自然奧祕的興趣，並使學生在感受美、欣賞美的過程中受到美的薰陶。...
北京版四年級《海底世界》教學設計
北京版四年級《海底世界》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的北京版四年級《海底世界》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！北京版四年級《海底世界》教學設計教學理念：《語文課程標準》指出：“語文課程應積...
蘇教版第六冊《海底世界》教學反思
第1篇：《海底世界》教學反思通過教學，把看、做、玩融為一體，讓學生感到輕鬆、隨意、自主，能夠積極開展互動合作，主動的學習，引導他們學會學習，喚醒他們發現美，並通過自己的雙手創造美的能力。無論是在教學過程中，還是在最後的...
蘇教版六下《山谷中的謎底》評課
《山谷中的謎底》評課1上週聽了葉來老師執教的《山谷中的謎底》一課，現把自己的一些感受和大家一起交流。一、謎語匯入，喚醒激情猜謎是兒童喜愛的活動，葉老師由此匯入新課，切實可行。俗話說得好：良好的開端，是成功的一半。...
蘇教版《“諾曼底”號遇難記》ppt課件
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-1313:58:00檔案大小：312.50KB課件格式：ppt1870年3月17日夜晚，哈爾威船長照例走著從南安普敦到格恩西島這條航線。大海上夜色正濃，薄霧瀰漫。船長站在艦橋上，小心翼翼地駕駛著他的“諾...
河大版九年級上《海底森林》教學設計
[教學目標]指導學生感受幻想的海底世界的特點追隨人物的行蹤，把握小說情節讓學生通過複述故事情節提高他們的記憶力，表達能力[教學重點]把握小說情節感受“把科學與文學結合的非常巧妙”的藝術魅力[教學難點]感受藝術魅...
海底世界（推薦版教案第二、第三課時）
第二課時一、講讀課文第1至3結構段。1.指名讀第1段，問：課文先提出了一個什麼問題?(大海深處是怎麼樣的?)2.齊讀課文第4段，問：課文結尾是怎樣回答上邊這個問題的?(海底是一個景色奇異、物產豐富的世界。)(板書：景色奇異物產...
蘇教版《海底世界》的教學反思
《海底世界》是蘇教版三年級下冊的一篇精讀課文。課文通過生動有趣的語言，介紹了海底奇異的景色和豐富的物產。教學這篇課文的意圖，一是讓學生了解海底是個怎樣的世界，感受自然的神奇和偉大；二是讓學生在美的享受中，產生了...
蘇教版三下《海底世界》教學札記
我們為師的嘴裡常掛著的一句話課堂教學一定要解放學生，尊重學生。可是，當我們真正步入了語文課堂，我們是否能從行動上自覺地貫徹這樣的一番思想?甚至於因為意外的出現也能招架自如，從容不迫，讓它不單單只是我們掛在嘴上的...
北師大版四年級《井底之蛙》教案
《井底之蛙》講的是生活在淺井裡的青蛙孤陋寡聞、夜郎自大，把自己看到的一個角落當作整個世界，當它知道鱉生活的東海無限寬闊之後無地自容的故事。下面是其北師大版四年級《井底之蛙》教案，歡迎參考。一.談話匯入1、大家...
北師大版三年級語文《海底世界》教案
海底世界優質教案設計教學目標：1.認識本課的16個生字，學會其中的14個。能正確讀寫“依然、普通、免費”等;理解“竊竊私語、依然”等詞語的意思。2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。摘抄認為寫得好的句子。3.了...
北京版四上《海底世界》教學設計
北京版四上《海底世界》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的北京版四上《海底世界》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！北京版四上《海底世界》教學設計學習目標：１．認識本課的16個生字，學會其中的14個。能正確...
蘇教版三年級語文《海底世界》教案
《海底世界》教學設計（一）教學要求：1、認讀本課的16個生字，理解“依然、是否、竊竊私語、免費、長途旅行、稀有金屬、景色奇異、物產豐富”。2、有感情地朗讀課文。3、瞭解海底世界是一個怎麼樣的地方，激發熱愛自然，探索自...
北師大版四年級《井底之蛙》教案大綱
《井底之蛙》講的是生活在淺井裡的青蛙孤陋寡聞、夜郎自大，把自己看到的一個角落當作整個世界，當它知道鱉生活的東海無限寬闊之後無地自容的故事。下面是其北師大版四年級《井底之蛙》教案，歡迎參考。一.談話匯入1、大家...
《海底兩萬裡》有哪些出版社？
廣西師範大學出版社中國戲劇出版社陝西旅遊出版社北京出版社《海底兩萬裡》的出版社有：湖北美術出版社，吉林大學出版社，武漢理工大學出版社等等。《海底兩萬裡》簡介：《海底兩萬裡》(Vingtmillelieuessouslesmers)是法國...
蘇教版《海底世界》的教學反思大綱
《海底世界》是蘇教版三年級下冊的一篇精讀課文。課文通過生動有趣的語言，介紹了海底奇異的景色和豐富的物產。教學這篇課文的意圖，一是讓學生了解海底是個怎樣的世界，感受自然的神奇和偉大；二是讓學生在美的享受中，產生了...
金底黃，玉底白，春釀底綠，秋山底紫。
金底黃，玉底白，春釀底綠，秋山底紫。...
蘇教版語文《海底世界》教學片段
師：同學們自由朗讀第四自然段，想想這一自然段是圍繞哪一句話寫的?(學生小聲地讀書)生：這一自然段是圍繞海底植物的差異也是很大的。這句話寫的。師：海底植物的差異體現在什麼地方?生：色彩，形態。師：誰能把海底植物的差異讀出...