《永遇樂·京口北固亭懷古》教案
一.教學目標1、進一步瞭解豪放派詞的特點，體會辛棄疾與蘇軾豪放詞風的異同。2、理解文中用典的作用，體味作者借古事抒發出的抗金救國，收復中原的熱切願望及願望不能實現的苦悶心情，以及對統治者屈辱求和，用人不當的憤概。3...
《永遇樂·彭城夜宿燕子樓》古詩 作者蘇軾 古詩永遇樂·彭城夜宿燕子樓的原文詩意翻譯賞析
彭城夜宿燕子樓，夢盼盼，因作此詞。明月如霜，好風如水，清景無限。曲港跳魚，圓荷瀉露，寂寞無人見。紞如三鼓，鏗然一葉，黯黯夢雲驚斷。夜茫茫，重尋無處，覺來小園行遍。天涯倦客，山中歸路，望斷故園心眼。燕子樓空，佳人何在，空鎖樓中燕。...
《永遇樂（二之一·歇指調）》古詩 作者柳永 古詩永遇樂（二之一·歇指調）的原文詩意翻譯賞析
薰風解慍，晝景清和，新霽時候。火德流光，蘿圖薦祉，累慶金枝秀。璿樞繞電，華渚流虹，是日挺生元后。纘唐虞垂拱，千載應期，萬靈敷祐。殊方異域，爭貢琛贐，架巘航波奔湊。三殿稱觴，九儀就列，韶頀鏘金奏。藩侯瞻望彤庭，親攜僚吏，競歌元首。...
李清照《永遇樂·落日熔金》宋詞
《永遇樂·落日熔金》詞人以對比手法，寫了北宋京城汴京和南宋京城臨安元宵節的情景，藉以抒發自己的故國之思，並含蓄地表現了對南宋統治者苟且偷安的不滿。下面一起來欣賞下!永遇樂·落日熔金作者：宋·李清照落日熔金，暮雲...
《永遇樂·京口北固亭懷古》課堂反思大綱
我講的是辛棄疾的詞《永遇樂·京口北固亭懷古》，並將教學目標定為：通過對這首詞的鑑賞，體會作者的愛國情懷並掌握一定的鑑賞技巧。實際教學效果表明我的教學目標並沒有很好的實現，課後我不斷反思其原因,如何才能更好地實...
高中必修《永遇樂·京口北固亭懷古》教學實錄
師：現在是中午大家困不困?生：不困。師：哦不困，好，我很感動。這樣先展示我們的氣勢好不好?生：好師：那我們把課文讀一遍。生：朗讀課文師：第一位同學點評一下剛才的朗讀。生：我覺得讀得聲音有點小，感情不是十分的飽滿，可能是大家中午...
《永遇樂（春情）》古詩 作者解昉? 古詩永遇樂（春情）的原文詩意翻譯賞析
風暖鶯嬌，露濃花重，天氣和煦。院落煙收，垂楊舞困，無奈堆金縷。誰家巧縱，青樓弦管，惹起夢雲情緒。憶當時、紋衾粲枕，未嘗暫孤鴛侶。芳菲易老，故人難聚。到此翻成輕誤。閬苑仙遙，蠻箋縱寫、何計傳深訴。青山綠水，古今長在，惟有舊歡...
《永遇樂》古詩原文及鑑賞
永遇樂彭城夜宿燕子樓，夢盼盼，因作此詞蘇軾明月如霜，好風如水，清景無限。曲港跳魚，圓荷瀉露，寂寞無人見。紞如三鼓，鏗然一葉，黯黯夢雲驚斷。夜茫茫、重尋無處，覺來小園行遍。天涯倦客，山中歸路，望斷故園心眼。燕子樓空，佳人何，空鎖...
高中語文《永遇樂·京口北固亭懷古》教學反思
《永遇樂·京口北固亭懷古》教學反思一段時間以來,很多語文教師把教學批評的矛頭指向了教材所輯錄的文章。或許在時代性、思想性等方面,我們的教讀內容還存在這樣或那樣的問題;或許一個教改浪潮洶湧的年代，我們渴望並...
《永遇樂（重明節）》古詩 作者趙師俠 古詩永遇樂（重明節）的原文詩意翻譯賞析
金昊行秋，季商回律，天氣佳處。瑞應皇家，祥開聖旦，寶曆綿基祚。瑤池人祝，鈞天樂奏，湛露宴均寰宇，萬花覆、千官盡醉，盛事頓超今古。中興天統，四三傳序，揖遜自歸明主。黃屋非心，蘿圖有永，還付當今主。希夷高蹈，壽康長保，五世祖孫歡聚。...
《永遇樂》古詩 作者王仲甫 古詩永遇樂的原文詩意翻譯賞析
風折新英，雨肥繁實，又還如豆。玉核初成，紅腮尚淺，齒軟酸透。粉牆低亞，佳人驚見，不管露沾襟袖。一枝釵子未插，應把手挼頻嗅。相思病酒，只因思此，免使文君眉皺。入鼎調羹，攀林止渴，功業還依舊。看看飛燕，銜將春去，又將欲、黃昏時候。...
高一語文《永遇樂京口北固亭懷古》教案設計大綱
教學目的：1、領略蘇軾豪放雄邁的詞風，初步瞭解豪放派詞的特點。2、能夠感詞人所感，讓學生感受藝術的魅力。3、掌握常用的鑑賞古典詩歌的方法，培養對意境的感受分析能力。教學方法：1、通過誦讀法、品讀法、推敲法、比較法等...
《永遇樂（餘方痛海上元夕之習，鄧中甫適和易安詞至，遂以其事吊之。）》古詩 作者劉辰翁 古詩永遇樂（餘方痛海上元夕之習，鄧中甫適和易安詞至，遂以其事吊之。）的原文詩意翻譯賞析
燈舫華星，崖山矴口，官軍圍處。璧月輝圓，銀花焰短，春事遽如許。麟洲清淺，鰲山流播，愁似汨羅夜雨。還知道，良辰美景，當時鄴下仙侶。而今無奈，元正元夕，把似月朝十五。小廟看燈，團街轉鼓，總似添惻楚。傳柑袖冷，吹藜漏盡，又見歲來去歲去...
高二語文《永遇樂·京口北固亭懷古》教學設計大綱
《永遇樂·京口北固亭懷古》是經典古詩詞，在教學時怎麼才能讓學生深入學習呢？下面是小編整理的高二語文《永遇樂·京口北固亭懷古》教學設計，歡迎瀏覽。教學目標：1、理解《京口北固亭懷古》一詞運用典故，借古喻今的寫作特...
高二《永遇樂京口北固亭懷古》課文（有鑑賞）
《永遇樂·京口北固亭懷古》是南宋詞人辛棄疾於1205年所作。作者是懷著深重的憂慮和一腔悲憤寫這首詞的。上片讚揚在京口建立霸業的孫權和率軍北伐，氣吞胡虜的劉裕，表示要像他們一樣金戈鐵馬為國立功。下片借諷刺...
《永遇樂·明月如霜》賞析
《永遇樂·明月如霜》由自己向燕子樓浩嘆聯想後人將面對黃樓而為我浩嘆，感悟人生正是輪迴。下面是小編分享的賞析，一起來看一下吧。【原文】《永遇樂·明月如霜》作者：蘇軾明月如霜，好風如水，清景無限。曲港跳魚，圓荷瀉露，寂...
《永遇樂次稼軒北固樓詞韻》宋詞原文及鑑賞
永遇樂·次稼軒北固樓詞韻姜夔雲鬲迷樓，苔封很石，人向何處？數騎秋煙，一篙寒汐，千古空來去。使君心在，蒼厓綠嶂，苦被北門留住。有尊中酒差可飲，大旗盡繡熊虎。前身諸葛，來遊此地，數語便酬三顧。樓外冥冥，江皋隱隱，認得徵西路。中原...
《永遇樂（蔡州移守潁昌，與客會別臨芳觀席上）》古詩 作者葉夢得 古詩永遇樂（蔡州移守潁昌，與客會別臨芳觀席上）的原文詩意翻譯賞析
天末山橫，半空簫鼓，樓觀高起。指點栽成，東風滿院，總是新桃李。綸巾羽扇，一尊飲罷，目送斷鴻千里。攬清歌、餘音不斷，縹緲尚縈流水。年來自笑無情，何事猶有，多情遺思。綠鬢朱顏，匆匆拚了，卻記花前醉。明年春到，重尋幽夢，應在亂鶯聲裡...
《永遇樂·京口北固亭懷古》教學設計大綱
教學目標：1、抓住典故，感受詞人對率軍北伐建功立業的英雄明君的仰慕讚歎之情。2、知人論世，走進辛棄疾的內心，體悟他英雄報國無門的悲壯之感。教學方法：知人論世，涵泳品味。教學時數：一課時。教學流程：一、由題入課《永遇樂&m...
《永遇樂京口北固亭懷古》閱讀理解
永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪...
《永遇樂（二之二·歇指調）》古詩 作者柳永 古詩永遇樂（二之二·歇指調）的原文詩意翻譯賞析
天閣英遊，內朝密侍，當世榮遇。漢守分麾，堯庭請瑞，方面憑心膂。風馳千騎，雲擁雙旌，向曉洞開嚴署。擁朱轓、喜色歡聲，處處競歌來暮。吳王舊國，今古江山秀異，人煙繁富。甘雨車行，仁風扇動，雅稱安黎庶。棠郊成政，槐府登賢，非久定須歸去...
《永遇樂（寄鶴林靖）》古詩 作者葛長庚 古詩永遇樂（寄鶴林靖）的原文詩意翻譯賞析
銀月淒涼，綺霞明滅，秋色如此。露滿清襟，風生衰鬢，夜已三更矣。尋思往事，千頭萬緒，回首誚如夢裡。指煙霄，不如歸去，不知今夕何夕。鶉衣百結，＿脂垢膩，猶是小蠻針指。對酒逢詩，高吟大笑，四海今誰似。荷亭竹閣，共風同月，此會今生能幾。君...
《永遇樂（洞天）》古詩 作者史浩 古詩永遇樂（洞天）的原文詩意翻譯賞析
鄞有壺天，景傳圖畫，聲著海縣。四面攢峰，皆七十二，各在窗中見。祥雲擁蔽，飛泉繚繞，咫尺似天涯遠。如今向、仙家覓得，挈來十洲東畔。虛無縹緲，蓬萊方丈，所喜只居隔岸。羽幰垂珠，瓊車織翠，長是陪嘉宴。豺狼遠跡，風波不作，日月御輪須緩...
《永遇樂（學士兄築室南山拒梗峰下，與西山相對。因生日，以詞見意）》古詩 作者李彌遜 古詩永遇樂（學士兄築室南山拒梗峰下，與西山相對。因生日，以詞見意）的原文詩意翻譯賞析
一水如繩，兩山如翼，綠野如繡。鬆院幹霄，筠莊枕浪，攬盡溪山秀。水南水北，竹輿蘭棹，來往月宵花晝。問人間、天上何處，更尋大圍小有。人言拒梗，功成仙去，丹鼎夜寒光透。喚取雲英，煉成石髓，日月齊長久。煩君挾我，朝元真闕，兩翼羽輕風驟...
《永遇樂（冬日席上）》古詩 作者黃裳 古詩永遇樂（冬日席上）的原文詩意翻譯賞析
天接重雲，月臨殘臘，時有幽意。化作瑤池，紛紛戲蝶，一色非人世。無情徵雁，乘風南向，悵望有情難寄。暖驚梅，先傳芳信，夜來萬寶春到。中齊勝境，東藩和氣，自有名園佳麗。一夢休嗟，三千好客，何處尋珠履。小堂人靜，尊前清晝，好惜歲華如逝。...