飲酒的文學知識

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遇飲酒時須飲酒,得高歌處且高歌。

遇飲酒時須飲酒,得高歌處且高歌。

04-07
遇飲酒時須飲酒,得高歌處且高歌。...
求陶淵明的《飲酒》賞析

求陶淵明的《飲酒》賞析

01-01
賞析:表達了作者厭倦官場腐敗,決心歸隱田園,超脫世俗的追求的思想感情。人活在世上,總要找到生命的價值,否則人就會處在焦慮和不安之中。而社會總是有一套公認的價值標準,多數人便以此為安身立命的依據。拿陶淵明的時代來說...
有關於李白的飲酒詩的詩歌大綱

有關於李白的飲酒詩的詩歌大綱

02-07
《金陵酒肆留別》李白:風吹柳花滿店香,吳姬壓酒勸客賞。金陵子弟來相送,欲行不行各盡觴。請君試問東流水,別意與之誰短長?《把酒問月》花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人人生得意須盡歡,莫使金樽空對月金樽清酒鬥...
飲酒陶淵明說課稿

飲酒陶淵明說課稿

04-10
作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到說課稿,藉助說課稿可以有效提高教學效率。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!以下是小編為大家整理的飲酒陶淵明說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。飲酒陶淵明說課稿1...
鄉飲酒禮成語大綱

鄉飲酒禮成語大綱

01-04
【成語】:鄉飲酒禮【拼音】:xiāngyǐnjiǔlǐ【簡拼】:xyjl【解釋】:亦稱“鄉飲酒”。周代鄉學三年業成大比,考其德行道藝優異者,薦於諸侯。將行之時,由鄉大夫設酒宴以賓禮相待,謂之“鄉飲酒禮”。歷朝沿用,亦指地方官按時在...
八年級語文《飲酒》教學反思大綱

八年級語文《飲酒》教學反思大綱

10-07
首先,教師應該樹立大語文觀念。語文不僅僅是語文知識,更重要的是能從語文課的學習中感受學習的樂趣,體味一種人文精神的關懷。教師用美的藝術形象和充滿詩情畫意的語言去感染學生,引導學生體會文章所蘊含的審美情操,使學生...
國中古詩《飲酒·其五》賞析

國中古詩《飲酒·其五》賞析

06-10
《飲酒二十首》是晉代詩人陶淵明的一組五言古詩。飲酒·其五作者:陶淵明原文:結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。(辨通:辯)賞析...
《漢唐姬飲酒歌》古詩 作者李賀 古詩漢唐姬飲酒歌的原文詩意翻譯賞析

《漢唐姬飲酒歌》古詩 作者李賀 古詩漢唐姬飲酒歌的原文詩意翻譯賞析

09-21
御服沾霜露,天衢長蓁棘。金隱秋塵姿,無人為帶飾。玉堂歌聲寢,芳林煙樹隔。雲陽臺上歌,鬼哭復何益。鐵劍常光光,至凶威屢逼。強梟噬母心,奔厲索人魄。相看兩相泣,淚下如波激。寧用清酒為,欲作黃泉客。不說玉山頹,且無飲中色。勉...
八年級下冊《飲酒》教學反思

八年級下冊《飲酒》教學反思

06-15
【教學反思】結合學生的學習實際,選擇並制定合理的教學方案是提高課堂教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園的重要保障。為此,我根據我校的教學硬體設施簡陋,學生知識底子薄弱等實際情況,設計了這樣一節適合於學生...
駕車不飲酒,飲酒不駕車。(打兩個行政用語)

駕車不飲酒,飲酒不駕車。(打兩個行政用語)

02-07
謎題:駕車不飲酒,飲酒不駕車。(打兩個行政用語)謎底:開會、出差...
辛棄疾《卜算子飲酒不寫書》賞析

辛棄疾《卜算子飲酒不寫書》賞析

11-11
對於中國文人來說,酒真是一種很特殊又很重要的飲料。它給他們助興,又給他們遣愁;它給他們帶來飛揚的才華,又給他們帶來諸多的麻煩。所以,中國的文人既在理性地排拒著酒,又離不開酒。但若在一群沉浸在酒香中的詩人中間找一個...
陶淵明《飲酒》精簡教學設計

陶淵明《飲酒》精簡教學設計

06-06
一、教學目標1、瞭解山水田園詩人陶淵明2、通過朗讀體會詩的意境美3、背誦二、教學重點、難點1、通過朗讀體會詩的意境美2、理解陶詩的思想內蘊三、教學方法通過誦讀法、小組討論引領學生步步深入學習本詩四、教學過...
飲酒二十首 貧居乏人工

飲酒二十首 貧居乏人工

06-18
貧居乏人工,灌木荒餘宅。班班有翔鳥,寂寂無行跡。宇宙一何悠,人生少至百。歲月相催逼,鬢邊早已白。若不委窮達,素抱深可惜。...
飲酒必思源,難忘漠中泉;

飲酒必思源,難忘漠中泉;

04-08
飲酒必思源,難忘漠中泉;...
一人飲酒醉的傷感日誌

一人飲酒醉的傷感日誌

12-30
一人我飲酒醉醉把佳人成雙對兩眼是獨相隨只求他日能雙歸嬌女我輕扶琴燕嬉我紫竹林痴情紅顏我心甘情願千里把那個聖君尋說紅顏我痴情笑曲動那琴聲琴聲妙我輕狂吶太高傲懵懂無知只怪太年少棄江山忘天下斬斷情絲無牽掛千...
飲酒二十首 秋菊有佳色

飲酒二十首 秋菊有佳色

06-18
秋菊有佳色,裛露掇其英。泛此忘憂物,遠我遺世情。一觴雖獨進,杯盡壺自傾。日入群動息,歸鳥趨林鳴。嘯傲東軒下,聊復得此生。...
飲酒二十首 幽蘭生前庭

飲酒二十首 幽蘭生前庭

06-17
幽蘭生前庭,含薰待清風。清風脫然至,見別蕭艾中。行行失故路,任道或能通。覺悟當念遷,鳥盡廢良弓。...
《飲酒》學案設計(附參考答案)

《飲酒》學案設計(附參考答案)

07-02
【課前預習】一、解釋下列詞語:1.結廬:2.喧:3.君:4.心遠地自偏:5.悠然:6.辨:7.忘言:8.相與還:二、說出這首詩的大意三.朗讀詩歌【課堂練習】1.柳宗元《始得西山宴遊記》中的“心凝形釋,與萬化冥合。”與陶淵明的“,”意趣相似。2...
九年級語文《飲酒》同步練習

九年級語文《飲酒》同步練習

06-13
做習題有助於提高我們分析問題和解決問題的能力。下面是小編為大家蒐集整理的九年級語文《畫山繡水》同步練習,希望對大家的學習有所幫助!一、選擇。1、對這首詩賞析有誤的一項是()A這首詩歌頌了熱鬧的田園生活,突出地...
飲酒其五主旨句是哪一句?

飲酒其五主旨句是哪一句?

05-14
採菊東籬下,悠然見南山。表現了作者心境超脫世俗,不為名利所感,不慕榮利的高尚品質,和對田園生活的熱愛。趙悅壯|2017.06.30...
陶淵明飲酒詩二十首並序

陶淵明飲酒詩二十首並序

09-27
導語:陶淵明曾做過幾年小官,後辭官回家,從此隱居,田園生活是陶淵明詩的`主要題材,相關作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。下面是本站小編收集整理的陶淵明飲酒詩並序,希...
《飲酒》教案設計大綱

《飲酒》教案設計大綱

10-26
通過學習《飲酒》,使學生對陶淵明形成正確認識,正確理解詩人心志高遠的精神境界,啟示學生培養樂觀向上的生命態度,學習選擇適合自己的生活方式生存的處世方法。下面是該課文的教案設計,歡迎閱讀參考!【學習目標】1.學習課...
一人飲酒醉傷感日誌

一人飲酒醉傷感日誌

12-09
一人我飲酒醉醉把佳人成雙對兩眼是獨相隨只求他日能雙歸嬌女我輕扶琴燕嬉我紫竹林痴情紅顏我心甘情願千里把那個聖君尋說紅顏我痴情笑曲動那琴聲琴聲妙我輕狂吶太高傲懵懂無知只怪太年少棄江山忘天下斬斷情絲無牽掛千...
飲酒二十首 子云性嗜酒

飲酒二十首 子云性嗜酒

06-17
子云性嗜酒,家貧無由得,時賴好事人,載醪祛所惑。觴來為之盡,是諮無不塞。有時不肯言,豈不在伐國。仁者用其心,何嘗失顯默。...
《飲酒》的讀後感大綱

《飲酒》的讀後感大綱

02-18
飲酒讀後感(一)陶淵明詩集中共有飲酒詩60餘首,《陶淵明集序》中,蕭統第一次提示了陶淵明飲酒詩的內涵,有疑陶淵明詩篇篇有酒,吾觀其意不在酒,亦寄酒為跡者也,以其獨特的審美視角解釋了陶淵明飲酒詩的深意。古人云:杯中之物堪以...