夸父追日的文學知識

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夸父追日的神話故事大綱

夸父追日的神話故事大綱

07-21
據說“夸父”本是一個巨人族的名稱,從世系上看,夸父族人原本是大神后土傳下的子孫,住在遙遠北方一座名叫“成都載天”的大山上。他們個個都是身材高大、力大無比的巨人,耳朵上掛著兩條黃蛇,手中握著兩條黃蛇。看樣子很可怕...
讀《夸父追日》有感(通用21篇)

讀《夸父追日》有感(通用21篇)

01-01
認真品味一部名著後,你有什麼體會呢?何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的讀《夸父追日》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀《夸父追日》有感1今天,我讀了夸父追日這篇故...
《夸父追日》多音字同音字形近字組詞練習題

《夸父追日》多音字同音字形近字組詞練習題

06-06
《夸父追日》多音字同音字形近字組詞累:lěi(果實累累、積累)lèi(勞累、苦累)...
《夸父追日》閱讀理解

《夸父追日》閱讀理解

09-28
《夸父追日》閱讀理解1很久很久以前,夸父看見太陽每天從東方升起,在西方落下,接著就是漫長的黑夜,直到第二天早晨太陽才又從東方升起。夸父心想:“每天夜裡,太陽躲到哪裡去了呢?我不喜歡黑暗,我喜歡光明!我要去追趕太陽,把它抓...
語文《夸父追日》教學設計大綱

語文《夸父追日》教學設計大綱

10-15
學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能概括故事的主要內容,感受夸父的執著、奉獻精神。3.會複述這個故事。課前準備將學生的座位按學習小組排列成“馬蹄形”。教學過程談話匯入,揭示課題在遙遠的古代,有這麼一個...
《夸父追日》同步練習(三年級下冊)

《夸父追日》同步練習(三年級下冊)

06-09
導語:下面是《夸父追日》同步練習(三年級下冊),同學們,歡迎過來做一做哦!一、給加點的字選擇正確的讀音。手杖(zhàngzàng)頹然(tuǐtuì)手臂(bìbèi)深淵(yuānyuàn)瀚海(hàngàn)鮮果累累(lěiléi)二、在括號裡填...
三年級語文下冊《夸父追日》評課稿

三年級語文下冊《夸父追日》評課稿

06-14
《夸父追日》評課稿一《夸父追日》是人教版三年級下冊的一篇略讀文章。她也是我國最早的著名神話之一,講的是夸父追趕太陽,長眠虞淵的故事。它表現的不僅是表面上的與日逐走,還有很強烈的象徵意義,表達了古代勞動人民對光...
急需夸父追日文言文全文?

急需夸父追日文言文全文?

01-13
夸父逐日》譯文:1夸父與日逐走,入日,渴,欲得飲,飲於河,渭;河渭不足,北飲大澤,未至,道渴而死.譯:夸父和太陽追趕著賽跑,接近太陽,(非常)渴,想要喝水,在黃河,渭河裡河水;黃河,渭河的水不夠喝,向北去喝大湖裡的水,沒有走...
夸父追日讀後感範例

夸父追日讀後感範例

04-06
夸父追日,又稱夸父逐日,是中國上古時代神話傳說,出自《山海經·海外北經》,講述了黃帝時期的夸父族首領夸父與太陽賽跑最終渴死化成世間實物的故事。下面是小編我為您準備的“夸父追日讀後感”3篇,歡迎參考,希望能對您有所...
語文《夸父追日》教學反思

語文《夸父追日》教學反思

09-17
課堂以感受故事的神奇為線索,首先解題匯入,談談讀了課題你知道了什麼?而後研讀故事,說說讀了這個故事後的感受,具體找找哪些句子描寫十分神奇?最後深化理解,找到故事中最感人的句子,進一步認識神話人物“夸父”。從神話故事的...
三年級語文下冊《夸父追日》說課稿

三年級語文下冊《夸父追日》說課稿

06-15
《夸父追日》說課稿各位老師:下午好!今天我說課的內容是人教版國小語文教材三年級下冊第八單元的第32課《夸父追日》一課,下面我將從教材分析開始我的彙報。【教材理解】本課位於本冊教材的第八單元,主題為“民間故事和...
有關夸父追日的神話故事

有關夸父追日的神話故事

10-12
相傳在黃帝王朝時代,夸父族首領想要把太陽摘下,於是開始逐日,和太陽賽跑,在口渴喝乾了黃河、渭水之後,在奔於大澤路途中渴死,手杖化作桃林,身軀化作夸父山。夸父逐日的故事,反映了中國古代先民戰勝自然的願望。夸父追日的故事...
三年級語文下冊《夸父追日》教案

三年級語文下冊《夸父追日》教案

06-15
學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能概括故事的主要內容,感受夸父的執著、奉獻精神。3.會複述這個故事。課前準備將學生的座位按學習小組排列成“馬蹄形”。教學過程談話匯入,揭示課題在遙遠的古代,有這麼一個...
三年級語文《夸父追日》教學設計

三年級語文《夸父追日》教學設計

11-20
學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能概括故事的主要內容,感受夸父的執著、奉獻精神。3、會複述這個故事。課前準備將學生的座位按學習小組排列成“馬蹄形”。教學過程一、談話匯入,揭示課題在遙遠的古代,有...
夸父追日大學聯考作文

夸父追日大學聯考作文

01-27
我是夸父。我在追趕太陽。小的時候就聽長老們說過,太陽,天帝的兒子,這個偉大的神靈,是無人能趕.我不是平庸的人,我生來力大無窮,單手拔起一棵樹是我幼時的玩法。太陽,我要打破你的神話。我要追上你。於是,我告別家鄉,踏上向東...
《夸父追日》擴寫六年級作文示例

《夸父追日》擴寫六年級作文示例

06-07
在很久很久以前,有一個古老的民族,叫夸父族,夸父族裡的所有人都很高大,他們的首領是最強壯、最高大、最有責任感的夸父。夸父是古銅色的膚色,膚色裡透著一股強健的力量;他的'頭髮呈火紅色,爆發出一種無可抵抗的強大;他那雙寶...
《夸父追日》讀後感範文

《夸父追日》讀後感範文

04-06
《夸父追日》讀後感範文1今天我讀了一個故事——夸父追日。從前,有一個巨人名叫夸父。因為不喜歡黑暗的緣故,他想讓太陽永遠掛在天上。於是,他便拿起自己的手杖,追趕起了太陽。一直追到了太陽下山的地方,他口渴了,於是他就...
夸父追日讀後感(通用24篇)

夸父追日讀後感(通用24篇)

12-26
當細細品完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,下面是小編幫大家整理的夸父追日讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。夸父追日讀後感1在假期裡,我...
三年級語文《夸父追日》教案通用6篇

三年級語文《夸父追日》教案通用6篇

10-10
作為一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編收集整理的三年級語文《夸父追日》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。三年級語文《夸父追日》教案1教...
夸父追日讀後感15篇

夸父追日讀後感15篇

02-10
夸父追日讀後感15篇當細細品完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編為大家整理的夸父追日讀後感,歡迎閱讀與收藏。夸父追日讀後感1我覺得夸父很容...
人教版三年級夸父追日教學設計

人教版三年級夸父追日教學設計

01-22
夸父追日教學設計教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過自主學習,瞭解課文主要內容,感受夸父形象。3、通過比較閱讀,體會神話故事的魅力。教學重、難點體會神話傳說的神奇,增加中華傳統文化的積累。教學準備:...
用夸父追日造句

用夸父追日造句

02-25
導語:在遙遠的古代,有這麼一個人,他為了讓光明永遠普照大地,於是他拿起手杖,提起長腿,邁開大步,向著西斜的太陽追去,他能追上太陽嗎?他給我們留下一個怎樣神奇的故事呢?下面由小編為您整理出的用夸父追日造句內容,一起來看看吧。...
有關夸父追日的神話故事大綱

有關夸父追日的神話故事大綱

09-27
相傳在黃帝王朝時代,夸父族首領想要把太陽摘下,於是開始逐日,和太陽賽跑,在口渴喝乾了黃河、渭水之後,在奔於大澤路途中渴死,手杖化作桃林,身軀化作夸父山。夸父逐日的故事,反映了中國古代先民戰勝自然的願望。夸父追日的故事...
七年級下冊語文《夸父追日》教學反思範文

七年級下冊語文《夸父追日》教學反思範文

08-24
《夸父追日》這篇著名神話選自《山海經》,講的是夸父追趕太陽最終渴死在路上的故事。文章很短僅僅37個字。但文章內涵很豐富。它表現的不僅是表面上的與日逐走,還有很強烈的象徵意義,表達了古代勞動人民勇敢堅強,以及征服...
求三年級下冊《夸父追日》教案啊

求三年級下冊《夸父追日》教案啊

11-25
人教版三年級下冊語文《夸父追日》教案教學目標:1.正確、流利、有感情朗讀故事。2.在品讀語言文字中感受故事的神奇,體會夸父追求光明的決心和堅持不懈的精神。3.積累文中的優美詞語。教學過程:一、匯入新課。1.同學們,今...