一年級語文下冊教學設計
作為一名教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的一年級語文下冊教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希...
一年級語文下冊教學設計15篇
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的一年級語文下冊教學設計，歡迎大家分享。一年級語文下冊教學設計1...
一年級語文下冊教學設計參考
學習目標：1、認識“倆、摘”等7個生字，會寫“球、玩”等6個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。3、初步瞭解地心引力這一科學常識，激發學生探求科學奧祕的興趣。設計理念1、學生是學習和發展的主...
一年級語文下冊《識字》教學設計
課題：《識字5》教學設計教學理念：《語文課程標準》指出：語文教學應“注重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習情境。”教學目標：1、知識目標：認識“團，量”等12個生字，會寫“誰，怕”等6個生字。正確、流利...
一年級下冊語文教學設計(15篇)
作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家...
一年級語文下冊《春曉》教學設計
《春曉》是一首富有情趣的五言詩，語文-《春曉》。根據國小生的認知規律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現古詩的情景，激發學生的興趣，指導學生了解古詩的意思，通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。為此我作如下...
一年級語文下冊《所見》教學設計
教學目標：1、認識6個生字，會寫3個字。2、在反覆誦讀中引導學生理解詩的內容，體會詩歌的韻味和美好意境，受到美的感染薰陶，培養想象力。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能背誦。4、培養學生閱讀故事的興趣和能力，激發對...
一年級語文下冊《彩虹》教學設計
1．教師準備：(1)課文相關圖片。(2)重點句段教學輔助課件。2．學生準備：製作本課字卡。課時安排2課時。教學過程第一課時一、猜謎匯入1．猜謎激趣。課件出示：“雨過天晴掛天上，身材細彎像座橋，讓我仔細數一數，七種顏色真漂亮。”孩...
人教版語文一年級下冊教學設計
作為一名教學工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的人教版語文一年級下冊教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。人教...
一年級下冊語文園地一教學設計
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的一...
一年級下冊語文識字教學設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的一年級下冊語文識字教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級下冊語...
一年級下冊語文教學設計
作為一名老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的一年級下冊語文教學設計...
國小一年級語文下冊教學設計
一、教材內容及其編排本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。共設八個專題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護環境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多麼幸福，我們都有好品質，我們身邊的科學。八個專題貼近兒...
一年級下冊語文《春筍》教學設計
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課9個生字，7個只識不寫。認識一個多音字，4個偏旁。理解有生字組成的詞語。3、瞭解春筍能衝破重重阻礙，不斷向上生長，具有頑強的生命力。4、練習背誦兒歌《春...
一年級下冊《語文園地》教學設計
【學習目標】１、認字、寫字，積累詞句，以“秋天”為主題開展語文實踐活動。２、在自主、合作、探究學習中，掌握知識，培養能力。３、學習自主策劃秋遊活動。４、樂於學習、樂於展示。【教學重難點】１、運用方法認字、寫字。２、進行口...
一年級下冊《語文園地一》教學設計
作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的一年級下冊《語文園地一》教學設計，歡迎大家分享。一年級下冊...
一年級下冊語文《雨點》教學設計
作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的一年級下冊語文《雨點》教學設計，希望對大家有所幫助。一、...
一年級語文下冊教學設計：識字一
【提要】該篇《一年級下冊語文教案：識字一》由小編特別為需要教案的朋友收集整理，僅供參考。內容如下：識字一綜合課1、認識“萬、復”等13個生字，會寫“萬、丁”等5個字。2、能主動積累有關春天的詞語。3、留心觀察周圍事...
國小語文一年級下冊教學設計
一、班級情況分析本班學生人,其中男生人,女生人。學生年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執筆方法,需要老...
一年級語文下冊《小池》教學設計
教學目標：1.認識並且會寫4個生字。2.朗讀並背誦古詩。3.理解重點詞語和詩句，並能用自己的話說出詩句的意思。4.引導學生理解詩的內容，感受詩中描寫的情景，進行審美教育，培養學生的想象能力，激發學生熱愛大自然的情趣。教學...
一年級語文下冊《鋤禾》教學設計
這首詩對於一年級學生來說早熟記於心，甚至能夠倒背如流。然而對於物質生活豐富的現代孩子，如何感受到勞動者的艱辛，如何從心底和作者共鳴，這是教者特別需要考慮的，並且要在行為上進行指導，真正懂得尊重人，尊重人們的勞動。教...
一年級語文下冊《紀念》教學設計
這篇課文藉助動物們給自己造的小亭子留紀念的故事，告訴我們，最珍貴的紀念不是刻上什麼字，而應像小刺蝟那樣在亭子周圍種上花草，愛護亭子、美化亭子。其目的是讓學生通過閱讀樹立愛護公物、愛護建築的意識。教學目標：1、熟...
一年級語文下冊《家》教學設計
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文2．理解課文內容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱愛祖國的情感3．練說一句話，培養學生口頭表達能力教學重點：理解課文內容，知道萬事萬物都有聯絡。教學難點：讓學生懂得...
一年級語文下冊教學設計(15篇)
作為一名人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的一年級語文下冊教學設計，希...
國小一年級下冊語文教學設計
作為一名教學工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的國小一年級下冊語文教學設計，歡迎閱讀與收...