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五年級上冊《自相矛盾》說課稿的文學知識
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五年級上冊《自相矛盾》說課稿的文學知識
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五年級上冊《自相矛盾》說課稿(精選10篇)
12-26
作為一名老師,常常要寫一份優秀的說課稿,通過說課稿可以很好地改正講課缺點。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的五年級上冊《自相矛盾》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。五年級上冊《自相矛盾》說課...
自相矛盾
01-01
楚國有個人在集市上既賣盾又賣矛,為了招徠顧客,使自己的商品儘快出手,他不惜誇大其辭、言過其實地高聲炒賣。他首先舉起了手中的盾,向著過往的行人大肆吹噓:"列位看官,請瞧我手上的這塊盾牌,這可是用上好的材料一次鍛造而成...
五年級上冊《自相矛盾》教學反思
10-21
《自相矛盾》教學反思1本節課我為了充分尊重學生這一個學習的主體,在教與學方式的轉變上有所嘗試。課堂的主體是學生。正確處理好主導與主體的關係,是每個老師都在研究探討的問題。在本節課教學設計中的以下幾個環節體...
六年級上冊《自相矛盾》說課稿(精選10篇)
12-26
在教學工作者開展教學活動前,時常要開展說課稿準備工作,認真擬定說課稿,我們該怎麼去寫說課稿呢?下面是小編收集整理的六年級上冊《自相矛盾》說課稿,歡迎閱讀與收藏。六年級上冊《自相矛盾》說課稿篇1一、說教材《自相矛...
《自相矛盾》譯文
09-30
《自相矛盾》出自《韓非子·難一》寓言故事,下面是該文言文的翻譯,歡迎閱讀參考!原文楚人有鬻矛與盾者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利,於物無不陷也。”或曰:"以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應也...
改寫《自相矛盾》
05-30
楚國有個賣盾和賣矛的人,誇耀他的盾很堅固,沒有什麼東西能刺穿它。又誇耀他的矛很鋒利,沒有穿不透的東西。有人就問,有他的矛去刺他的盾,將會有什麼樣的結果。他回答不上來了。...
自相矛盾造句 自相矛盾造句大全
08-17
動作同樣地自相矛盾。人生箴言:為人不可過於聰明。最好是謹慎一些含蓄一些,心機用得過多,便容易不得要領,或自壞其事,或自相矛盾。聰明是件好事,賣弄學問卻不然。離合悲歡青天白日青紅皁白炎涼世態不可勝數自相矛盾不近人情...
五年級下冊語文《自相矛盾》教案
04-17
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編整理的五年級下冊語文《自相矛盾》教案,歡迎閱讀與收藏。五年級下冊語文《自...
自相矛盾提綱
01-15
楚國有個人在集市上既賣盾又賣矛,為了招徠顧客,使自己的商品儘快出手,他不惜誇大其辭、言過其實地高聲炒賣。他首先舉起了手中的盾,向著過往的行人大肆吹噓:“列位看官,請瞧我手上的這塊盾牌,這可是用上好的材料一次鍛造而成...
自相矛盾大綱
12-16
楚國有個人在集市上既賣盾又賣矛,為了招徠顧客,使自己的商品儘快出手,他不惜誇大其辭、言過其實地高聲炒賣。他首先舉起了手中的盾,向著過往的行人大肆吹噓:“列位看官,請瞧我手上的這塊盾牌,這可是用上好的材料一次鍛造而成...
自相矛盾作文
06-29
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的自相矛盾作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡...
五年級語文上冊《自相矛盾》教學課件
05-05
ppt簡介:《自相矛盾》一文內容淺顯、寓意深遠。對於這樣的課文該如何教學呢?我想:反覆誦讀這篇文章沒有必要的,仔細分析那更是無病呻吟了。...
六年級上冊《自相矛盾》教學實錄
09-27
【六年級上冊《自相矛盾》教學實錄】一、創設情境,匯入新課生:(課前,根據老師的提示將黑板分為左右兩個版面,一部分學生用簡筆畫在左面畫了一些“矛”,另一部分學生在右面各畫了一種“盾”)師:同學們,黑板的左面是——生:矛!...
六年上冊語文《自相矛盾》課文
01-17
自相矛盾古時候,有個人在集市上賣兵器。他拿起一個盾牌,指著說:我這盾牌可堅固了,不管你用多麼銳利的兵器,也別想刺穿它!說完,把盾牌遞到人們面前,讓大家仔細看。可是卻沒有人要買盾牌。他把盾牌放回去,又拿了一支長矛,說:諸位!...
國小六年級上冊《自相矛盾》課堂實錄
09-27
【國小六年級上冊《自相矛盾》課堂實錄】一、匯入新課師:(出示“矛”的古文字)在古代,有這麼一種武器,猜猜它的名字?師:在你的印象中,什麼人會使用矛?生:古代的將軍、武士。在古代,還有這樣一種武器(出示“盾”的古文字)一起...
三年級上冊《矛和盾的集合》說課稿
06-09
一、說單元目標《矛和盾的集合》是國小三年級上冊第七單元的第一課,第七單元是以思想方法為專題的,學習本組課文要邊讀邊想,明白我們應該怎樣看問題。要學會善於動腦筋,用科學的思想方法思考問題。本篇課文就是以“將矛和...
六年級上冊《自相矛盾》說課稿
01-25
【六年級上冊《自相矛盾》說課稿】一、說教材《自相矛盾》選自國小語文六年級上冊冊第二課《寓言二則》中的一篇,它是一篇文言文。這篇課文主要講了一個賣矛和盾的人,在誇讚自己的矛和盾時話語前後互相牴觸,不能自圓其說...
自相矛盾(續)
07-01
那個賣矛和盾的人羞愧萬分,他垂頭喪氣地回到家。妻子對他說:“你賺了多少錢?”他低下頭說:“一元也沒賺。”妻子又問:“為什麼呀?”他說:“我先舉起矛誇口說我的矛銳利的很,接著又舉起盾誇口說我的盾堅固的很,於是大家都笑著走...
《矛盾分析法》說課稿
09-06
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備說課稿,藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼問題來了,說課稿應該怎麼寫?以下是小編整理的《矛盾分析法》說課稿,歡迎大家分享。尊敬的各位領導,老師們,你們好!今天我要...
五年級上冊《自相矛盾》說課稿
02-01
一、說教材:《矛與盾》這篇課文主要講了一個賣矛和盾的人,誇讚自己的矛和盾,他的話前後互相牴觸,不能自圓其說。告誡人們說話要前後一致,要實事求是,不能誇誇其談,自相矛盾。本課是學生第一次接觸文言文,所以學習起來有一定的...
【自相矛盾】 自相矛盾的意思
08-12
成語名字:自相矛盾成語發音:zìxiāngmáodùn常用程度:常用感情色彩:貶義產生年代:古代近義詞:格格不入反義詞:自圓其說、無懈可擊成語故事:自相矛盾、成語出處:《韓非子難一》:“楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:‘吾盾之堅,莫之能陷也...
自相矛盾示例
07-15
我是一名楚國的賣矛和盾的,有一次,我說:“我的盾非常堅硬,沒有什麼能穿透他。”又說:“我的矛非常鋒利,什麼都能刺透。”別人說:“用你的矛刺你的盾,會怎麼樣?我沒話可說。...
自相矛盾範例
11-23
楚國有個人在集市上既賣盾又賣矛,為了招徠顧客,使自己的商品儘快出手,他不惜誇大其辭、言過其實地高聲炒賣。他首先舉起了手中的盾,向著過往的行人大肆吹噓:“列位看官,請瞧我手上的這塊盾牌,這可是用上好的材料一次鍛造而成...
五年級語文上冊《自相矛盾》教學課件大綱
10-01
ppt簡介:《自相矛盾》一文內容淺顯、寓意深遠。對於這樣的.課文該如何教學呢?我想:反覆誦讀這篇文章沒有必要的,仔細分析那更是無病呻吟了。...
《自相矛盾》課文
06-14
自相矛盾楚人有鬻(yù)②盾與矛者,譽③之曰④:“吾⑤盾之堅,物莫⑥能陷⑦也。”又譽其矛曰:“吾矛之利,於物無不陷也。”或⑧曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗(fú)⑨能應也。教材簡說:自相矛盾,出自於《韓非子》,一則成語...
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