人教版二年級下《我不是最弱小的》說課稿
《我不是最弱小的》說課稿各位領導、各位同事，大家好!我今天說課的題目是《我不是最弱小的》。一、說教材1、《我不是最弱小的》是魯教版版義務教育課程標準教科書國小語文二年級下冊第二單元第八課的一篇課文。本單元...
最弱小的人，只要集中力量於一點，也能得到好的結果，相反，最強大的人，如果把力量分散在許多方面，那麼也會一事無成。小小的水
最弱小的人，只要集中力量於一點，也能得到好的結果，相反，最強大的人，如果把力量分散在許多方面，那麼也會一事無成。小小的水珠，持之以恆，也能將最堅硬的岩石穿透；相反，湍流呼嘯而過，了無蹤跡。我將留下我的蹤跡，讓世人知道我曾經來...
語文我不是最弱小的教學設計模板
《我不是最弱小的》是蘇教版四年級下冊第四單元的一篇課文，文章情節簡單，文字鮮活，是一篇極具生命教育意義的經典文章。下面是小編收集整理的我不是最弱小的教學設計，歡迎閱讀參考！教材分析：本文是義務教育課程標準蘇教版四...
熱愛弱小的生命國小作文
熱愛弱小的生命國小作文我以前曾經養過一隻可愛的兔！去年，我看見別人養兔子，於是，我也買了一隻來養，我想好好地去照顧好這個弱小的生命，不能讓它那麼容易死掉，當時我心裡有這樣一個念頭。它的長相很像一副“好先生”的心腸，紅...
《我不是最弱小的》教學設計一(1)
《我不是最弱小的》教學設計一教學重點：會認個生字，會寫12個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會問好、感嘆號表達的不同語氣。教學難點：規範、美觀地書寫生字。有感情地朗讀朗讀課文，聯絡生活實際揣摩薩沙和媽媽的對話...
幫助弱小作文（精選49篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的幫助弱小作文，歡迎閱讀與收藏。幫助弱小作文篇1一天，...
為什麼男人普遍不喜歡找強女人做老婆？因為男人的競爭心態無處不在，只有與弱小的人在一起，他才能感覺徹底放鬆，當事業耗費了他
為什麼男人普遍不喜歡找強女人做老婆？因為男人的競爭心態無處不在，只有與弱小的人在一起，他才能感覺徹底放鬆，當事業耗費了他太多的精力時，如果家裡的女人還需要他費力去征服時，男人就會感覺空前的累。男人不喜歡強女人，就好...
二年級語文下冊《我不是最弱小的》教學反思範大綱
新課標指出：“語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的”，這不僅因為語文字身就浸潤著語言文字的思想、情感、精神，更因為語文學科所獨特的“文”性之所在，母語文化，人文情懷，文道合一。“讀”是語文學習的重要...
愛本質上是一種指向弱小者的感情，在愛中，佔優勢的是提供保護的衝動。如果以尋找強大的靠山為鵠的，那麼，正因為再強的強者也有
愛本質上是一種指向弱小者的感情，在愛中，佔優勢的是提供保護的衝動。如果以尋找強大的靠山為鵠的，那麼，正因為再強的強者也有弱的時候和方面，使這種結合一開始就隱藏著破裂的必然性。不要嫉妒他的朋友，不要說你沒有他的朋友...
弱小的我大綱
我很瘦小，頭卻比較大。眼睛黑亮亮的，嘴巴小小的，特別愛笑，一笑露出來一對小小的酒窩。媽媽有時候叫我“小蘿蔔頭”。我愛喝可樂，雪碧等汽水飲料，我還喜歡喝牛奶，每天至少喝3袋，最多喝7袋；我喜歡吃拔絲紅薯、豆腐腦、油條、拌湯...
二年級語文《我不是最弱小的》第二課時教案大綱
教學目標：1、能有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，教育學生向薩沙一家人學習，自覺保護弱小者。教學過程：一、感知大意，誘發情感。1、今天，我們繼續學習14、我不是最弱小的誰能說說課文主要寫了一件什麼事？2、這是感人的一件...
我不是最弱小的教學設計大綱
一、學習目標1、會認14個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會問號、感嘆號表達的不同語氣。3、有不甘為弱者，應該保護弱小者的意識。4、加強詞語積累運用的習慣。二、學習重點。1生字認讀，課文的朗讀...
四年級語文下冊《14、我不是最弱小的》課文
14我不是最弱小的假日裡，天氣悶熱，一家人到森林裡去：父親、母親、五年級的學生託利亞和4歲的薩沙。森林裡是那麼美好。林中曠地附近長著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。母親和孩子們坐在草地上聊天，父親...
國小語文《我不是最弱小的》教案
《我不是最弱小的》是前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基寫的一個小故事，文章用質樸的言辭和親切的語氣，講述了一個極具生命教育意義的有趣故事。【學習目標】1.會認14個生字，會寫12個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會...
讀《袖珍男孩兒》有感：我不是弱小的
古人曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識。書，好比是我們的人生引向，是我們忠誠的朋友，也是我們終生的伴侶。我喜歡讀書。什麼天文地理、名家名作、武打小說等我都喜歡看。但看過的書...
《我是最弱小的嗎》教學課件
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-3115:50:11檔案大小：364.77KB課件格式：swf夏天的一個週末（mò），五歲的薩（sà）沙和哥哥託（tuō）利亞（yà），跟父（fù）母一起到森林中去玩兒。他們來到林中的一片空[kòng]地上，那裡盛開著美麗的鈴...
語文我不是最弱小的教學設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的語文我不是最弱小的教學設計，希望對大家有所幫助。教材分析：本文是...
宇宙之蒼茫，而人卻是那麼渺小，如風中之一粒塵埃，行走在這蒼茫大地中，倍覺自己的力量是那麼的弱小，生命是那麼的脆弱，於是總
宇宙之蒼茫，而人卻是那麼渺小，如風中之一粒塵埃，行走在這蒼茫大地中，倍覺自己的力量是那麼的弱小，生命是那麼的脆弱，於是總想有一雙手來扶一扶，總想有一個肩膀來靠一靠，注入一股生命之源泉，讓自己能坦然的面對所有的風浪。...
二年級語文《我不是最弱小的》同步練習
課後習題都是經過編寫者精心篩選、有目的設定的。下面是小編為大家蒐集整理的人教版二年級語文《我不是最弱小的》同步練習，希望對大家的學習提升有所幫助!一、看拼音寫詞語。fēnfānɡpūbítuōqǐfǔmōlìyìlín...
弱小拼音解釋及造句大綱
弱小拼音【注音】：ruoxiao弱小解釋【意思】：又弱又小：～民族｜～的嬰兒。弱小造句1、他們還只是一群弱小的天使，羽翼還沒有豐滿。2、此時，我感覺到一隻手溫柔地放在我弱小的後背上。3、這個孩子是弱小的並且受到其邪惡叔叔塞特陰...
我不是最弱小的教學反思
《我不是最弱小的》這篇課文講的是國外的一個故事。下面是小編收集整理的我不是最弱小的教學反思，歡迎閱讀參考！我不是最弱小的教學反思1《我不是最弱小的》這篇課文講了薩沙與家人出外度假，突然遭遇暴風雨，父母親很自然...
《我不是最弱小的》教學課件
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-1515:39:59檔案大小：787.28KB課件格式：swf夏天的一個週末，五歲的薩沙和哥哥託利亞，跟父母一起到森林中去玩。森林裡的景色是那麼美好，空氣是那麼清新。他們來到林中的一片空地。那裡...
《我不是最弱小的》語文教學反思
我為什麼要用《往前走一步，就是創造》這個題目來思考這一課呢？今天早上，騎車到學校來，一直思考這一課該怎麼去理解。我們知道，這一課的最後兩個自然段是最美的，是薩沙理解他**的話之中所做的行動。可以這麼說，他媽媽也不會想...
《我不是最弱小的》探究活動練習題
中央電化教育館【探究目的】通過少先隊員幫助盲童過馬路的啞劇表演，強化學生助人為樂的觀念，誘導類似的行為和美德。【探究步驟】１、挑選一名女生扮演盲童，四名學生（二男二女）扮演做好事的少先隊員。２、全班同學在操場的一角...
弱小的草呵！驕傲些罷只有你普遍的裝點了世界。
弱小的草呵！驕傲些罷只有你普遍的裝點了世界。――冰心...