第九冊的文學知識

蘇教版第九冊語文教學計劃時間過得真快，總在不經意間流逝，我們迎來了新的學習生活，這也意味著，又要準備開始寫教學計劃了。那麼教學計劃怎麼寫才能體現你的真正價值呢？下面是小編精心整理的蘇教版第九冊語文教學計劃，歡迎閱...

教學目標：1、理解課文內容。練習給每部分加上小標題。2、自學生字，練習用比較快的速度閱讀課文。3、學習雨來熱愛祖國，勇敢機智的品質。教學重點：練習給每部分加上小標題。教學難點：練習給每部分加上小標題。教學時間：一課...

六年制語文第九冊新選古詩《梅花》為北宋著名政治家、詩人王安石所作。全詩僅２０字，卻寫出了梅花獨處牆角、凌寒怒放、色潔如雪、幽香清遠的特點；讚美了梅花孤傲高潔、倔強堅貞的性格。詩裡洋溢著作者情思並暗寓象徵寄託，故...

一、班級情況分析(略）二、教材分析本冊教材精選課文，將課文又分為精讀、略讀、選讀三類。本冊共有32篇課文，精讀課文17篇，略讀課文11篇，選讀課文4篇，其中保留了原教材21篇課文，新選了11篇內容豐富、時代感強的課文，其中《夕照...

學習要求：1、背誦格言，積累語彙，培養良好的品格意志。2、閱讀短文，理解內容，體會作者表達的情感。3、學習寫半命題作文。4、實踐活動，培養學生收集處理資訊的能力，熱愛家鄉的思想感情。學習重點：閱讀，理解文章內容，體會作者表達...

2002學年度第一學期班級情況簡析：全冊教材簡析：本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時，把《義務教育全日制國小語文教學指導綱要》規定的六年制第五學年的教學目標分解成若干個訓練點。這些訓練點根據兒童...

一、用對號劃出加點字的正確讀音。熾(chìzhì)熱押解(jiějiè)祕(bìmì)魯禁(jīnjìn)不住鋥(cèngzèng)亮滋潤(ruìrùn)漂(piāopiào)流...

一、班級情況分析本班共有學生58人，其中男生35人，女生23人。大部分同學都能遵守學校的各項規章制度。整個班級學習風氣良好，同學之間能相互團結互助，學生的語文基礎知識掌握紮實。但有個別同學基礎較薄弱，學習積極性不高。...

【學習目標】1、讀準跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴、熱情好客、木柵欄等一些詞語的讀音;通過查字典瞭解沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴這些詞語中帶點字的意思。2、能快速默讀課文找到文中小狗的活動線索，並...

在揭示課題之後，我讓學生通過朗讀來概括文章的主要內容，並且理清課文的寫作思路。接著來進行文章的深入理解和體會。在教學第一段課文時，首先讓學生概括這一段主要寫了什麼？先後叫了三個同學來回答，總結出戰士們不怕艱苦，克...

《黃鶴樓送別》是一篇文包詩。這篇課文的知識與技能是讓學生學會7個生字，認識兩個不寫的生字。理解由生字組成的詞語。並有感情的朗讀課文或達到背誦的效果，然後再通過小組合作探究，藉助課文語言，理解詩句的意思，從而體會...

圈出句中的錯別字，並改正。1.他正在林中拾柴，忽然傳來幾聲悽歷的狼嚎。()2.畢賴恩顧不得湍口氣兒，馬上對狼崽進行了搶救。()3.畢賴恩可以自由出入狼渦。()4.不久他將離開此地，以使北極狼能不受幹攏地自由自在地生活。()答...

人教版五年級第九冊語文教學計劃四川省巴州區化成國小李天富一、班級情況分析本班共有學生58人，其中男生35人，女生23人。大部分同學都能遵守學校的各項規章制度。整個班級學習風氣良好，同學之間能相互團結互助，學生的語文...

一、班級情況分析本班共有學生58人，其中男生35人，女生23人。大部分同學都能遵守學校的各項規章制度。整個班級學習風氣良好，同學之間能相互團結互助，學生的語文基礎知識掌握紮實。但有個別同學基礎較薄弱，學習積極性不高。...

一、學情分析：五年級二班共有學生21人。大部分學生素質較好，個別學生由於各方面原因暫時存在差異。從學生對知識的掌握方面來看，仍存在一些不利因素，有少部分學生，由於知識脫節，單元知識能過關，但綜合能力較差，對於概念理論知...

本人這學期注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。作為一門學科必然有他自身的體系，音樂也不例...

一、班級情況分析本班共有學生58人，其中男生35人，女生23人。大部分同學都能遵守學校的各項規章制度。整個班級學習風氣良好，同學之間能相互團結互助，學生的語文基礎知識掌握紮實。但有個別同學基礎較薄弱，學習積極性不高。...

《去開啟大自然綠色的課本》教學反思之一《去開啟大自然綠色的課本》是一首清新明快的詩歌。作者以敏銳的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以細膩的筆觸展現了大自然的絢麗多姿，召喚少年兒童熱愛自然，勇於探索，從大自然這綠色...

一、說教材人教版國小語文第九冊第六單元《少年閏土》是一篇重新收錄在課本中的文章。從這次重新收錄中,我們可以看出,經典名篇所散發出來的魅力是叫讀者不可抗拒的。這是一篇精讀課文，它在本單元中訓練學生用比較快的...

教論壇國小語文教育教學五年級備課室新教材人教版語文第九冊1---8單元試卷[練習與測評]新教材人教版語文...能否把人教版新課標語文第九冊1-8單元試卷發給我,讓我們的學生用用。謝謝...不求()()()()離合()...71K2009-...

計劃工作計劃一、班級學生情況分析我所任教的五年級班共有學生26人。一部分的學生學習態度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考，主動、創造性的進行學習。但從上學年的知識質量驗收的情況看，學生的...

第一次作文指導(2課時)教學目標通過本次習作，培養學生的寫作能力，表達對校園生活的熱愛之情。學生準備：觀察校園的一處景物。一、談話匯入，明確要求。1、教師談話匯入。（略）2、出示習作要求，讀要求。3、交流。共同梳理出以下...

（90分鐘內完卷）成績[識字、寫字]一、看拼音寫詞語：5%pínghéngkésòujiǎnyuèzhuāngshìjíchí()()()()()二、比一比再組詞：5%捂（）峭（）驕（）嚷（）馳（）悟（）梢（）矯（）鑲（）馳（）三、我們的漢字非常奇妙：2%如“白”字改一筆會變成、、、、。[積累...

第一課時(師：葉聖陶：語：口頭語言，文，書面語言。讓學生學會說話，學會書寫。一本：以學生為主。二主：以訓練為主。以鼓勵為主。環環相套，絲絲入扣，行雲流水，滴水不漏。你聽了累不累?如果累了，語言不精煉，如果不累，課堂充滿生命的活力。...

一、教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段。2.學會本課8個生字，兩條綠線內的1個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.激發樂於觀察周圍事物的興趣。二、教學重難點感受金蟬脫殼的神奇第一課時教...