詩人宋若憲生平簡介及代表作品
宋若憲（？～835）字不詳，清陽貝州人，宋若莘四妹。生年不詳，卒於唐文宗太和末。下面是小編為大家收集整理出來的有關於宋若憲的`個人資料，歡迎閱讀!生平其父宋廷棻，為初唐詩人宋之問後裔，生一男五女，男獨愚不可教，而五女皆警慧，善屬文...
學憲法講憲法心得
我們有一些啟發後，寫一篇心得體會，記錄下來，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼要如何寫呢？下面是小編整理的學憲法講憲法心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。學憲法講憲法心得1憲法具有的法律地位、法律、...
宋史·李若谷傳閱讀附答案
《宋史》與《遼史》、《金史》同時修撰，是二十四史中篇幅最龐大的一部官修史書。下面是由小編為你精心編輯的宋史·李若谷傳閱讀附答案，歡迎閱讀！宋史李若谷傳李若谷，字子淵，徐州豐人。少孤遊學於洛下。舉進士，補長社縣尉。...
我宛若你的宋詞現代詩歌
如果如果千年的風雨多少人在你的波心只留下倒影那麼，那麼我知道你在等如果如果萬年的.羈旅你還守著一顆孤寂的心那麼，那麼我知道你在等你在等等一個傳說涉過秋水抵達荒枯的心你在等等一段姻緣塵埃落定相擁不眠的夜如今，...
學憲法用憲法演講稿
憲法學體系是由不同的知識、理論與規則組成的有機的體系，反映了社會發展程序中人類運用憲法治理國家的基本經驗與智慧。學憲法用憲法演講稿有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！學憲法用憲法演講稿【一】尊敬的...
《宋氏五女（若芬五女：若華、若昭、若倫、若憲、若茵）》古詩 作者王建 古詩宋氏五女（若芬五女：若華、若昭、若倫、若憲、若茵）的原文詩意翻譯賞析
五女誓終養，貞孝內自持。兔絲自縈紆，不上青松枝。晨昏在親傍，閒則讀書詩。自得聖人心，不因儒者知。少年絕音華，貴絕父母詞。素釵垂兩髦，短窄古時衣。行成聞四方，徵詔環珮隨。同時入皇宮，聯影步玉墀。鄉中尚其風，重為修茅茨。聖...
學憲法講憲法徵文（精選11篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫徵文吧，藉助徵文可以提高我們的語言組織能力。你知道徵文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的學憲法講憲法徵文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。學憲法講憲法徵文1隨著社會的...
學憲法用憲法主題徵文2016
導語：在今日之中國，法治正在成為人們共同的追求。下面是學憲法用憲法主題徵文2016，歡迎參考。篇一：學憲法用憲法主題徵文2016“法律，是由立法機關制定、頒佈的各種強制行為規則的總稱。”這是《新華詞典》對法律的解釋。但...
學憲法講憲法的作文三篇
未來的社會，必然是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人民才能創造出來，下面是關於學憲法講憲法的作文的內容，歡迎閱讀！學憲法講憲法作文1國，何為國？國就是一定的領土疆域和在這片土地上生活的人們以及人們千百年來所創...
學憲法講憲法徵文15篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是徵文了吧，徵文要求文面整潔乾淨，書寫端正美觀，字型清晰規範，標點準確無誤。你知道徵文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的學憲法講憲法徵文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
學憲法懂憲法演講稿
憲法是治國安邦的總章程，適用於國家全體公民，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，以下是小編收集的學憲法懂憲法演講稿，歡迎檢視！學憲法懂憲法演講稿1尊敬的各位評委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，...
學憲法講憲法徵文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到徵文吧，徵文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。那麼你有了解過徵文嗎？下面是小編為大家整理的學憲法講憲法徵文，歡迎大家借鑑與參考，希...
學憲法講憲法徵文（通用6篇）
在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫徵文吧，通過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫徵文呢？以下是小編整理的學憲法講憲法徵文（通用6篇），歡迎大家分享。學憲法講憲法徵文1俗話說的好，國有國法，家有家規...
古代的詩人宋若昭的介紹
宋若昭（？～825）字不詳，清陽貝州(今河北清河)人，宋若莘之次妹。生年不詳，卒於唐敬宗寶曆初。其父宋廷棻，為初唐人後裔，生一男五女，男獨愚不可教，而五女皆警慧，善屬文。宋若莘最長，次為宋若昭、宋若倫、、宋若荀，皆稟性貞素，不願歸人，欲...
【發憲布令】 發憲布令的意思
成語名字：發憲布令成語發音：fāxiànbùlìng成語繁體：發寰布令產生年代：古代近義詞：發號施令成語出處：《墨子尚同下》：“試用家君發憲布令其家。”成語用法：作謂語、定語、賓語；指指揮...
【憲】 憲字的讀音|憲的意思
基本解釋基本字義●憲（憲）xiànㄒㄧㄢˋ1.法令：～章。～令。～兵。2.指“憲法”：違～。立～。制～。...
劉憲的詩
卷七十一卷71_1「奉和聖制立春日侍宴內殿出剪綵花應制」劉憲上林宮館好，春光獨早知。剪花疑始發，刻燕似新窺。色濃輕雪點，香淺嫩風吹。此日叨陪侍，恩榮得數枝。卷71_2「奉和人日清暉閣宴群臣遇雪應制」劉憲輿輦乘人日，登臨...
2016“學憲法講憲法”活動總結
同學們在日常生活中多留心憲法的相關知識，做一個學法、守法、懂法、用法的人。下面請看小編為大家整理提供的“學憲法講憲法”活動總結，供大家參考。2016“學憲法講憲法”活動總結【1】為了積極響應國家黨中央下發“學...
12.4憲法日學習憲法心得體會
【篇1】按照總站黨總支學習安排，我認真學習《憲法》方面的知識，現對學習後的心得，我講以下幾點意見。一、自覺學習憲法，增強憲法意識和法律觀念憲法是國家的根本大法，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治...
《魏書》卷三十三 列傳第二十一◎宋隱 王憲 屈大綱
宋隱，字處默，西河介休人也。曾祖奭，晉昌黎太守。後為慕容廆長史。祖活，中書監。父恭，尚書，徐州刺史。慕容俊徙鄴，恭始家於廣平列人焉。隱性至孝，年十三，便有成人之志，專精好學，不以兵難易操。仕慕容垂，歷尚書郎、太子中舍人、本州...
學憲法講憲法節目觀後感
首先，祝賀天津代表隊獲得“第二屆全國學生學憲法講憲法活動”團體總決賽冠軍！作為一名天津市的國小生我感到無比自豪！通過收看節目，我瞭解了我國的“憲法”是國家的根本大法，是治國安邦的決章程，適用於國家全體公民，與我們的...
學憲法用憲法演講稿大綱
憲法學體系是由不同的知識、理論與規則組成的有機的體系，反映了社會發展程序中人類運用憲法治理國家的基本經驗與智慧。學憲法用憲法演講稿有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！學憲法用憲法演講稿【一】尊敬的...
學憲法懂憲法演講稿大綱
憲法是治國安邦的總章程，適用於國家全體公民，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，以下是小編收集的學憲法懂憲法演講稿，歡迎檢視！學憲法懂憲法演講稿1尊敬的各位評委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，...
《魏書》卷三十三 列傳第二十一◎宋隱 王憲 屈
宋隱，字處默，西河介休人也。曾祖奭，晉昌黎太守。後為慕容廆長史。祖活，中書監。父恭，尚書，徐州刺史。慕容俊徙鄴，恭始家於廣平列人焉。隱性至孝，年十三，便有成人之志，專精好學，不以兵難易操。仕慕容垂，歷尚書郎、太子中舍人、本州...
2016關於學憲法用憲法徵文
導語：法，他是我們生活安全的保障;是懸崖邊一聲親人的呼喚;是在茫茫大海中的指示燈。法，我們每個人都應瞭解。下面是2016關於學憲法用憲法徵文，歡迎欣賞。篇一：2016關於學憲法用憲法徵文“國的家住在心裡，家的國以和矗立。“...