語文《g，k，h》教學設計（精選6篇）
在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的語文《g，k，h》教學設計，供大家參考...
語文《g k h 》教學設計
教學目標1、學會ｇ、ｋ、ｈ3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、讀準ｇ、ｋ、ｈ與單韻母相拼的音節。3、初步掌握三拼連讀的拼音方法。4、認識5個生字，會讀兒歌。教材分析本課包括五部分內容。第一部分是三個聲母ｇ、ｋ、ｈ，配有一幅圖。圖上...
人教版一年級上冊《g k h》教學設計
人教版一年級上冊《gkh》這一課的教學目標是學會g、k、h三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。下面是小編為大家帶來的人教版一年級上冊《gkh》教學設計，歡迎閱讀。一、教學目標知識與能力：1．學會g、k、h三個聲母，讀準音，認清形，...
漢語拼音《g k h》教學設計（有反思）
教學目的1、學會gkh三個聲母。讀準音，記清形，正確書寫。2、正確書寫gkh三個聲母。3、培養孩子學習漢語拼音的濃厚興趣。教學重點g、k、h的正確發音.教學難點正確書寫g、k、h。教學準備1.拼音掛圖、課件2、畫有四線格的...
一年級語文《g k h》教學設計大綱
教學目標1、學會ｇ、ｋ、ｈ3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、讀準ｇ、ｋ、ｈ與單韻母相拼的音節。3、初步掌握三拼連讀的拼音方法。4、認識5個生字，會讀兒歌。教材分析本課包括五部分內容。第一部分是三個聲母ｇ、ｋ、ｈ，配有一幅圖。圖上...
一年級語文《g k h》的優秀教案設計
設計理念：一年級學生好動，喜愛遊戲，難以長時間的保持注意力，思維形象具體化，對他們來說，學習漢語拼音有困難，而且容易產生厭學的心理。《語文課程標準》中“實施建議”指出：“漢語拼音教學儘可能趣味性，宜以活動和遊戲為主。”...
人教版一年級上《g k h 》第二課時教學設計
設計理念《gkh》拼音教學在設計上運用了多種教學原則，以學生為本，創設學習生氣，增強基礎底氣，培養語文靈氣。在教學過程中重視學生情感、態度、價值觀的培養，其特點體現如下：1.童話中漫遊，情境中體驗，心靈中融合。將枯燥乏味...
g k h教學反思
gkh教學反思一年級學生好動，喜愛遊戲，難以長時間的保持注意力，思維形象具體化，對他們來說，學習漢語拼音有困難，而且容易產生厭學的心理。《語文課程標準》實施建議中指出：“漢語拼音教學儘可能地有趣味性，宜以活動和遊戲為主...
拼音《g k h》教學設計第二課時
【設計理念】低年級的學生注意力集中的時間較短，無意性注意占主導地位。《語文課程標準》指出：漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜以活動和遊戲為主。因此，在教學中，教師要積極合理的運用多種教學手段創設豐富多彩的教學情境，讓...
一年級語文上冊《g k h》教案設計
教學目標：1、學會gkh3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、讀準gkh與單韻母相拼的音節。3、初步掌握三拼連讀的拼讀方法。4、認識5個生字，會讀兒歌。教學重點、難點：gkh的發音及三拼音的拼音方法。教學課時：3課時第一課時課時...
一年級上冊語文教案《g k h》教學設計大綱
第一課時【教學要求】l.學會g,k,h三個聲母,認清字形,讀準字音,能正確書寫.2.學習聲母,介母,韻母相拼的方法,練習三拼音.【重難點,關鍵】1.學習g,k,h的音形;關鍵找準它們的發音部位和發音方法o2.學習和掌握三拼音連讀...
《g、k、h》教學反思
《g、k、h》教學反思一年級學生好動，喜愛遊戲，難以長時間的保持注意力，思維形象具體化，對他們來說，學習漢語拼音有困難，而且容易產生厭學的心理。《語文課程標準》實施建議中指出：“漢語拼音教學儘可能地有趣味性，宜以活動和...
一年級語文上《g k h》教學設計
一、教學目標1.學會聲母gkh，能認清形、讀準音，並會書寫。2.學會這個聲母與單韻母aeu相拼，與ua和uo的連拼，練習拼讀音節。3.熟讀兒歌，認識七個生字。二、教學準備教學掛圖或投影片，詞語卡片、生字卡片、拼音卡片。三、教學時...
《漢語拼音5 g k h》教學設計範例
【教學目標】１、g、k、h三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、讀準g、k、h與單音母相拼的音節。３、初步掌握三拼連讀的拼音方法。４、認識五個生字，會讀兒歌。５、能借助課本的情景圖，引發學生的興趣。【重點和難點】１、g、k、h的...
蘇教版一年級語文《g k h》教學設計
教學目標：1、學會gkh3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、讀準gkh與單韻母相拼的音節。3、初步掌握三拼連讀的拼讀方法。4、認識5個生字，會讀兒歌。教學重點、難點：gkh的發音及三拼音的拼音方法。教學課時：3課時第一課時課時...
《g k h》優質教學設計「第一課時」
設計理念：《語文課程標準》指出：漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜以活動和遊戲為主，與學說普通話、識字教學相結合。本教學設計在拼音教學中，主要通過創設情景、說話訓練、編順口溜、做拼讀遊戲等形式，採用的是自主、合作、探...
語文《g k h 》教學設計大綱
教學目標1、學會ｇ、ｋ、ｈ3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、讀準ｇ、ｋ、ｈ與單韻母相拼的音節。3、初步掌握三拼連讀的拼音方法。4、認識5個生字，會讀兒歌。教材分析本課包括五部分內容。第一部分是三個聲母ｇ、ｋ、ｈ，配有一幅圖。圖上...
《g k h》教學設計
設計理念《gkh》拼音教學在設計上運用了多種教學原則，以學生為本，創設學習“生氣”，增強基礎“底氣”，培養語文“靈氣”。在教學過程中重視學生情感、態度、價值觀的培養，其特點體現如下：1．童話中漫遊，情境中體驗，心靈中融合。...
部編版一年級上冊《ɡ k h》教案設計
漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜以活動和遊戲為主，與學說普通話、識字教學相結合。下面小編給大家整理了部編版一年級上冊《ɡkh》教案設計希望對大家有所幫助!部編版一年級上冊《ɡkh》教案設計案設計說明:《語文課程標...
《漢語拼音5 g k h》教學設計範例大綱
【教學目標】１、g、k、h三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、讀準g、k、h與單音母相拼的音節。３、初步掌握三拼連讀的拼音方法。４、認識五個生字，會讀兒歌。５、能借助課本的情景圖，引發學生的興趣。【重點和難點】１、g、k、h的...
人教版一年級上《g k h 》第一課時教學設計
教育目標：1、瞭解聲母g、k2個聲母，發音方法。2、學會g、k2個聲母的字形及發音，並會在四線格中書寫。3、培養學生良好的書寫，發音習慣。教學重點：學會認讀g、k並會正確書寫。教學難點：g書寫教具準備：課件，一棵蘋果樹(圖片)教學...
語文教案：《g k h》教學設計之三
教學目標：1、學會gkh三個聲母，能讀準音，記清形，正確書寫。2、讀準gkh與單韻母相拼的音節。3、初步學會拼音有介音的三拼音音節，掌握三拼連續的拼音方法。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5、認識“花、哥、弟、個、畫”5...
一年級上冊語文教案《g k h》教學設計
第一課時【教學要求】l.學會g,k,h三個聲母,認清字形,讀準字音,能正確書寫.2.學習聲母,介母,韻母相拼的方法,練習三拼音.【重難點,關鍵】1.學習g,k,h的音形;關鍵找準它們的發音部位和發音方法o2.學習和掌握三拼音連讀...
蘇教版一年級語文《g k h》教學設計（精選7篇）
在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的蘇教版...
一年級語文《g k h》教學設計
教學目標1、學會ｇ、ｋ、ｈ3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、讀準ｇ、ｋ、ｈ與單韻母相拼的音節。3、初步掌握三拼連讀的拼音方法。4、認識5個生字，會讀兒歌。教材分析本課包括五部分內容。第一部分是三個聲母ｇ、ｋ、ｈ，配有一幅圖。圖上...