蘆花蕩教學設計（通用11篇）
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的蘆花蕩教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。蘆花蕩教學...
八年級語文上冊《蘆花蕩》教學設計
●教學目標知識目標1.積累尖利、能耐、悠閒、寒噤、陰慘、仄歪、央告、轉彎抹角、月明風清、張皇失措等詞語，掌握字音、字形和詞義。2.瞭解作者及故事發生的背景。3.瞭解本文的故事情節、人物及環境特徵，感受其傳奇色彩...
人教版《蘆花蕩》教學設計
《蘆花蕩》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》（人教版）八年級上冊第一單元第二課，下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【學習目的】１、複述故事情節，感知老頭子的英雄性格。２、展開想像，體味人物心理及故事的傳...
優質課《蘆花蕩》教學設計（通用5篇）
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家...
《蘆花蕩》教學設計大綱
導語：下面小編為大家帶來《蘆花蕩》教學設計，培養學生愛國主義情感。歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、識記字詞，感知人物形象。2、展開想象，體驗人物心理。3、體味景物描寫的作用，提高描寫的能力。4、認識到英雄的中國人民是不...
《蘆花蕩》教學設計人教版
《蘆花蕩》是以白洋澱地區軍民抗日鬥爭為題材的小說。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目的】１、快速閱讀課文，能複述故事情節。２、學習作者刻畫人物的方法，把握人物的形象特點。３、學習小說中敘事、寫景...
八年級上冊語文《蘆花蕩》教學設計
【設計說明】“學生是學習和發展的主體。”本設計著眼學生的學習和發展，在尊重學生情感體驗的基礎上，充分激發學生的主動意識和探究慾望，由粗到精，由整體到區域性，從故事情節到人物形象再到景物描寫藝術手法進行感知、感受、...
《蘆花蕩》教案設計大綱
下面是由本站小編分享的《蘆花蕩》教案設計，希望能夠幫助到大家。更多精彩教案敬請關注本站!教學目標：1、複述故事，感知人物形象2、學習人物描寫的方法並體會景物描寫的作用3、樹立正確的愛憎意識，培養愛國主義情感教學重...
《蘆花蕩》導學案設計
《蘆花蕩》導學案【學習目標】1.瞭解本文的故事情節、人物及環境特徵，感受其傳奇色彩，掌握解讀敘事性作品的方法、思路。2.揣摩文中景物描寫的句子，並分析其作用。3.賞析文中老頭子這個人物形象，把握其英雄性格。【重點難...
《蘆花蕩》人教版教學設計
《蘆花蕩》是八年級上冊第一單元以戰爭為主題的一篇精讀課文。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、知識目標：⑴積累“尖利、能耐、悠閒、寒噤、陰慘、仄歪、央告、轉彎抹角、月明風清、張皇失措...
人教版八年級《蘆花蕩》教學設計
【教學目標】１、知識目標：⑴積累“尖利、能耐、悠閒、寒噤、陰慘、仄歪、央告、轉彎抹角、月明風清、張皇失措”等詞語，掌握字音、字形和詞義。⑵瞭解作者及故事發生的背景。⑶瞭解本文的故事情節、人物及環境特徵，感受其...
優質課《蘆花蕩》教學設計大綱
教學目標：1、學習抓住人物性格特徵進行描寫的寫法並體會景物描寫的作用;2、感受老頭子的愛國主義精神，領會文章謳歌抗日軍民的戰鬥精神的主題。教學重難點：1、抓住人物特徵進行描寫;2、體會富有特色的景物描寫。教學課時...
《蘆花蕩》教學設計及反思
教學目標：1、學習抓住人物性格特徵進行描寫的寫法並體會景物描寫的作用;2、感受老頭子的愛國主義精神，領會文章謳歌抗日軍民的戰鬥精神的主題。教學重難點：1、抓住人物特徵進行描寫;2、體會富有特色的景物描寫。教學課時...
優質課《蘆花蕩》教學設計
教學目標：1、學習抓住人物性格特徵進行描寫的寫法並體會景物描寫的作用;2、感受老頭子的愛國主義精神，領會文章謳歌抗日軍民的戰鬥精神的主題。教學重難點：1、抓住人物特徵進行描寫;2、體會富有特色的景物描寫。教學課時...
《蘆花蕩》教案設計
下面是由語文迷小編分享的《蘆花蕩》教案設計，希望能夠幫助到大家。更多精彩教案敬請關注本站!教學目標：1、複述故事，感知人物形象2、學習人物描寫的方法並體會景物描寫的作用3、樹立正確的愛憎意識，培養愛國主義情感教學...
《蘆花蕩》教學設計
導語：下面小編為大家帶來《蘆花蕩》教學設計，培養學生愛國主義情感。歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、識記字詞，感知人物形象。2、展開想象，體驗人物心理。3、體味景物描寫的作用，提高描寫的能力。4、認識到英雄的中國人民是不...
八年級上冊《蘆花蕩》教學設計
【教學目的】１、體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。２、領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。【教學設計】一、匯入同學們，在我國當代文學史上，有一個著名的文...
八年級人教版《蘆花蕩》教學設計
第1課時教學目標1。積累“尖利、能耐、悠閒、寒噤、陰慘、仄歪、央告、轉彎抹角、月明風清、張皇失措”等詞語，掌握字音、字形和詞義。2。瞭解有關作家、作品的文學常識；瞭解小說的三要素，理清故事情節。3。把握故事情節...
《蘆花蕩》說課設計
《蘆花蕩》是以白洋澱地區軍民抗日鬥爭為題材的小說。小說在飄逸精巧的敘事中蘊含著一股謳歌抗日軍民的激情。小說的主人公是“老頭子”。下面是小編整理的《蘆花蕩》說課設計計，一起看看吧!一、說教材《蘆花蕩》是人...
《蘆花蕩》優質學案設計
《蘆花蕩》學案【1】一、測測你的注音速度!葦塘()竹篙()撐船()瘧子()寒噤()舀()擰()躥()仄歪()颯颯()泅()張皇()二、你能給下列詞語一個合理的解釋嗎?(相信你，沒錯的!)①編算：②寒噤：③躥：④張皇失措：三、超級模仿秀每到傍...
八年級上冊語文《蘆花蕩》教學設計
【教學目標】１、學習文學作品中的語言描寫、肖像描寫、動作描寫、心理描寫刻畫人物性格、塑造人物形象。２、學習分析文學作品中的景物描寫。３、體驗孫犁小說的風格。【教學重點】１、感知老頭子的英雄性格及典型意義。２、學...
蘆花蕩（教學設計）
◆課時安排2課時。教學目標◆知識與能力1.準確認讀文中的詞語，明瞭詞語含義。2.休會本文雅緻雋永的環境描寫，掌握比喻、擬人等修辭手法的作用。3.分析文中人物形象，提高學生的寫作能力。4.感知文中景隨情移的寫作手法。...
蘆花蕩教學設計
《蘆花蕩》是現代小說家、散文家孫犁寫的一篇富有傳奇色彩的小說。下面是小編收集整理的蘆花蕩教學設計，歡迎閱讀參考！導學目標1．把握故事情節，整體感知內容。2．學習刻畫人物性格、塑造人物形象的方法，會賞析文中人物的形象...
《蘆花蕩》教學課件設計
以下是小編為大家整理的《蘆花蕩》教學課件設計相關內容，歡迎閱讀！點選下載檔案:蘆花蕩課型：教讀研討課課時分配：兩課時教學目標：1.感知老頭子的英雄性格；2.體味這個英雄故事傳奇色彩；3.領悟文中景物描寫的妙處。○預習提綱：...
《蘆花蕩》教案設計「共三課時」
課型：教讀研討課課時分配：兩課時教學目標：1.感知老頭子的英雄性格;2.體味這個英雄故事傳奇色彩;3.領悟文中景物描寫的妙處。預習提綱：通讀課文，課前查工具書掃清字詞障礙;思考課後練習，寫出發言提綱。教學過程：第一課時教學...