國中文言文《滿井遊記》公開課教案
《滿井遊記》公開課教案【設計思路】文言文的教學不必每課都弄得特別細，尤其是自讀課文，要允許同學“囫圇吞棗”。在整體感知文章大意的基礎上，教師讓同學多讀讀，多議議，甚至可以找來同題材或同體裁或同時期同一作家的作品...
人教版八年級語文下冊《滿井遊記》教案大綱
教學目標1．自主學習，合作解決疑難問題。2．品位賞析文中優美的意境，體會作者的情感。3．培養學生的合作精神，提高鑑賞能力。教學重點1．自主學習，疏通文意，積累語言。2．小組合作品析文章優美的意境，體會作者的情感。課前準備1．預習課...
《滿井遊記》精品教案大綱
《滿井遊記》精品教案1教學目標1、瞭解作者及寫作背景，知人論世，便於理解作者豐富而微妙的思想感情。2、重視誦讀，在朗讀中把握文意，逐步提高學生的自學能力。3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。教學重點引導學...
人教版語文八年級下冊《滿井遊記》課後練習
一、重點字詞1．給下列加點字注音。飛沙走礫lì脫籠之鵠hú禎huì面鬣liè茗míngliè蹇jiǎn汗出浹jiā背曝pù沙之鳥呷xiā浪之鱗墮huī事惡wū能無紀2．解釋下面加點的詞。（1）凍風時作作：起。（2）偕數友出東直偕：一起。（3）波色...
文言文滿井遊記翻譯
通過閱讀一段文言文，瞭解文字中的歷史知識，是新時期大學聯考歷史對學生能力考核的一個新途徑。以下是小編提供的文言文滿井遊記翻譯，一起來看看吧。滿井遊記明代：袁巨集道燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。侷促一...
有關人教版八年級語文下冊《滿井遊記》教學反思
關於文言文的教學個人認為既要秉承傳統的教學方法又要有所創新。在這一課文的教學中我注重學生的讀、議、析。在讀中訓練語感，培養語感後來議，在議中析，逐層深入。有關文中的“山、水”的描寫，作者用了兩個精妙的比喻，且這...
九年級教案《滿井遊記》大綱
《滿井遊記》是一篇文字清新的記遊小品，選自《袁中郎全集》，作者袁巨集道。滿井是明清兩朝北京近郊的一個風景區。接下來，小編為您介紹了九年級教案《滿井遊記》，感謝您的閱讀!教學目標1、知識目標：掌握文中的生字詞，整理常見...
八年級語文《滿井遊記》教學設計
八年級語文課文《滿井遊記》在教學的時候應該怎麼設計安排才合理呢？這是小編給大家推薦的八年級語文《滿井遊記》教學設計，一起來看看吧。教學目標：（一）知識目標：1、積累文言詞語，增強文言語感。2、瞭解作者及寫作背景，知人論...
語文版八年級語文上冊《滿井遊記》教案大綱
教學目的1.繼續學習和積累文言詞彙。2.體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。重點難點1.重點：學習和積累文言詞彙。2.難點：體會本文抓住特徵描寫景物的方法。學法引導本文適合反覆吟誦，用心感受，應著力於誦讀、感悟。教學...
《滿井遊記》教學設計大綱
《滿井遊記》是一篇文字清新的記遊小品。滿井是明、清兩朝北京近郊的一個風景區。文章用極精簡的文字記遊繪景、抒情諭理。下面是小編整理的《滿井遊記》教學設計，歡迎大家閱讀！更多相關資訊請關注相關欄目！教學目標1．積...
《滿井遊記》古詩 作者袁巨集道 古詩滿井遊記的原文詩意翻譯賞析
燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。侷促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然...
文言文《滿井遊記》課文原文及翻譯
原文：燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。侷促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。廿二日，天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾提，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於是，冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶...
八年級下冊語文29課《滿井遊記》原文及譯文
《滿井遊記》譯文北京一帶氣候寒冷,過了花朝節,冬寒還沒有褪盡,經常颳起冷風,一刮冷風就揚起滿天沙塵.（我）只好躲在屋子裡,想出去走走也出不去.每次頂著風坐車出去,總是不到百步就轉了回來.二月二十二日那天,略微暖和些...
滿井遊記原文及譯文註釋
《滿井遊記》寫出了作者對春回大地的喜悅和對早春的欣賞和讚美，寓情於景，借景抒情，表達了作者曠達、樂觀的人生態度，以及對自由的嚮往。以下是小編整理的滿井遊記原文及譯文註釋，歡迎參考閱讀!原文燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲...
《滿井遊記》文言知識盤點
1、古今異義：披風：古為偏正短語，“在風中開散”的意思，柔梢披風;今作為名詞，一種披在肩上的沒有袖子的外衣。2、特殊句式：⑴倒裝句：①冷光乍出於匣也。賓語後置，“於匣”是狀語，“出於匣”即“於匣出”。②瀟然于山石草木之間...
中學文言文《滿井遊記》教案設計大綱
教學目標：1、瞭解作者袁巨集道及寫景小品文的特點。2、熟讀課文、疏通文意，體會作者返回自然的歡快心情。3、學習本文作者準備生動，層次分明地描寫景物的寫法。4、通過學習這篇小口文應認識到只有衝破種種限制，擴大視野，才能...
滿井遊記文言文翻譯
導語：《滿井遊記》是一篇文字清新的記遊小品，選自《袁中郎全集》，作者袁巨集道。滿井是明清兩朝北京近郊的一個風景區。文章用精簡的文字記遊繪景、抒情寓理。下面是小編為你準備的滿井遊記文言文翻譯，希望對你有幫助！滿井遊...
滿井遊記ppt課件
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-3016:00:48檔案大小：582.00KB課件格式：ppt燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。侷促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳...
滿井遊記九年級語文教案大綱
學法引導本文是一篇優美的遊記散文，能抓住特定時間、地點的景物特徵寫最，比喻、擬人的修辭手法使語言更加形象有韻味，適合反覆吟誦，用心感受，應著力於誦讀、感悟。重難點分析1．通過景物描寫體會作者的感情。2．學習的細緻的觀...
八年級下冊《滿井遊記》教學設計
教學目標：1、創設好的文言文學習氛圍，激發學習文言文熱情。2、通讀全文，理清文章的字詞。3、朗讀，感受文章的景色描寫的特點。4、適度拓展，感受文章內涵。教學重點：朗讀教學字詞疏通感悟文章寫景的特色教學環節：激趣導讀，瞭解...
滿井遊記
燕(yān)地【這裡指今北京一帶】寒，花朝(zhāo)節【即陰曆二月十二日，舊時傳說這一天是百花的生日】後，餘寒猶厲。凍風時作【冷風不時地刮起來】，作則飛沙走礫(lì)【小石塊，碎石子】。侷促【形容受束縛而不得舒展】一室之...
八年級下冊《滿井遊記》教案分析
導讀：《滿井遊記》在作者筆下，一句話就能給我們展示一幅美麗的畫面，讓我們也來試試用一兩句話為大家展示你眼中或心中的四季美景吧!下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!學習目標：1、積累文言詞語，增強文言語感...
國中八年級語文《滿井遊記》教學設計大綱
《滿井遊記》教學設計（一）一、教學目標：（一）能力目標1、學習“每”“輒”等詞的古義；瞭解“未之知”這種與現代漢語語序不同的句子。2、學會分析三種比喻句的不同表達效果。(二)美育滲透領會作者文中所充溢的熱愛春天，熱愛自...
《滿井遊記》原文及譯文
《滿井遊記》是一篇文字清新的記遊小品，選自《袁中郎全集》，作者袁巨集道。滿井是明清兩朝北京近郊的一個風景區。文章用精簡的文字記遊繪景、抒情寓理。歷歷如畫的景物描寫，透出京郊早春的芬芳氣息，寫出了作者對春回大地的...
《滿井遊記》優秀教案(第二課時)大綱
本文是一篇文字清新的記遊小品，文章用極精簡的文字記遊繪景、抒情寓理。歷歷如畫的景物描寫，透出京郊早春的芬芳氣息，寫出了作者對春回大地的喜悅和對早春的欣賞和讚美，寓情於景，借景抒情，寓示讀者以人生哲理。教學目標1、...