雷電頌課文原文
屈原的手足已戴刑具，頸上並繫有長鏈，仍著其白日所著之玄衣，披髮，在殿中徘徊。因有腳鐐，行步甚有限制，時而佇立睥睨⑴，目中含有怒火，手有舉動時，必兩手同時舉出。如無舉動時，則拳曲於胸前。屈原（向風及雷電）風！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地...
八年級語文《雷電頌》課件
《雷電頌》這段獨白，大致包含兩方面的內容：一是對風、雷、電的期待與歌頌，一是對光明的渴望與追求。下面是小編收集整理的八年級語文《雷電頌》課件，希望對您有所幫助！【教學思路】本文是歷史劇《屈原》的一個片段，是主人公...
八年級《雷電頌》教案
《雷電頌》是作者描寫屈原在自尊的靈魂遭受最深凌辱、生命危在旦夕之際叩問天地表達自身理想的宣言書。以下是小編為您帶來的八年級《雷電頌》教案，感謝您的閱讀!一、教學目標1、朗讀課文，體味文章氣勢，感受情感律動。2...
《雷電頌》主旨練習題
這篇著名的長篇抒情獨白，用風、雷、電與黑暗的撞擊，表達了屈原與舊世界決絕的心聲，充滿了其對光明的謳歌和嚮往。屈原和風、雷、電同化了，而詩人又和屈原同化了。人們可以在這個歷史人物形象中看到中華民族的時代精神。...
語文《雷電頌》教學設計範文
作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的語文《雷電頌》教學設計範文，歡...
八年級下冊《7.雷電頌》課文
7.雷電頌屈原(向風及雷電)風!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!在這暗無天日的時候，一切都睡著了，都沉在夢裡，都死了的時候，正是應該你咆哮的時候了，應該你盡力咆哮的時候!儘管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢中叫醒，不能把...
《雷電頌》教學設計
學習目標：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內容，瞭解作品的藝術特點。3、培養初步閱讀和欣賞戲劇文學的能力。教學步驟：（一）民俗匯入：每年農曆端午，我們都會划龍舟、吃粽子，同學們知道為什...
《雷電頌》12
k教學內容：雷電頌教學目標：1、朗讀課文，把握人物的思想感情及人物性格。2、瞭解文中所用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。3、培養初步閱讀和欣賞戲劇文學的能力。教學重難點：1、運用各種修辭手法，表達思想感情，增強氣勢...
八年級語文《雷電頌》課件大綱
《雷電頌》這段獨白，大致包含兩方面的內容：一是對風、雷、電的期待與歌頌，一是對光明的渴望與追求。下面是小編收集整理的八年級語文《雷電頌》課件，希望對您有所幫助！【教學思路】本文是歷史劇《屈原》的一個片段，是主人公...
《雷電頌》文學常識練習題
郭沫若（１８９２～１９７８），出生於四川省樂山縣沙灣鎮，是中國現代傑出的詩人、作家和戲劇家，又是馬克思主義的歷史學家和古文字學家。他是繼魯迅之後，中國文化戰線上又一面光輝的旗幟。幼年誦讀《詩經》《唐詩三百首》《千家詩》《詩品》等書...
讀《雷電頌》有感範文500字
讀完《雷電頌》，心中澎湃不已，對作者忽生敬仰之情。在那個渾濁的世界裡，到處都充滿著黑暗。寂靜的夜沉甸甸的，幾乎讓人窒息。就在此時，作者用他那滿腔的熱血化作雷與電，劈開了一道曙光，《雷電頌》照亮了大地。俗話說“民族興...
求八年級語文第7課《雷電頌》的教案
教學目標：知識目標1.初步瞭解戲劇文學的特點一—劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2.瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閱讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感...
雷電頌
屈原（向風及雷電）風！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時候，一切都睡著了，都沉在夢裡，都死了的時候，正是應該你咆哮的時候了，應該你盡力咆哮的時候！儘管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢中叫醒，不能把死了的吹活轉來，不...
八年級語文課文《雷電頌》的教案
學習目標：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內容，瞭解作品的藝術特點。3、培養初步閱讀和欣賞戲劇文學的能力。教學步驟：(一)民俗匯入：每年農曆端午，我們都會划龍舟、吃粽子，同學們知道為...
雷電頌課文句子賞析
大家知道雷電頌課文嗎？下面是小編為大家整理的雷電頌課文句子賞析哦，一起來學習學習吧。閱讀下面文字，完成１～５題。狂風吼叫雷聲轟響一堆堆烏雲，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵裡...
2017新人教版《雷電頌》ppt課件
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-1315:00:28檔案大小：1010.50KB課件格式：ppt教學目標1.指導學生朗讀課文，解決本課的生字。感知課文內容。2.理解本文象徵的寫作手法。3.理解並掌握修辭方法及表達效果。教學重難點本...
人教版八年級語文下冊《雷電頌》課文
屈原(向風及雷電)風!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!在這暗無天日的時候，一切都睡著了，都沉在夢裡，都死了的時候，正是應該你咆哮的時候了，應該你盡力咆哮的時候!儘管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢中叫醒，不能把死了的吹...
八年級語文《雷電頌》課後練習
多做練習才能明確知識點。下面是小編為大家蒐集整理的八年級語文《雪》課後練習，希望對大家的學習有所幫助!一、積累與運用1.瞭解一下背景。《屈原》創作於反動派發動第二次反共高潮——震驚中外的“皖南事變”之後。...
《雷電頌》教學設計大綱
學習目標：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內容，瞭解作品的藝術特點。3、培養初步閱讀和欣賞戲劇文學的能力。教學步驟：（一）民俗匯入：每年農曆端午，我們都會划龍舟、吃粽子，同學們知道為什...
人教版八年級第7課《雷電頌》教案
教學目標：知識目標1.初步瞭解戲劇文學的特點一—劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2.瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閱讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感...
《雷電頌》教學反思範文
《雷電頌》是郭沫若歷史劇《屈原》中的一個片斷，它既是主人公屈原的心靈獨白，也是一首激情澎湃的抒情詩，文章通過對風雷電的呼喚表達了主人公對光明和渴望和對黑暗的憎恨。文中出現的一系列事物都有著象徵意義，這是學習本...
八年級語文課《雷電頌》教案
教學目標：1、指導學生誦讀，注意語氣、語調，在誦讀中把握人物內心情感及性格，雷電頌教案。2、引導學生感悟作品的思想內容和藝術特點。3、培養學生閱讀和欣賞戲劇文學的能力。教學重點：1、找出文中所用的修辭手法、象徵手法...
第15課《夜頌》課文原文
夜頌魯迅愛夜的人，也不但是孤獨者，有閒者，不能戰鬥者，怕光明者。人的言行，在白天和在深夜，在日下和在燈前，常常顯得兩樣。夜是造化所織的幽玄的天衣，普覆一切人，使他們溫暖，安心，不知不覺的自己漸漸脫去人造的面具和衣裳，赤條條地...
《雷電頌》評點練習題
屈原手足已戴刑具，頸上並繫有長鏈，仍著其白日所著之玄衣，披髮，在殿中徘徊。因有腳鐐，行步甚有限制，時而佇立睥睨，目中含有怒火。手有舉動時，必兩手同時舉出。如無舉動時，則拳曲於胸前。［我們可以看出屈原是一個堅持真理的愛國者...
《雷電頌》表格教案
07《雷電頌》課題雷電頌執教：蔡合良時間：年月日教學目標知識與能力1、指導學生誦讀，注意語氣、語調，在誦讀中把握人物內心情感及性格。2、引導學生感悟作品的思想內容和藝術特點。過程與方法引導學生運用自主、合作、探究...